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「错误
8.医德,即医务人员的职业道德,是医务人员应具备的思想品质,是医务人
员与病人、社会及医务人员间关系的总和
9.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态
10.团结互助、善于沟通是社会主义的集体主义原则在职业从业活动中的具体体现
11.知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化
12.在医疗活动中,病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现,医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。
13.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来
14.实验性创新是自发的创新
15.
职业道德建设,这是因为教师
教育领域的职业道德建设主要是指教师的是这个领域专业技术人才的主要构成。
16.创新能力是四川省人才开发战略的重要内容
17.原始社会的主要道德规范是(互助平等)
18.“求异思维法”属于收敛式思维。
正确'
19.在世界的人才竞争中,美国是世界上最大的人才引进市场
20.未来20年,我国必须保持15%以上的经济增长速度
中国、韩国、中国台北美国、英国、德国新加波、加拿大、德国日本、英国、法国、加拿大、德国
22.前瞻性思维的实质是对事物的()
定位定向预见性和洞察力幻想和怀疑
23.根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度,将其划分为
A、劳动密集型产业,资本密集型产业和技术密集型产业
B劳动密集型产业,资本密集型产业和生产要素密集型产业
C劳动松散型产业,资本松散型产业和技术松散型产业
D劳动松散型产业,资本密集型产业和技术密集型产业
24.创新的本质要求是()
*A、务实
B实践
C大干
D拼命干
25.管理的实质在于()
A、计划
B资本
C设备
”D创新
26.下列不属于管理创新的基本内容是()
A技术创新
B制度创新
"
C文件创新
D组织创新
27.道德的本质是()
A为人民服务
B一切为了人民
C调节人与自然关系
山D社会物质生活条件的反映,是由一定社会基础决定的社会意识形态
28.医生在治疗中确诊一名肝癌患者,他妥当的做法应是()
A、对患者绝对保密
B同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C将诊断书直接交给患者本人
&
D征求家属意见,尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情
29.医学人道主义的核心内容是()
A、同情病人
B尊重病人
C医生对病人尽义务
D病人的自主权利
30.财经部门是为社会生产和人民生活服务的,属于()
Qa第一产业
B第二产业
*C第三产业
D公共行政部门
31.职业是()的产物
A人类发展
C经济发展
”D社会分工
32.“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。
”这是()对创新的高度评价
A毛泽东
B邓小平
“C江泽民
D胡锦涛
33.第次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。
A—
B二
34.不会造成对病人的伤害的情况是()
A、强迫病人接受某种治疗
B医务人员专业知识低下
C拖拉或拒绝对病人的抢救
*D病人不可逆昏迷用呼吸机维持,这时允许病人死亡
35.违背了不伤害原则的做法是()
A妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产
B有证据证明,生物学死亡即将来临而且病人痛苦时,允许病人死亡
C糖尿病人足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢
*D强迫病人进行某项检查
36.科学精神和()是个人素质的“两轮”
A自然精神
B职业精神pc人文精神1D道德情操
37.“师者,所以传道、授业、解惑也。
”是()的名言
A孔子
C韩愈'
D龚自珍
38.违背了不伤害原则的做法是()
A、妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产
强迫病人进行某项检查
39.()是社会主义的集体主义原则在职业从业活动的具体体现
A.爱岗敬业
B.团结互助
C.善于沟通
|£
_d.团结互助,善于沟通
40.雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物,是社会主义道德建设的光辉楷模,他们的言行说明了()
”A、公民个人品德具有认知与实践的一致性
B公民个人品德的养成具有日积月累的过程
C公民个人品德的形成是一种意志的行动
D公民个人品德的养成具有社会性
41.人们常说的“军人作风”“工人性格”“农民意识”“干部派头”“学生味”“学究气”或“商人习气”等反映出职业从业者在道德表象上的(
差异
规律
C特色
D定势
42.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象,而且还要发扬()的职业精神,尽自己最大努力,为患者解除病
患
A、救死扶伤
B爱岗敬业
C大公无私
D见义勇为
43.孔子说,“君子和而不同,小人同而不和”,说的是真正的()是使个
人既可以保持自己独立的个性和思想,同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐
A、亲和力
B认同感
pc同一性
D感知力
44.职工职业道德可以保证组织文化的生存和延续,优秀的组织文化又会促进
职工高尚
(2)的培育
A职业良知
*B职业道德
C职业形象
D职业精神
45.实践证明,组织的快速发展与高素质、高质量人才队伍和完善的人才培训机制密不可分,组织应将对从业者()的培训作为进行知识管理的关键战略之一
*A职业道德
二B爱岗敬业
口C业务能力
D知识储备
46.社会主义荣辱观是在新的历史条件下具有()的道德规范,与社会主义先进文化高度契合并能够对社会主义先进文化产生巨大的推动作用。
社会普适性普世价值
中国特色
创新精神
D
47.职业道德教育与培训能够提升对组织的()明确自身的社会定位
忠诚度
诚信意识
感恩思想
48.专业技术人才需要遵守的政治原则就是要在自身的职业行为中始终坚持(),忠于党、国家和人民,从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
四项基本原则无私奉献
C勇于担当
D敢于创新
49.专业技术人才需要遵循的诚信原则就是在自身的职业行为中,不出现(行为,做到诚实、守信用。
*A职业道德失范
C责任意识淡漠
言行分裂
50.企业,作为专业技术人才主要的承载体,其重点在于打造适合专业技术人才发展的()
Ia企业环境
B职业道德环境
C外部环境'
D法制环境
51.进行职业道德教育与培训,其根本目的就在于能够促使专业技术人才重视自身的(),找出自身的不足之处,并以此推动专业技术人才的职业道德建设。
*A、职业道德修养
职业道德意识
C职业道德判断能力
D自我综合能力
52.早在公元前300年,古希腊的数学家们就已经提出了“()”。
这便
是创新思想的雏形
A数术学
B创新学
C数理学
*D创造学
53.诺贝尔经济学奖获得者美国经济学家西蒙说过:
“管理的核心是经营,经营的核心是决策,决策的核心是()
*A创新
B科学
C—、
C民王
D实用
54.创新能力的提升是创新思维和创新精神的外在显现,是创新的()
A一般驱动力
*B关键驱动力
C原动力
D永续源泉
55.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身,其中,()
是最重要的特质。
A
创新思维
B
C
创新能力
创新意识
56.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于()的建设,“德才兼备”不
仅是我国人才强国战略的重要内容,更是专业技术人才必备的素质,创新能力即是当今社会发展所需的“才”
*A创新型国家
B节约型社会
C和谐社会
D环境友好型社会
57.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立()、国内培养和国际交流
合作相衔接的开放式培养体系,探索并推行创新型教育方式方法,突出培养
学生的科学精神、创造性思维和创新能力。
”A学校教育和实践锻炼相结合
B个人自学与组织培养相结合
C理论学习和实践探索相结合
D一般学习和重点钻研相结合
58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的科学精神、()和创新能力
A、创造性思维
B逻辑思维
C发散思维
D形象思维
59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、
国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的科学精神、创造性思维和()
:
A、创新能力
B实践能力
C创造力
D实践创造力
60.创新主体的创新心理需求是由自己对个人成就、自我价值、社会责任、企业责任各种()的作用下产生的
*A、创新刺激
B创新信息
C创新需求
D创新心理
三、多项选择(每题2分)
61.管理创新的内在动因是()
A、人的心理活动特征
厂B对理想美好的追求
‘C实现自我价值的愿望
厂D平常心
‘E、生活环境
62.理论创新的原则包括理论联系实际原则、()和开放性原则
“A、科学性原则
’B先进性原则
‘C实践性原则
‘D系统性原则
63.创新对企事业和个人发展的作用表现在()
A是企事业持续、健康发展的巨大动力
“B是企事业竞争取胜的重要手段
‘C是个人事业获得成功的关键因素
厂D是个人提高自身职业道德水平的重要条件
64.孔子的师德观包括()
‘A、以身作则,言传身教
’B学而不厌,诲人不倦
’C爱护学生,无私无私
‘D讲究教法,循循善诱
65.社会主义道德建设的基本要求()
‘A爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
’B.社会公德、职业道德、家庭美德。
’C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
D.齐家治国平天下。
66.中国传统道德所说的五常包括()
‘A)仁
‘B)义
‘C)礼
‘D)智
“E)信
67.从核心层面看,组织的竞争力包括以组织、组织价值观为核心的内外一致的组织形象,()等等。
‘A、组织创新能力
’B差异化、个性化的组织特色
‘C稳健的财务
“D拥有卓越的远见和长远的全球化发展目标
68.组织积极培育的“人人成为超越者”的团队文化,是一种建立在()基
础上,以“超越观”为核心价值观的竞争型与团队型相结合的新型组织文化
集体主义
团结协作
r
奉献精神
爱岗敬业
69.中国正处于现代化建设的关键时期,()尚未完成,由此便产生个人心理调整、职业道德的重构等一系列问题。
‘A、体制转轨
‘B机制转换
‘C产业调整
D社会变革
70.广义上的职业道德教育实践途径和手段便呈现出多样化特征,几乎包含
了从业者各个方面和领域,其主要有()。
“A职业道德自学自修
‘B职业道德培训
‘C老同事、师傅的言传身教
’D组织文化影响。
71.公民道德修养的提升有助于构建一个()的社会,而这样的社会无疑是社会文明程度得到提升的结果。
’A民主法治
’B公平正义
型C诚信友爱
D充满活力
’E安定有序
匚E、安定有序
72.专业技术人才应做到“专”与“博”结合,具有()。
‘A、扎实的基础理论
’B深厚的文化底蕴
‘C精深的专业知识
’D广泛的相近学科知识
’E、和所研究领域有关的新的前沿性知识
73.我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象,普遍存在于()等环节,放
手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大,青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。
‘A、课题申报
‘B经费下达
C成果署名
D成果评奖
“E职称评定
‘F、进修学习
74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011――2020)》强调指出,规划期间四川将依托国家和四川重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目,造就一批()等领军人才。
‘A、战略科学家
B从事基础性公益研究的拔尖人才
’C杰出工程技术专家
‘D科研管理专家
‘E宣传思想文化高级专家
75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011――2020)》强调指出,规划期间四川将建立以岗位职责为基础,以品德、能力、业绩和贡献为导向,()的专业技术人才选拔标准,坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、
不唯身份、不拘一格选拔人才
科学化
社会化
厂
规范化
常态化
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