《财务管理》说课.ppt
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财务管理财务管理财务管理财务管理课程说课课程说课院级精品课程院级重点建设课程会计电算化专业核心课程主讲人:
申欣欣主讲人:
申欣欣二二一一年十月一一年十月您不理财,财不理您课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录一、课程设置一、课程设置
(一)会计电算化专业定位
(一)会计电算化专业定位专业专业专业专业定位定位定位定位就业去向就业去向岗位证书岗位证书服务面向服务面向就业岗位就业岗位一、课程设置一、课程设置
(二)课程定位
(二)课程定位会计基础会计基础财务会计财务会计成本会计成本会计财务报告撰写财务报告撰写程程课课导导前前财务管理财务管理程程课课续续后后财务分析为核心财务分析为核心一、课程设置一、课程设置(三)课程设计理念(三)课程设计理念依依据据岗位需求导导向向工作过程核核心心职业技能能力本位能力本位一、课程设置一、课程设置(四)课程设计思路(四)课程设计思路专业建专业建设委员会设委员会财务管财务管理岗位理岗位知识技知识技能模块能模块课程课程设计设计职业技职业技能分析能分析考考核核评评价价财务财务预测预测财务财务决策决策财务财务控制控制报表报表分析分析实践实践课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录二、教学内容选取二、教学内容选取内容项目化内容项目化,问题任务化问题任务化,技能情景化技能情景化11财务财务预测预测和财和财务预务预算算22筹资筹资决策决策33投资投资决策决策44流动资流动资产产管理管理55利润利润分配分配管理管理66财务财务成本成本控制控制77财务财务报表报表分析分析资金资金需要需要量预量预测测财务财务报告报告撰写撰写财务财务预算预算编制编制综合综合财务财务分析分析财务管理财务管理1个领域个领域7个个项目项目19个任务个任务55个教学情境个教学情境重点难点
(一)课程体系框架
(一)课程体系框架筹资模块筹资模块投资模块投资模块营运模块营运模块分配模块分配模块资金时间价值模块资金时间价值模块资金成本与资本结构模块资金成本与资本结构模块财务预算财务预算财务控制财务控制财务分析财务分析二、教学内容选取二、教学内容选取
(二)项目内容框架
(二)项目内容框架一线,二翼,三个落脚点一线,二翼,三个落脚点课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录三、教学组织安排三、教学组织安排
(一)总体组织和安排
(一)总体组织和安排学习项目编号学习项目编号学习项目名称学习项目名称学习型工作任务学习型工作任务学时学时1财务预测财务预测和财务预算和财务预算资金需要量的预测资金需要量的预测2财务预算的编制财务预算的编制42筹资决策筹资决策成本性态分析成本性态分析2负债资金筹集负债资金筹集4权益资金筹集权益资金筹集4最佳资金结构确定和风险分析最佳资金结构确定和风险分析43投资决策投资决策货币时间价值计算货币时间价值计算4现金流量的计算现金流量的计算4投资评价分析投资评价分析6三、教学组织安排三、教学组织安排
(一)总体组织和安排
(一)总体组织和安排(续表)(续表)学习项目编号学习项目编号学习项目名称学习项目名称学习型工作任务学习型工作任务学时学时44流动资产管理流动资产管理现金管理分析现金管理分析22应收账款管理分析应收账款管理分析22存货管理分析存货管理分析4455利润分配管理利润分配管理企业利润分配企业利润分配6666财务成本控制财务成本控制财务控制财务控制22标准成本控制标准成本控制2277财务报表分析财务报表分析熟悉财务报表熟悉财务报表22单项财务指标分析单项财务指标分析66综合财务分析综合财务分析44财务报告撰写财务报告撰写22计划学时计划学时教学目标教学目标教学内容教学内容支撑知识支撑知识方法手段方法手段提交成果提交成果三、教学组织安排三、教学组织安排
(二)项目教学内容组织和安排举例
(二)项目教学内容组织和安排举例熟悉熟悉财务报表财务报表单项财务单项财务指标分析指标分析财务报告财务报告撰写撰写综合综合财务分析财务分析项目项目77财务报财务报表分析表分析三、教学组织安排三、教学组织安排(三)情境教学内容组织和安排举例(三)情境教学内容组织和安排举例项目目七七财务报表分析表分析任任务名称:
名称:
单项财务指指标分析分析学学习情境情境资产管理能力分析管理能力分析建建议学学时2学学时教学目教学目标知知识目目标技能目技能目标态度目度目标1.1.掌握掌握资产管理能力分析的含管理能力分析的含义;2.2.掌握掌握资产管理能力分析的指管理能力分析的指标计算公式;算公式;3.3.掌握掌握资产管理能力分析的主要管理能力分析的主要内容。
内容。
1.1.能确定影响各个分析指能确定影响各个分析指标数据的数据的来源;来源;2.2.能根据企能根据企业财务报表,表,进行具体行具体的的资产管理能力指管理能力指标分析。
分析。
1.1.良好的政治思想品德素良好的政治思想品德素质;2.2.良好的良好的职业道德;道德;3.3.严谨、敬、敬业、协作精神;作精神;4.4.养成客养成客观、正确、正确、认真、科真、科学的素养。
学的素养。
能力能力训练任任务及案例及案例1.1.单项训练任任务:
对企企业资产管理能力的各管理能力的各项指指标计算分析。
算分析。
2.2.综合任合任务:
以小以小组为单位,利用企位,利用企业相关相关财务报表案例,表案例,进行行资产管理能力分析,并找出存在的管理能力分析,并找出存在的问题及其原因。
及其原因。
教学重点教学重点教学教学难点点1.1.重点:
重点:
资产管理能力分析;管理能力分析;2.2.难点:
点:
资产管理能力分析管理能力分析教学方法、手段教学方法、手段理理论讲授、模授、模拟实训,结合案例教学和合案例教学和课堂堂讨论,多媒体,多媒体课件演示、教件演示、教师讲授、授、师生互生互动教学教学组织形式形式以工作任以工作任务为依据整合教学内容,依据整合教学内容,实现教、学、做相教、学、做相结合合进行行资产管理能力分析管理能力分析作作业根据相关根据相关财务报表表资料,料,进行企行企业资产管理能力分析管理能力分析备注注利用某企利用某企业的相关的相关财务报表表资料,使学生料,使学生进行行资产管理能力分析。
管理能力分析。
课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录四、教学模式四、教学模式“双模块、双循环、双评制考核双模块、双循环、双评制考核”的教学模式的教学模式教学模式教学模式教学模式教学模式双模块双循环双循环双评制考核双评制考核四、教学模式四、教学模式导入项目、任务驱动导入项目、任务驱动项目导入,给定任务项目导入,给定任务11四、教学模式四、教学模式“走出去,请进来走出去,请进来”教学法教学法企企业业黄河水院财经系黄河水院财经系22课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录五、教学方法手段五、教学方法手段财务管理财务管理课程采取了多种教学方法和手段组织教学。
课程采取了多种教学方法和手段组织教学。
“教、学、练、做”一体化启发教学案例教学情境教学五、教学方法手段五、教学方法手段11案例教学案例教学课前准备阶段课前准备阶段教师准备教师准备学生准备学生准备课堂案例讨论课堂案例讨论学生课堂自主讨论学生课堂自主讨论教师引导并总结教师引导并总结课后书写案例报告课后书写案例报告具体教学方法手段具体教学方法手段五、教学方法手段五、教学方法手段11案例教学案例教学阿迪达斯撤离阿迪达斯撤离中国具体教学方法手段举例具体教学方法手段举例五、教学方法手段五、教学方法手段22情境教学情境教学情境描情境描情境描情境描述(是述(是述(是述(是什么)什么)什么)什么)情境需情境需情境需情境需求(做求(做求(做求(做什么)什么)什么)什么)情境分情境分情境分情境分析(如析(如析(如析(如何做)何做)何做)何做)情境实情境实情境实情境实现(跟现(跟现(跟现(跟我做)我做)我做)我做)情境完情境完情境完情境完善(我善(我善(我善(我要做)要做)要做)要做)情境升情境升情境升情境升华和提华和提华和提华和提高高高高具体教学方法手段具体教学方法手段五、教学方法手段五、教学方法手段33启发教学启发教学任课教师任课教师根据教学目标根据教学目标来引导学生组来引导学生组织、主持、实织、主持、实施和完成财务施和完成财务分析七个项目分析七个项目教学任务教学任务学学生生在教师引导下在教师引导下接受任务,通接受任务,通过相互合作或过相互合作或独立完成计划,独立完成计划,并解决财务分并解决财务分析问题析问题会会带带来来更更多多成成果果学习成果学习成果责任感责任感动动机机合合作作创创新新具体教学方法手段具体教学方法手段课程设置课程设置课程设置课程设置一一教学内容选取教学内容选取教学内容选取教学内容选取二二教学组织安排教学组织安排教学组织安排教学组织安排三三教学模式教学模式教学模式教学模式四四教学方法手段教学方法手段教学方法手段教学方法手段五五课程考核评价课程考核评价课程考核评价课程考核评价八八教学团队教学团队教学团队教学团队六六实训条件实训条件实训条件实训条件七七课程特色课程特色课程特色课程特色九九目目录录六、教学团队六、教学团队序号序号姓名姓名性性别别出生年出生年月月专业技专业技术职务术职务学位学位职业资职业资格证书格证书专业专业领域领域在课程教学中承在课程教学中承担的任务担的任务11吴宗奎吴宗奎男男197110副教授副教授会计师会计师硕士硕士教师证教师证注册资产评估师注册资产评估师财务管理财务管理理论、实践理论、实践2李冠军李冠军男男197310副教授副教授会计师会计师硕士硕士教师证教师证会计证会计证
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