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为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。
在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。
这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
三、注重课内外结合,培养学生综合实践能力。
美国的一位教育家指出:
“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,并且要求学生每周写一篇周记。
我们班还积极响应学校构建“书香文化进校园”的号召,在班级里建立了图书角,并要求学生每天在早读课,午自习,放学后都坚持读书。
在节日里我要求学生每天至少要读书一个小时,并要写好读书笔记。
针对四年级学生的思维特点,适当的进行有效的写作训练。
另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前一分钟,每堂课前由学生轮流讲一个成语故事,让学生边听边记。
平日我每天在黑板上抄10个成语,要求学生读读并记在积累本上。
经过近两个月的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
其次,重视丰富多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报。
四、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面:
1、课前预习,课后复习。
每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。
新课授完,必要求复习。
用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。
通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。
2、正确的上课方法。
“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。
学会听课,学会做笔记。
3、写工整字,做规范作业。
强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。
统一规范作业格式。
长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。
五、因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视。
为此,针对学习特困生的辅导,我制定了一些具体的计划和目标,对这部分同学采取校内与校外的配合,校内利用个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识,校外让家庭督促,完成简单作业。
双管其下,尽量让他们会或多或少的取得进步。
六、注重教师的自身素养的提高
本学期,本人积极参加校本培训,参加年段教研活动,参与学校开课听课评课的教研,认真做好听课笔记,认真撰写教学反思及教学心得,以致提高自己的业务水平。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
本学期的自我总结2
仍记得去年寒假时在家写大学第一学期的个人总结,转眼间,现在又提笔书写大一第二学期的个人总结了,怎能不说时光匆匆!
随着入学时间的推移,我们所接触学科的难度也在递增,从去年的《思想道德修养与法律基础》转为了今年的《马克思主义概论》,从去年的《计算机信息基础》转为了今年的《C语言》,还另外增加了几门新的学科,比如《大学物理》《大学物理实验》等等,都是在去年的基础上增加了一定的难度。
虽然学的知识越来越深,但我们对待学习的热情并没有降低,我们依然全力以赴,一起奋斗一起学习,只为不在大学的初始阶段留下任何遗憾。
回首这学期的学习生活,也充满了应有的酸甜苦辣,伤心过,开心过,无助过,但终是过来了,我们是大学生,本应当拥有一定的自强精神,不愿被困难打到。
就学习方面而言,由刚入学的那种对大学生活的懵懂,转变成的自己能够成为学习的主人。
还记得上学习刚入学的那会儿,每节课的课堂时间由高中的45分钟延长至50分钟,不免的会在最后的几分钟里去开开小差,而现在却不一样了,毕竟经历了一年的大学生活,了解到的大学的生活节奏,不再会感到课堂时间的漫长,因为在每一节课里,老师都会传授给我们太多太多的知识,稍不留神,很可能就会遗失一些重点。
只要聚精会神的去听课,便不再会感到时间的漫长,这也应该算是总结出的经验吧!
跟第一学期相比,所学的知识不会是那种稍作复习就能够理解的简单内容了,需要你不断的去复习,练习,抑或是跟同学进行讨论,只有经过这样的学习,才能算是学懂,学通,也为后面的学习营造轻松的氛围。
知识是学不尽的,我们只能由浅及深的去学习,吸收,掌握。
知识在不断的加深,所以我们必须投入更多的精力,不然是难以面对这样的学习现状的,因此,与上学期相比,我感觉自己似乎更加懂得了学习的技巧,这应该算是我的进步吧。
在学校的那段时间,看着那么多同学在为自己的理想目标而努力奋斗,我又怎能驻足不前?
所以将更多的时间用于学习,不管得失成败,只要自己付出过,不后悔!
人生不可能永远一帆风顺,在坦途行走时,需要有一种迎接困难的心态,那样的话在坎坷来临时,便不会显得手足无措。
大学也许可以算是一个自己挑战人生的起端,不能沉浸在享受它所带来的欢乐中,要奋斗,努力,这样的生活才不会清淡,空虚!
大一就这样过去了,平复一下心情,调整好心态,去迎接即将到来的大二生活,相信会更加精彩!
本学期的自我总结3
时光荏苒,转眼间我已进入大二。
回首这一年多走过的时光,感觉自己还是有一些收获的。
记得刚进入大学的时候,怀着一颗无比崇敬之心进来,转眼间我已经走过了我的大学几乎一半的时光,现在的我,已由来时的满怀希望,到进来之后的迷茫,最后发展成为对学校的了解,在了解的过程中慢慢滋养出了爱。
大一,在我们充满好奇的眼神中悄然而过,感觉那时的我们眼中盛满的是疑惑和不解,时间划过后留下的又是对大二满满的期待。
期待新学期的到来,期待更多的美好。
进入大二的学习阶段,我们不仅对校园中的路径、布局、教室安排等细节有了更清晰的了解,更是对学校产生了深厚的感情。
我们了解每一阶段应该进行的事项,可以合理地规划自己的时间,对应相关的课程。
当我们走在校园当中,不会再有陌生的恐惧,取而代之的是熟悉感和亲切感。
我们逐渐在一度以为枯燥无味的课程中找到了趣味,逐渐爱上了自己的专业,爱上自己的学院,有了归属感。
新学期开始,我的任务也更加艰巨。
这个学期,我担任班级中的生活委员,着眼于为同学服务,同时提高自己的交际和处世应变的能力。
在学习上,这个学期我迎来了第一个对自己学习生涯十分重要的考试——大学英语四级考试。
一整个学期我都在为四级积极地做着准备,以便在应对四级考试时能保持自信心,勇敢地迎接挑战,顺利过四级。
此外,这个学期的专业课程相比大一明显增多,我们将更多的精力投入到新闻理论学习中,一切既紧张又充实,在忙碌的学习中我充分感受到了学习的乐趣。
这个学期我也积极得参加体育和娱乐活动,按规定完成了学校布置的阳光长跑任务。
这个学期我们搬到新的宿舍,开始了全新的生活。
我和宿舍里的同学相处的十分融洽,我们都享受着集体带来的欢乐。
一个人的作用只有融于集体中才能发挥出来,在宿舍的集体生活可以锻炼我们与人相处的能力,我们学会体谅,学会宽容,学会分担。
大二的第一个学期即将结束,新的一个学期即将到来。
我已经为迎接下一个充实的学期做好了充分的准备。
大二下学期我的目标是应战计算机二级和大学英语六级,此外,我还打算递交入党申请书,顺利进入党校学习,学习党课知识,争取早一点成为入党积极分子。
总的来说,大学时光一晃而过,我们切莫虚度。
仔仔细细去学,认认真真去做,纵使自己不能功成名就,但也不至于给自己的青春留下遗憾!
本学期的自我总结4
不知不觉中,大学时光的一半就这样过去了,简直如闪电般,我即将迈进大三的生活。
人们都说大学生活是自由的,是丰富多彩的,是充实的,当然对于一部分同学来说也是虚度的。
但我觉得无论说充实还是虚度每个人都会拥有不同的生活,我就是其中的一个。
这个学期的第一感觉就是我们的课超多,周一到周五基本上都是满的,而且连公共选修课都少之又少。
我们的专业课也开始多了起来。
除了会计学,我们还要学好多其他专业课,比如高财,审计学,概率统计等等。
如果拿大一的生活标准来看,这学期过得越发有点让人无法接受了。
每天有许多事,但很少具体安排了,没什么条理;
游戏多了些,睡眠少了些,三餐时常缺一偶然少两,运动时间基本等于体育课时间……
说到学习,这学期的上课的情况还是那般,没什么改善。
还是经常因为这样那样的原因逃课,课余基本也没上过自习,然而我对课程学习的进度和大概内容还是略有了解的,如此到最后我还能靠最后奋力一拼挽回局势。
真正的学习,就是最后三四周的复习了。
天天泡馆的感觉还是挺好的,重要的是让自己找回学习的感觉。
这些天的努力可以说是没有白费,最终我还是取得了个说的过去的成绩,但是也留下了一些遗憾。
比如英语六级考试,差了十几分没有过。
但我还是相信我的实力,只要下学期多加努力,一定可以把六级拿下。
这所有的一些都是我的大二下学期生活总结,虽然不是很圆满,不过在我看来还是很充实的,因为我知足我快乐。
希望我的大三生活能够更加丰富多彩。
本学期的自我总结5
总以为毕业遥遥无期,可转眼就要各奔东西。
斗转星移,不知不觉我,已经进入了大三。
以前要写学期总结,总是可以把一大堆话都变成天花乱坠的文字,可是到了这个学期,我竟然一个字都吐不出来,脑海里剩下的就只有一大片的空白。
一个学期的回忆,竟然是空白。
刚上大三面对一大堆既定目标的时候,我们也许都会拼命地在大一学弟学妹的身上找寻自己当初的影子,羡慕他们有着那么多可以重来的机会,但是,这些机会都不属于我们,我们都再也回不去了。
大三了,不想前进,因为前路荆棘太扎手,因为不想面亲手结束纯真的校园时光而走进复杂的社会;
后退不了,因为即使时光倒流,我们还是要做决定,说不定到时候的情况还会比现在更多。
大三了,我们需要选择,更需要总结。
不可以再让自己懵懵懂懂地人云亦云,不可以再坐井观天逃避挑战,因为人值得依靠的只有自己。
对于工作话题,我一直想要说的都不多,毕竟我的很大一部分是跟工作没关系的。
不过这个学期我尝试了很多兼职来中和学习的枯燥,劳逸结合。
有过国庆期间的手机促销,还有就是正在做的助教,尽管这些兼职所需要的技能不高,工资也不高,但它们在别的方面让我见识到,真正要在社会立足是需要多大的能耐。
如果不是课程紧迫,我想再做一份,这样我的课余生活就会更加充实。
我身边有同学因为兼职而放弃了很多学习的时间,因为他们觉得人脉关系和工作经验在这个社会总比知识来得重要。
我能理解他们的选择,可是我选择了学习,尽管还不太见到成效,可是我敢肯定,如果现在不珍惜已剩不多的学习时光,以后我肯定会后悔。
说起我的生活,渗入了很多元素,新奇的、惆怅的、忐忑的、开心的等等。
新搬来本部,感觉很新鲜,因为总感觉本部的校园才像是大学。
在本部一个学期了,又到我的生日了,就说明我又长大了一岁,剩下可以挥霍、拼搏的青春又少了一年。
最近的周六日都有师兄师姐陆续去照毕业照,看着来来往往的不知去留的人,看着不断被更换的学士服和西装,看着他们脸上笑容与泪水的变化,我的心情也随即变得惆怅和忐忑。
我相信,直到现在我身边的很多同学都在为前途担忧,因为前面要走的路实在太难掌控,因不可了解因素太多而迷惘,因为前些年对学习的不执著而心虚。
好想为自己所想要的而好好奋斗一番,可又因为太多羁绊而不敢勇闯。
在师兄师姐的实习日志里可以感受到,工作远比我想象的还要辛苦,没有足够的休息,没有寒暑假,没有可以随意娱乐的时间。
可是尽管这样,我还是会尽量选择快乐的心情来度过我的每一天,像是参观佛山美食节、岭南天地,让生活变得生动,变得有那么的一点跟别人不一样。
今年我的生日还是一样地热闹,一样是我的好朋友跟我一起庆祝,友情的力量就是在这种时候显得特别强大,强大到会让你有冲动想尽任何办法留下这一刻。
这样的心情应用在入党上,应该不会太奇怪,因为积极也是坚持的一个很重要的因素。
预备党员的一年考验期已经过了半年,在这几个月里我恪守纪律,学习工作都努力着,还有半年,我就可以如无意外地转正了。
这个转变我感觉被拘束了,被自律拘束了,开始会因为自己身份的不同而对自己有更高的要求,我想,这是个好的变化,也是个好的开始。
一开始我说我对刚上大三的回忆是空白的,可是我还是说了那么多,细想一下,其实我还是过得挺有滋有味的。
留意生活的点点滴滴,这样才是我认为的热爱生活,懂得生活。
对比以前的期末总结,我发觉生活阅历的累积真的会令人的思想变成熟。
我不敢说我很成熟,我只会说我会努力变成熟,就像之前我所说的,我会尽力,尽力令自己接近优秀,令在我身上所发生的一切都尽可能地变得美好。
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