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90分钟)
注意:
1.本卷共8页,其中试题4页,答卷4页;
将试题答案写在答卷上,交卷时只交答卷。
2.答案可采用文字或表格或图示等形式表达。
3.相对原子质量:
H-1
C-12
N-14
O-16
Cl-35.5
Fe-56
一、我会选(每小题只有一个选项符合题意。
共10小题,每小题4分,计40分)
1.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.氢气
D.二氧化碳
2.生活中常见的下列现象,属于化学变化的是( )
A.冰棒融化
B.米饭变馊
C.瓷碗破碎
D.湿衣晾干
日常生活中,我们经常饮用矿泉水。
右图是某饮用天然水部分商标图,图中列出了理化指标。
据此回答3~4题:
3.这里的钙、镁、钾、钠指的是( )
A.单质B.原子C.分子D.元素
4.这种饮用天然水呈( )
A.酸性B.碱性C.中性D.无法确定
5.下列粒子结构示意图中表示阳离子的是( )
6.2003年10月15日,我国用“长征”二号F捆绑式火箭将“神舟”五号载人飞船成功送上太空。
火箭用联氢(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化剂。
反应的化学方程式是:
N2H4+2NO
2X+2H2O。
则X的化学式是( )
A.N2
B.NO2
C.NH3
D.N2O
7.区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是( )
选项
需区分的物质
操作方法或所加试剂
A
白酒与白醋
①观察颜色
②闻气味
B
食盐和白糖
①稀盐酸
②加水溶解
C
合成纤维和天然纤维
①烧同时闻气味
②观察色泽
D
厕所清洁剂与厨房清洁剂
①测pH
②石灰石
8.元素符号周围的数字有不同的含义,下列符号中只表示“2个氢原子”的是( )
A.2H2
B.H2
C.2H
D.2H+
9.小红同学在家做“粗盐提纯”实验,对其做法的认识中,错误的是( )
A.将粗盐放入玻璃杯中加水溶解──粒子在不断运动
B.溶解时用筷子搅拌──加快溶解速度
C.用自制净水器过滤粗盐水──可将粗盐水变为纯净物
D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯──保护环境要从身边小事做起
10.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )
二、我会填空(共4小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分)
11.2004年春,轰动全国的安徽阜阳市劣质奶粉事件,导致出现200名“大头婴儿”和10多名婴儿夭亡。
经检测,劣质奶粉几乎不含
等促进婴儿生长发育的营养素。
12.医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液。
右图为葡萄糖注射液的部分标签图,根据右图回答下列问题:
(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6,它是由
种元素组成,其相对分子质量是
。
(2)每克葡萄糖完全氧化约放出17.2kJ的能量,一瓶这样的葡萄糖注射液可放出
kJ的能量。
(3)现要配制10kg这种葡萄糖注射液,需用葡萄糖
kg。
13.最近中国科技大学陈乾旺教授领导的研究组以二氧化碳和金属钠作原料,在440℃和800大气压的条件下,成功合成了金刚石,同时生成氧化钠,首次实现了从二氧化碳到金刚石的逆转变。
该反应的化学方程式是
,反应类型是
14.2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄漏,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染。
氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:
Cl2+H2O==HCl+HClO(次氯酸)。
(1)HClO中氯元素的化合价是
事故现场产生白雾的原因是
(2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是
他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染,这种溶液最好是
三、我会说明(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分)
15.今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。
我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?
验证它的实验方案如下:
猜想
实验步骤
现象及结论
此气体可能是
产生此气体的化学方程式可能是
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的
(填序号),收集装置是
③左图是收集该气体的装置,气体由
端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
16.由于铝元素对人体健康有害,治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”(主要成分是氢氧化镁)所代替,则服用“胃舒乳”治疗胃酸的化学方程式是
四、我会分析(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分)
17.酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。
右表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”。
我能利用此表完成以下任务:
(1)查:
Ba(OH)2的溶解性
(2)写化学式:
一种酸
;
一种不溶于水的盐
(3)判断:
氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是
(4)写化学方程式:
铁或铝与表中的一种盐反应
18.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。
现有三个化学反应如下:
①S+O2
SO2
②2CO+O2
2CO2
③3Fe+2O2
Fe3O4
(1)通过比较我发现:
它们有许多相似之处,其一
,其二
……我能另写一个符合这两点的化学方程式
它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和它的不同之处是
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑后,我又发现它也和上述三个反应相似,其相似之处是
五、我会设计(共2小题,化学方程式每空2分,第37空2分,其余每空1分,计16分)
19.我到外婆家去作客,见外公购回了一袋碳铵(化学式是NH4HCO3)化肥,印在包装袋上的部分说明如右图所示,对此,我有许多问题要探究:
我探究的问题
我的解答
这包化肥至少含多少千克氮元素?
我还想深入探究的问题是
20.化学复习课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。
CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?
(1)我设计了甲、乙两个实验装置来验证,如右图所示,实验现象为:
甲──软塑料瓶变瘪,乙──“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是
小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是
我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是
。
(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案,我来帮他完成:
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
方案1
CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2
写出方案2中所涉及的化学方程式
、
(3)由此探究,我得到的启示是
六、我会计算(共1小题,计8分)
21.某校同学探究附近赤铁矿中Fe2O3的纯度。
他们采集了20.0g样品,加入稀盐酸,其反应为:
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,完全反应后,共用去稀盐酸184.0g,过滤得到滤渣4.0g。
(假设杂质既不溶于酸,也不溶于水;
不考虑实验中的损耗)。
求:
(1)赤铁矿样品中Fe2O3的质量是多少?
其纯度为多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
九年级数学上学期期末检测试题卷(含答案)
(全卷满分120分,考试时间120分钟)
一、选择题(本大题共8个小题,每题只有一个正确的选项,每小题3分,满分24分)
1.下列方程中,是一元二次方程的是()
A.B.
C.D.
2.有一实物如下左图,那么它的主视图是()
3.到三角形各顶点的距离相等的点是三角形()
A.三条角平分线的交点B.三条高的交点
C.三边的垂直平分线的交点D.三条中线的交点
4.甲、乙两地相距60km,则汽车由甲地行驶到乙地所用时间y(小时)与行驶速度x(千米/时)之间的函数图像大致是( )
5.下列命题中,不正确的是()
A.顺次连结菱形各边中点所得的四边形是矩形B.有一个角是直角的菱形是正方形
C.对角线相等且垂直的四边形是正方形D.有一个角是60°
的等腰三角形是等边三角形
6.在Rt△ABC中,∠C=90°
,a=4,b=3,则sinA的值是( )
A.B.C. D.
7.电影院呈阶梯或下坡形状的主要原因是()
A.为了美观 B.减小盲区C.增大盲区D.盲区不变
8.某校九年级一班共有学生50人,现在对他们的生日(可以不同年)进行统计,则正确的说法是()
A.至少有两名学生生日相同B.不可能有两名学生生日相同
C.可能有两名学生生日相同,但可能性不大D.可能有两名学生生日相同,且可能性很大
二、填空题(本大题共7个小题,每小题3分,满分21分)
9.计算2cos60°
+tan245°
=。
10.一元二次方程的解是。
11.请你写出一个反比例函数的解析式使它的图象在第一、三象限。
12.在平行四边形ABCD中,对角线AC长为10,∠CAB=30°
,AB=6,则平行四边形ABCD的面积为。
13.命题“等腰梯形的对角线相等”。
它的逆命题是.
14.随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是。
15.已知反比例函数的图像经过点(1,-2),则直线y=(k-1)x的解析式为。
三、解答题(本大题共9个小题,满分75分)
16.(本小题6分)解方程:
17.(本小题6分)为响应国家“退耕还林”的号召,改变我省水土流失严重的状况,2005年我省退耕还林1600亩,计划2007年退耕还林1936亩,问这两年平均每年退耕还林的增长率是多少?
18.(本小题6分)如图,小明为测量某铁塔AB的高度,他在离塔底B的10米C处测得塔顶的仰角α=43°
,已知小明的测角仪高CD=1.5米,求铁塔AB的高。
(精确到0.1米)
(参考数据:
sin43°
=0.6820,cos43°
=0.7314,tan43°
=0.9325)
19.(本小题8分)你吃过拉面吗?
实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:
一定体积的面团做成拉面,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)s(mm2)的反比例函数,其图像如图所示。
(1)写出y与s的函数关系式;
(2)求当面条粗1.6mm2时,面条的总长度是多少米?
20.(本小题8分)两个布袋中分别装有除颜色外,其他都相同的2个白球,1个黑球,同时从这两个布袋中摸出一个球,请用列表法表示出可能出现的情况,并求出摸出的球颜色相同的概率。
21.(本小题8分)已知:
四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,给出下列5个条件:
①AB∥DC;
②OA=OC;
③AB=DC;
④∠BAD=∠DCB;
⑤AD∥BC。
(1)从以上5个条件中任意选取2个条件,能推出四边形ABCD是平行四边形的有(用序号表示):
如①与⑤、。
(直接在横线上再写出两种)
(2)对由以上5个条件中任意选取2个条件,不能推出四边形ABCD是平行四边形的,请选取一种情形举出反例说明。
22.(本小题9分)在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°
,∠B=30°
,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形(图中虚线表示折痕)。
①先将点B对折到点A,②将对折后的纸片再沿AD对折。
(1)由步骤①可以得到哪些等量关系?
(2)请证明△ACD≌△AED
(3)按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形?
23.(本小题12分)如图,已知直线y=-x+4与反比例函数的图象相交于点A(-2,a),并且与x轴相交于点B。
(1)求a的值;
(2)求反比例函数的表达式;
(3)求△AOB的面积。
24.(本小题12分)阅读下面材料,再回答问题:
有一些几何图形可以被某条直线分成面积相等的两部分,我们将“把一个几何图形分成面积相等的两部分的直线叫做该图形的二分线”,如:
圆的直径所在的直线是圆的“二分线”,正方形的对角线所在的直线是正方形的“二分线”。
解决下列问题:
(1)菱形的“二分线”可以是。
(2)三角形的“二分线”可以是。
(3)在下图中,试用两种不同的方法分别画出等腰梯形ABCD的“二分线”.
九年级数学(参考答案)
1.D2.A3.C4.B5.C6.A7.B8.D
9.210.x1=0,x2=311.……12.30
13.对角线相等的梯形是等腰梯形14.15.y=-3x
16.(本小题6分)
解方程得x1=1,x2=6
17.(本小题6分)
解:
设平均增长率为x,则
1600(1+x)2=1936解得:
x1=0.1=10%x2=-2.1(舍去)
18.(本小题6分)
如图,可知四边形DCBE是矩形,
则EB=DC=1.5米,DE=CB=10米
在Rt△AED中,∠ADE=α=43º
那么tanα所以,AE=DEtan43º
=10×
0.9325=9.325
所以,AB=AE+EB=9.325+1.5=10.825≈10.8(米)
19.(本小题8分)
(1)设y与s的函数关系式为,
将s=4,y=32代入上式,解得k=4×
32=128
所以y与s的函数关系式
(2)当s=1.6时,
所以当面条粗1.6mm2时,面条的总长度是80米
20.(本小题8分)列表得:
白球的概率=黑球的概率=
21.(本小题8分)
(1)①与②;
①与③;
①与④;
②与⑤;
④与⑤
(只要写出两组即可;
每写一个给2分)
(2)③与⑤反例:
等腰梯形
22.(本小题9分)
(1)AE=BE,AD=BD,∠B=∠DAE=30º
,
∠BDE=∠ADE=60º
,∠AED=∠BED=90º
(2)在Rt△ABC中,∠B=30º
,所以AE=EB,因而AC=AE
又因为∠CAD=∠EAD,AD=AD所以△ACD≌△AED
(3)不能
23.(本小题12分)
(1)将A(-2,a)代入y=-x+4中,得:
a=-(-2)+4所以a=6
(2)由
(1)得:
A(-2,6)
将A(-2,6)代入中,得到即k=-12
所以反比例函数的表达式为:
(3)如图:
过A点作AD⊥x轴于D;
因为A(-2,6)所以AD=6
在直线y=-x+4中,令y=0,得x=4
所以B(4,0)即OB=4
所以△AOB的面积S=OB×
AD=×
4×
6=12
24.(本小题12分)
(1)菱形的一条对角线所在的直线。
(或菱形的一组对边的中点所在的直线或菱形对角线交点的任意一条直线)。
(2)三角形一边中线所在的直线。
(3)方法一:
取上、下底的中点,过两点作直线得梯形的二分线(如图1)
方法二:
过A、D作AE⊥BC,DF⊥BC,垂足E、F,连接AF、DE相交于O,过点O任意作直线即为梯形的二分线(如图2)
(如图1)(如图2)
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