人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》复习教案文档格式.docx
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[思路分析]
【答案】
【注评】
目标评估
选择题:
1.
游戏:
竞选省长。
如果你是一个省长,需要新建一个城市,你将怎样选择需要考虑哪些因素的影响
诸葛亮“草船借剑”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓,就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜,何生亮”的感叹。
诸葛亮为什么能呼风唤雨、料事如神呢
2.观察生活中的各种现象,举一例谈谈我们与大自然做朋友的好处。
。
启发与思考
生活中处处离不开地理,
第二讲地球的形状、大小和地球仪
锁定目标
能正确的描述地球的形状和大小吗
能用哪些方法论证地球是个球体
现在研究地球形状和大小的意义何在
地球仪及其用途是什么
1.地球是一个________体,地球的模型。
2.地球的平均半径__________千米,赤道周长约为_______千米,
地球表面积约为___________亿平方千米。
3.下列四种现象,不能说明地球是球体的是()
A地面的高低不平B海边望船,先看到桅杆
C登高可以望远D麦哲伦道次成功环球航行
4.下列关于地球大小的叙述中,不正确的是()
A地球平均半径为6371千米B地球表面面积为亿平方千米
C地球上最大圆周长为4千米D地球的赤道周长为4万千米
5.人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。
现在,科学家不仅精确的测量出了地球的大小,而且按照一定的比例缩小后,制作成地球的模型──地球仪,请读图1—1完成要求:
(1)地球的形状是一个————;
其平均半径为千米。
图中字母A表示_____;
字母B表示_______。
(2)请根据图提出两个问题,只提问,不必和回答。
①_________②_________图1--1
目标A:
了解人类对地球的认识过程,正确描述地球的形状和大小。
例1:
古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设为什么会有这些想法
[思路分析]:
通过读图、思考总结,获取知识。
答案:
天圆地方球形椭球形“梨形”
注评:
你已经能正确叙述地球的形状和大小了,知道了人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。
目标B:
能用哪些方法论证地球是个球体
例2:
你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点
月食的现象登高望远海边观船麦哲伦船队环球航行
读图思考,在理解的基础上,能够活学活用,是这道题考察的重点。
目标C:
现在研究地球形状和大小的意义。
例3:
最近人们又对地球有哪些新认识吗你有何启示
通过科学测量人们发现地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体,且经过更精密的测量发现地球也不是一个规则的椭球体,北半球稍微细长一些,南半球稍微短粗一点,夸张的说,有点像“梨”,称为“梨形体”,但人类对地球形状的认识是没有穷尽的,随着科学技术的发展,观测和计算精度的提高,人们对地球形状将会有更新的认识。
[思路分析]通过读图分析可知:
地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
人类对地球形状的认识随着人们活动范围的不断扩大,认知水平的不断提高,准确性也越来越高。
图1--2
目标的D:
地球仪的用途。
例4:
地球仪是由哪些部分构成它有什么用呢
地轴、北极、南极;
方便我们了解地球的面貌,了解陆地、海洋、山脉、河流、国家、城市的分布。
[思路分析]观察各种地球仪了解其结构和用途,描述其特征:
地球是倾斜的且地轴的北极始终指向北极星。
学会观察、发现、思考,地球仪就是地球的模型。
目标评估:
一、选择题:
1、地球的形状是()
A、平面B、正圆C、不规则的球体D、圆柱体
2、最先证明地球是球形的事件是()
A.哥伦布到达美洲大陆B、麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用D、大地测量技术的产生与进步
二、算一算想一想:
、一个人日行50千米,绕地球赤道一圈要走————————天。
、按1米站立3人计算,绕地球赤道一周能站————————人。
、为什么在太空中看上去是个圆球体
三、猜猜看:
上一半下一半,中间有线看不见;
两头寒中间热,一天一夜转一圈。
(打一物)
四、分析思考:
咸蛋超人住在27º
S、67º
W,有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决定“遁地”前去。
于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。
据此回答1—2题
.咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为()
A.6378千米B.6371千米C.40000千米D.12742千米
.根据题中所给的信息判断面包超人应该住在下列哪个国家()
A.中国B.俄罗斯C.美国D.澳大利亚
地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体,对这一结论的获得人类经历了一个漫长而曲折的认知过程;
要学好地理,就要有善于观察,大胆质疑,勇于实践的精神。
因为人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。
第三讲地球的形状、大小和地球仪
1、什么是纬线和经线二者有什么区别
2、东西经度、南北纬度是怎么划分的
3、东西半球、南北半球各是怎么划分的
4、如何利用经纬网确定某一地点的位置
1、在地球仪上,连接南北两极且与纬线垂直相交的_______叫经线,也叫________。
2、关于纬线叙述正确的是()
A.纬线是连接南北两极的半圆。
B、0°
纬线就是赤道。
C、所有的纬线长度都相等。
C、纬线指示的是南北方向。
3、本初子午线是()
A、地球仪上的任意一条经线B、是东、西经度的分界线
C、地球仪上的任何一条纬线D、是东、西半球的分界线
4、从赤道向南、向北纬度的度数越来越________,南、北极的纬度数为______。
5、东半球的经度范围是()
A、0°
和180°
之间B、20°
E和160°
W之间
C、20°
W以西到160°
ED、20°
W以东到160°
E
6、读“经纬网”图,完成下列题目。
(18分)
(1)读出图2—1中,A、B、C三点的经、纬度:
A
B
C
(2)在图中A、B、C三点中,位于东半球的是,位于西半球的。
目标A经纬线的区别
例1、有关经纬线的说法,正确的是()
A、赤道是南北半球的分界线,本初子午线是东西半球的分界线。
B、经线和纬线都是圆圈。
C、所有经线的长度都相等。
D、所有纬线的长度都相等。
[思路分析]从经纬线的定义出发,通过对比可知:
除两极点外所有的纬线都是圆圈且长度不等;
所有的经线都是半圆且长度均相等。
赤道是南北半球的分界线而子午线是东西经度的分界线。
也可以联想剥了皮的桔子,花皮西瓜身上的条纹。
【答案】C
【注评】学会观察、思考、对比,发现二者的区别。
掌握纬线和经线各自的特点。
目标B经纬度的划分
例2、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时,他两脚跨在本初子午线地标的两侧,张开双手表示东经和西经,此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是()
A.没有变化B.度数减少C.度数增大D.变化无规律
[思路分析]经纬度都是人为划分的,国际经度会议决定,将通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为0°
经线(本初子午线)且向东(东经)、向西(西经)各分作180°
,赤道定为0°
向南(南纬)、向北(北纬)各分作90°
。
【注评】经纬度的划分是人为规定的,其变化规律:
经度从本初子午线向东、向
西递增;
纬度从赤道向南、向北递增。
目标C东西半球、南北半球的划分
例3、下列地点既属于东半球,又属于北半球的点是()
A、116°
E40°
NB、10°
W25°
S
C、80°
W30°
ND、90°
E75°
S
[思路分析]明确南北半球的划分界线是赤道,北纬在北半球;
南纬在南半球,但是东西半球的划分界线不是0°
经线(本初子午线)和180°
经线两条线组成的经线圈,而是以20°
W和160°
E两条经线线组成的经线圈,作为划分东西半球的分界线,所以东经度不一定在东半球,西经度不一定在西半球。
【答案】A
【注评】半球也划分人为的,南北半球的划分很容易掌握,但是东西半球就不能想当然了,为了更方便人类的活动,以尽量从大洋上通过的20°
E两条经线线组成的经线圈,作为划分东西半球的分界线,西经度小于20°
在东半球,东经度大于160°
在西半球。
目标D经纬网的应用
例4、读下面经纬网图,回答问题:
1、B点地理坐标为:
A、23°
26′N、120°
E
B、23°
W
C、23°
26′S、120°
D、23°
W
2、图中A点位于:
A、东半球B、西半球
C、南半球D、在我国境内
[思路分析]读图可知:
每条经线的度数相差30°
,由此得出B点所在的经线度数为120°
W;
纬度为23°
26′S(在南回归线上)。
知道东西、南北半球的划分依据;
我国的经度最西端在73°
E,不难判断出A点的位。
【答案】1、C2、B
【注评】通过读图获取信息这是学习地理的重要手段,学会运用经纬网定位。
1、下列有关经纬线的叙述,错误的一项是()
A、纬线指示东西方向B、经线与纬线垂直相交
C、所有经线都是圆,构成经线圈D、纬线长度不等
2、本初子午线是指()
A.00经线B.00纬线C.1800经线D.东西半球分界线
3、与西经120经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是()
A、西经160B、东经120C、东经60D、0经线
4、下列说法不正确的是:
()
A、地球仪上能画出无数条经纬线纬线
B、地球仪上同一纬度的纬线均有两条
C、从某地出发,沿着同一条经线朝前走,最后能回到出发的地点
D、从某地出发,沿着同一条纬线朝前走,最后不能回到出发的地点
二、综合分析题:
1、读“简化地球仪上的点和线”图,回答下列问题。
(1)在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线。
(2)经线指示方向;
纬线指示方向。
(3)所有经线都交于南北两极,长度,并与线垂直相交。
(4)所有纬线都互相,其长度不等,变化规律是由赤道向两极,到两极成点。
2、我国某新型军舰在公海上进行军事训练,下表为该军舰每天中午的航行位置记录。
请你根据下表记录内容完成下列要求
日/月
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
位置
20°
N
155°
15°
165°
10°
175°
0°
180°
在下面经纬网图中用黑点标出军舰每天中午的位置,并用虚线连接成航线。
军舰位于洋上,大致在往方向航行。
9月1日,军舰在半球和半球;
9月7日军舰在半球和半球。
三、探究题:
假如在日界线上修建着一座大型商场,且日界线两侧分属两个行政单位管辖,这两个行政当局规定星期天任何商业单位都必须停止休息。
可是,商场经理认为休息一天会减少很多营业收入,他想星期天也要继续营业,但又不能违反行政当局的规定。
请你从地理学科的角度去想一想,为商场经理出谋划策,采用什么应对措施既可以不违反行政当局的规定,又可以达成商场经理星期天也继续营业的愿望
经线和纬线都是人们为了方便活动和研究而假象的线和圈,掌握有关经纬线的相关知识是学好地理的基本要求,运用经纬网定位是地理学的基本技能,在我们的学习和生活中有许多方面都离不开这些知识,生活离不开地理。
第四讲地球的自转
1.你知道什么是地球的自转
2.地球自转的方向和周期各是什么
3.你能用实例说明哪些现象与地球的自转有关
1.有关地球的自转运动叙述不正确的是()
A.地球自转是指地球围绕地心的运动.B.地球自转围绕的中心是地轴
C.地球自转是地球运动的基本形式之一D.地球自转围绕的中心是太阳
2.有关地球自转的方向叙述正确的是()
A.无论从哪里观察,地球自转的方向都是顺时针方向.B.自转的方向随季节改变
C.自转的方向是自西向东.D.自转的方向和公转的方向一致自东向西
3.有关地球自转的周期,正确的是()
日6时9分10秒B.一年C.约24小时°
4.与地球自转有关的自然现象是()
A、极昼、极夜B、四季更替C、昼夜更替D、昼夜长短变化
资讯平台:
你知道吗
地球围绕地轴自转一周(360°
)的时间是23小时56分4秒(一个恒星日)它地球自转的真正周期,而通常所说的一昼夜(24小时)是以太阳做参照物,称之为一个太阳日,并不是地球自转的真正周期.
目标A地球自转的含义
例1.下列有关地球自转叙述正确的是()
A.地球自转是指地球绕地轴不停的旋转B.地球自转是指地球绕太阳不停的旋转.
C.地球自转是指地球绕地心不停的旋转D.地球自转是指地球绕北极星旋转.
[思路分析]地球自转是指地球围绕一个假想的轴----地轴,不停的自西向东旋转,地球的空间位置基本上保持不变,北极始终指向北极星附近.而不是围绕地心、太阳、或北极星。
【注评】正确认识地球自转的含义,知道地球绕地轴自西向东不停的旋转.
目标B地球自转的方向和周期
例2.下图中正确表示地球自转方向的是()
[思路分析]地球自转的方向始终保持不变,从侧面看是自西向东,从北极看是逆时针旋转,从南极看是顺时针旋转.
【答案】[A
【注评】地球自转的方向自西向东始终保持不变,只是观察的方向不同.
例3.世界万物都在不断运动着,其中地球自转的周期是()
A.一年B.24小时C.一个月小时
[思路分析]地球自转的周期大约为24小时,也就是一昼夜。
【答案】B
【注评】地球自转的真正周期是23小时56分4秒,我们通常所说的一昼夜是以太阳为参照物,日出日落时间间隔为24小时。
例4.我们生活中的很多现象,往往蕴涵了地理知识。
下列现象中,与地球自转有关的是()
A.正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方,且在不同季节长短不同
B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季起床时间要比冬季早
C.小明凌晨从床上爬起来观看德国世界杯足球赛现场直播
D.我们西安四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
[思路分析]旗杆影子的方向和长短;
夏季采用不同的作息时间;
西安四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷这些现象均与地球的公转运动有关,只有C正确。
【答案】C
【注评】由于地球的自转是地球上经度不同的地方产生了不同的地方时,越在东面的时间越早。
1.与地球自转有关的自然现象是()
2..我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为()
A.太阳和星星都绕着地球转B.地球绕太阳自西向东运动
C.地球自西向东自转D.地球公转时,地轴是倾斜的
3下列有关产生昼夜现象的原因说法中不正确的是()
A.因为地球不透明B.因为太阳光只能照到地球的一半.
C.因为地球太大.D.因为太阳光是直线的
4.关于地球自转速度的叙述,不正确的是(
)
A.南北纬60°
线速度为赤道的一半
B.地球表面任何地点自转角速度相等
C.地球上赤道处自转线速度最大
D.两极点既无角速度又无线速度
读右图3--1回答问题:
当A地处于傍晚时,B点是()
A.黎明B.正午C.傍晚D.子夜三、开放探究;
诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”是什么道理如下面
两幅图所示。
(1)计算:
请利用地球的平均半径,算出地球的赤道周长大约是多少千米
(2)假如三毛坐在赤道附近某一地点,一天随地球自转一周,三毛“运动”了多长距离为什么
地球上昼夜交替的现象;
日月星辰的东升西落的现象;
各地日出时间的差异等产生的原因都是由于地球的自转运动引起的,学会观察、思考你会发现世间还有许许多多的奥秘都与地球的自转运动有关。
第五讲地球的公转
1.什么是地球的公转运动有何特点
2、你知道地球公转运动的方向和周期吗
3.地球公转运动都会产生哪些现象
4、地球上的五带是怎么划分的
1.有关地球的公转运动叙述正确的是()
A.地球公转是指地球围绕地轴的运动.B.地球公转围绕的中心是地心
C.地球公转不是地球运动的基本形式之一D.地球公转围绕的中心是太阳
2.地球公转的特点,不正确的叙述(
)
A.地轴与黄道面成66°
35′的夹角B.赤道与黄道成23°
26′夹角
C.地球公转时,地轴是倾斜的其北端始终指向北极星
D.地球公转是正着身子绕日运动
3.世界万物都在不断运动着,其中地球绕太阳不停地公转,它的周期是()
A.一昼夜小时日D.一年
4.下列一些自然现象,不是由地球公转造成的是
A.昼夜长短的变化
B.四季变化现象C.极昼极夜现象
D.昼夜交替现象
5.读“地球上的五带”图,完成下列问题:
(1)写出图中字母表示的五带名称:
A ;
B ;
C ;
D ;
E 。
(2)纬线①度数是 纬 度;
纬线②的名称是 ,
(3)我国大部分地区位于带。
(4)C与D的分界线叫做 ,
攻克目标
目标A地球公转运动及其特点
例1下列关于地球公转的说法,不正确的是(
)
A.公转轨道是椭圆,太阳位于椭圆中心B.地球公转运动是指地球绕太阳旋转。
C.地球公转时地轴是倾斜的,且它的空间指向始终指向北极星附近
D.地球公转时地轴和公转轨道面的夹角为23°
26′
[思路分析]地球在自转的同时还围绕太阳不停地公转,公转的轨道是个椭圆形,公转时地轴是倾斜的,且始终指向北极星附近,其赤道面和公转轨道面的夹角23°
26′。
【答案】D
【注评】地球在绕太阳做公转运动时,地轴是倾斜的,且它的北极始终指向北极星附近,赤道面和公转轨道面的夹角目前为23°
公转时地球公转时地轴是倾斜的,且始终指向北极星附近,赤道面和公转轨道面的夹角为23°
目标B地球公转运动的方向和周期
例2关于地球公转的说法,正确的是(
A.公转方向方向与自转方向相反,自东向西B.公转方向逆时针旋转
C公转的周期为一年D.公转周期为24小时
[思路分析]地球公转的方向与自转方向一致,自西向东,周期为一年
【注评】地球公转的方向与自转方向一致,自西向东;
但是周期不同.
目标C地球公转运动的意义
例3读“地球公转示意图”,回答问题。
(1)在图中短线处标出地球公转方向
(2)标出图中A、B、C、D四
处代表的节气名称
A、;
B、;
C、;
D、。
[思路分析]地球公转的方向是自西向东,通过读图可知:
D、B为二至日,A、B为二分日
【答案】A为夏至B为秋分C为冬至D为春分
【注评】通过读图、绘图,掌握有关地球公转运动的意义相关知识。
目标D地球五带的划分
例4读图图4--1,完成下列要求。
北寒带的南界是________;
南北温带介于________纬线和_______纬线之间;
热带介于
_______线和_________线之间。
(2)五带中,地面获得太阳热
量最多的是_______。
没有太阳
直射,也没有极昼和极夜只有太
阳斜射的是________,有极昼
和极夜的是__________。
(3)我国大部分地区位于________带。
[思路分析]北极圈(66。
5°
N)是北寒带
的南界,南极圈(66。
S)是南寒带
的北界,南北温带介于南北回归线(23。
)和南北极(66。
)圈之间,
【答案】北极圈(66。
N);
回归线和极圈;
南北回归线;
热带;
温带;
寒带;
北温带。
【注评】知道地球五带的划分依据,掌握地球五带的名称及各带的特点,指导人类的生产和生活。
一.选择题:
1.一年中有两次直射现象的地方是---------------------------()
A.23°
26′NB.南回归线C.赤道D.西安市
2.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球),你将会建议带
A.春装B.夏装C.秋装D.冬装
3.南极圈出现极夜的日期是()
A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日
4.天安门广场每天国旗升旗时刻与日出同时,下列节日中,升旗时刻最早的是(B)
A.“五一”劳动节
B.“六一”儿童节
C.“八一”建军节
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