高三学习个人心得体会800字5篇Word格式.docx
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这包括两个方面——一则有输入:
去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说,学习他们的角度,但不是简洁抄袭别人的思想;
二则有输出:
慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思索。
重点在于一切思想都要成文,而非简洁在脑海中设想。
尤其,你最好从微观、个案着手,看出较宏观、普遍的问题。
最终,在冲刺阶段,你可以着手商量历年的春考、秋考语文试题,尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案,如:
信息筛选型、印证观点型等。
在英语学科中,值得你去关注的是阅读和写作。
建议有能力的同学以四级阅读作为自己平常训练的基准,把这个详情抓好,到时看到相对简洁的阅读,还不手到擒来?
也可去商量四级写作,仿照作文的结构以及能成为亮点的用法等。
归纳题目和规律
大家常常简洁地把理科归于题海战,其实做了确定量的题目后要多归类多总结,方能“见一叶而知秋”。
以我加的物理科目为例,大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。
这种总结性的行为其实高于做题本身。
比方,电路的动态转变是常考察的内容,你做了确定量该类型的题目后,就要去总结类似问题的解决方案:
是整体分析还是“串反并同”。
再比方圆周运动里是杆子模型还是绳子模型,这些模型背后有哪些物理规律,你假如细心做好总结归纳,下次碰到的时候就不会举手无措。
又比方,电、磁场中,各个物理量如何转变,如何取到极值,都是需要总结的。
有时候老师会关怀同学归纳,但假如是你自己得出的结论,信任印象会更加深刻。
信任大家最不能接受的是错过的题目又错了一次,甚至长此以往错下去。
做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次,我个人比较看重对错题的归纳。
比方就物理,一来,从错题中你会渐渐觉察自己在哪些方面比较薄弱,是电磁感应、力矩,还是基本的受力分析?
再者,通过错题来总结自己简洁犯错的地方,是考察对象不明、减速陷阱,还是哪种模型没有分清?
这样一来你就能整理出一张自己的TIPS,每次考前翻开错题集的首页,看自己一一列举的易错点。
假如你能准时整理出自己的TIPS,看清楚自己的弱势,就能早点解决问题。
“刷题”也有技巧
数理化要学好,其实一开始还是要靠“刷题”。
只不过,刷题也有技巧。
有的同学买了很多参考书一本一本做,真是辛苦,到头来却没有效果。
其实,重点是要从每次考试、练习中觉察自己的弱项,不要一股脑儿“盲刷”,必要时可以请老师关心“找茬”。
另外,数学方面要留意效率,对于有些内容不要过于纠葛,比方说排列组合,只要弄清楚公式和几种类型即可。
高三心得体会2
一晃眼的时间,高三这一年就过去了,高考已经迫在眉睫,回想起这一年来的生活,这一年以来的学习经受,忍不住感叹。
都说“高三不苦不累,高考成果白费。
”这一年以来的学习,确实是特殊辛苦,也是特殊累人的。
每天的日子都过的特殊的充实,几乎是没有时间休息的。
偶尔放长假,可以稍稍休息一会,但很快又会回到学校上去。
把课本翻来覆去的进行翻看,只想把这些学问都深深的刻印在脑海中,不管是语文、数学还是英语,又或是物理、化学、生物。
这些理科的课本,我几乎都翻看了三、四遍。
哪些章节在或许多少页,讲了哪些学问点,我几乎都能背下来了。
高三这一年,基本是以复习为主的,在高三的上学期,我们就把全部的课程全部学习完了,这样加快进度的学习,自然是会有遗留的学问点的,而这些学问点尽管不是很重要,但是我却不敢遗漏。
我会将这些学问点进行归纳整理,梳理清这些学问点的脉络,加深自己的记忆,然后进行相关题目的练习,假如还是有不懂的地方,那就去和同学们进行商议,或是去询问老师。
靠着一股打破砂锅问到底的精神,努力的学习着。
学习这样的事情,谁都只能锦上添花,没有人能关怀我们直接胜利,即便是老师,教授我们也只是起到启发的作用,更多的还是要靠我们自己的不断努力,不断的练习,复习,才能把握好学问点,才能把学问进行活用。
题目是做不完的,我深知这个道理,所以我很少用题海战术,但是题目是不能少做的,我更宠爱的是做不同题型的题目,就像数学,有几何,有函数。
在这些方面里各取一道题目来做,这样更能检验自己是在哪些方面有缺乏,哪些方面的学习还不错。
学习不是一件简洁的事情,假如把学习当做是事业,那我们每个人都在创业的路上不断的进取着,吸取着前人的阅历与学识,最终化为自己的学问,合理的运用在各种问题上,击败一道又一道的难题,闯过一关又一关的关卡,最终是来到了这最终的墙壁面前。
高考,这一个压在许多芊芊学子心头的两个字,它的重量无需多言,它是我们检验自身这十多年来学习成果的东西,让我们对它是又爱又恨。
只有几天的时间了,这最终几天里,再做最终的努力,最终的冲刺,然后充满信念与期望面对它,然后,狠狠的战胜它。
高三心得体会3
高三这一年是苦痛与喜悦交织的,劳碌而又充实的一年。
每当我们走过高三这一艰险的“独木桥”后,回首忘去有人是遗憾的,而有人确实欣慰而怀念的,因为那里充满了我们辛勤的汗水。
因此如何好好把握高三这段重要时光是通向高考胜利的捷径。
首先说语文。
语文在生活中无处不在,可以说我们每天每时,每分每秒都在接触语文,所以若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。
在有了必要的积累之后,应试就变得尤为重要。
高三一学年,甚至最终一个学期,对学习应试都具有很大意义,把握得好,可以大幅提高语文成果。
因此,跟着老师的步伐走很重要,不要掉队另起炉灶。
(对其他科也一样)因为老师多年把关高三,对如何复习有较多的阅历。
此外,复习要细致,不要留死角,假如留有死角对高考时的心态影响很大。
应把重心多放在基础上,留意平常的积累,最好预备一个小本记录平常易错的字音、字形以便平常查看与复习。
还有便是每次答大阅读时都要留意总结答题技巧,因为高考时大阅读是区分档次的地方,应多加重视。
其次是数学。
数学的学习从宏观上看设计一个学习时间支配的问题。
个人觉得,到家休息片刻后学习数学是最正确时段,因为数学需要头脑的清醒与兴奋,若是在疲乏的状态下学习数学不但没有进步,反而会增加对数学的反感。
确实,数学也是较为枯燥的,很多题只是“换汤不换药”,但这更要重视,唯有一次一次反复训练,才能找出自己的薄弱环节加以稳固,所以不要厌烦做数学题,不要觉得看一眼会了就走马观花的过去,还是应动笔做一下或许有意想不到的收获。
数学答题思路于模版当然重要,但也要灵敏多变,尤其是理科生,不要一个劲向下钻,有时换个思路会事半功倍。
然后是英语。
英语这个学科有一个特点,就是学问点特别多,很分散,很难把它整理成一个系统的东西,而且他需要记的东西特别多。
可能有同学会有这样的体会,就是做错的题目往往第二次还会犯错,这是由于错误信息先入为主造成的。
克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和阅历的总结。
具体操作方法就是先把题目抄下来,然后把错误的答案和正确的答案同时写上。
最好能够向老师请教,请他帮你分析错误的缘由是什么,正确的解题思路应当是什么,然后用不同颜色的笔把他表示出来。
临考前把错题本拿出来翻看一下,以免考试时犯同样的错误。
理综是个既简洁取得高分,又不易去的高分的综合科目。
简洁取得高分是因为只要基本功扎实,时间支配合理,高分是轻而易举的。
而做到这两点需要平常很大的努力才能实现,因此他又不易拿高分。
下面说说具体的学习方法:
1、扎实基础,在基础上升华:
许多同学总是爱看些难题,其实大可不必,高考是面对全市考生的一次选拔考试,题目会有层次性,而基础是占大多数的,因此,决胜理综的关键其实在于基础而不在于难题。
因此,对一些学习较为吃力的同学来说,基础是重中之重,必需拿下。
而对于一些学有余力,基础较为牢固的同学来说多做一些难题也未为不行,因为所谓的难题就是比较灵敏的基础题,多做这些题可以稳固你的基础,同时开阔你的思路。
2、回来课本:
千万不要小瞧课本,尤其是化学与生物两科,全部的高考题都是围绕课本出的。
最最突出的应当是生物,不要放过课本中的任何一个详情,包括书下解释,只要把书看书看的烂熟于心,在高考时会给自己树立很大的自信。
3、统筹规划,做到利益最大化:
时间支配对于高考理综是至关重要的技巧,在平常学校考试练习时确定要慢慢找到自己的答题节奏,高考时确定要依据这种节奏去答,切忌转变习惯。
4、心态确定一切:
高考时要保持百分之一百二十的专注,不能分心,因此心态确定要稳定,要做到不慌不忙。
而这种心态也需要平常学问与临场突发状况处理的训练。
高三心得体会4
高三伊始的时候,你必需有一个目标,它可以是一所大学,一个排名,一个分值。
更重要的是,你要学会把一个宏伟的长期目标分解成不同阶段的短期目标。
而这个短期目标将会指引者你制定你的短期准备。
在制定准备的初期,大多数人都会不适应。
最可怕的是,那种制定了完善准备,却没有准时完成的失落,会在确定程度上加重了对制定准备工作的反感,在这个链条上进行下去的结果,就是终日要么无所事事,要么有所事事不知意义。
而要脱离这个链条的,或许是唯一的方法,就是再去审视一下你可爱的准备,为什么它没有如期完成呢,是准备制定的问题,还是准备实行的问题,或是学习准备没有到达预期效果呢?
好了,你开始思索这些问题了,既然准备没有完善完成,那就是做出转变的时候了。
坚持再以同样的时间跨度制定一份新的准备,然后根据上一个准备的实行阅历,打造一个更完善的吧。
学习准备的内容,主要还是要以学习任务为主,比方:
做完订正完某某学习材料的第几页。
并且尽量不要在旁边写上估计时间,因为你估的时间一般不准,而且时间的拖延会很大程度上影响后面的学习任务。
在学校的作业做完了以后,空余的时间大多数的同学会额外买教辅材料,在校内作业之后再刷,这的确是一种高效的学习方法,也是学霸通用的学习方法,前提是你动作麻利、天赋异禀、精力充分。
不然,试想,在三个小时或者更长时间的不间断劳心劳力劳神之后,你的留意力涣散,大脑疲乏,手指无力。
我可以负责任的说,学校布置的课业任务,已经超过了一个高三学生应当操练的题量,
高三心得体会5
我当了三年物理课代表,对物理的学习深有感受,也经受了从怀疑迷茫到豁然开朗的过程,高考中我物理考了143分,虽然离最高分还有差距,但我情愿跟同学共享我学习物理的几点心得:
1、观看生活。
物理商量物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平常对生活的细致观看慢慢积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。
比方,你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力转变吗?
这对你理解视重、超重、失重这些概念很有关怀。
你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?
你观看过发廊门口的旋转灯柱吗?
你尝试过把杯子倒扣在水里观看杯内外水面的转变吗?
我觉得物理学习也需要一种感觉,这就是凭阅历积累起的直觉。
2、模型归类。
做过确定量的物理题目之后,会觉察很多题目其实思索方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力提供了向心力;
此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊状况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
物理不需要做很多题目,能够推断出物理模型,将方法对号入座,就已经胜利了一半。
3、解题规范。
高考越来越重视解题规范,表达在物理学科中就是文字说明。
解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必需标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。
这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能关怀我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
4、学问分层。
通常进入高三后,老师确定会帮我们梳理学问结构,物理的学问不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。
比方,力学学问从基础到最高级可以这样分:
物体的受力分析和运动公式,牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律),动能定理和动量定理,机械能守恒定律和动量守恒定律,能量守恒定律。
越高级的学问越具有一般性,通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题,需要用到各个层次的学问。
这也提示我们,当遇到一道大题做不出或过程繁杂时,不妨换个层次考虑问题。
5、大胆猜想。
物理题目常常是假想出的理想状况,几乎都可以用我们学过的学问来解释,所以当看到一道题目的背景很生疏时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。
在最终的20分钟左右的时间里要保持冷静冷静,根据给出的物理量和物理关系,把有关的公式都列出来,大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的,取最值的状况是怎样的,充分利用图像提供的转变规律和数据,在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。
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