喜羊羊运动会Word文档下载推荐.docx
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说完又埋头做题了……
考试结束后,我找到她,向她道谢:
谢谢你,你是哪个班的,明天我买一把新尺子还给你。
她微笑着说:
小事情不要放在心上,以后你不要这么粗心就行了。
虽然这只是一件很小很小的事情,但它却深深地刻在了我的脑海中,这件事也经常鞭策着我要乐于助人。
我家的黑黑
在我4岁那年,我从奶奶家抱回了一只小狗,它的名字叫做黑黑。
那时,它一来就马上进狗屋里躺着,一动也不想动,可能是不习惯吧!
我想和它搞好关系,于是就拿了一点狗粮来巴结它,它低着头细嚼慢咽,我也一边抚摸着它的头一边看它吃东西。
就这样连续了好几天,它和我终于成了好朋友了,有了黑黑的生活有趣多了,放学后它和我就去比赛跑步,还一起滚草地可好玩了。
有一次,我帮妈妈去买东西,买完之后几只野狗围住了我,准备?
抢劫?
我吓得愣住了,‘汪汪汪’话音未落,一只狗扑了上来,那不是黑黑吗?
它为了保护我,独自一狗和三只野狗战斗,它们打得昏天黑暗,眼看黑黑就要输了,我连忙捡起一快砖头吓它们,它们跑了之后,我就马上抱起黑黑往家里跑去,叫妈妈给黑黑包扎。
在我6的时候黑黑离我而去了,那时我哭得死去活来。
已经5年,真想和黑黑一起玩耍!
坚持就是胜利
很多人都喜欢胜利,讨厌失败。
既然要胜利,那必须要有胜利的秘诀才行。
我的秘诀说起来简单,可是做起来却不容易,那就是:
坚持不懈。
能真正做好一件事那是很厉害了,必须花费许多精力,流许多努力的汗水,才可以办好它。
然而,你往往因为过度兴奋而让第一次计划失败。
这时,有很多人以为这件事办不成功,所以往往会选择放弃,不再坚持下去,其实这样想就是错误的。
记得以前我在老家看动画片《喜羊羊运动会》里发现,当七大恶狼把第一次计划给弄失败后,它们当中有五只恶狼就想放弃了。
灰太狼就对同伴们说:
失败乃成功之母,我们一定要坚持,不可以停下来,继续!
于是它们又煽风点火,忙得不亦乐乎。
看来,坚持的重要性挺大的!
我想:
事情难度就如攀登一次高山。
想见到光明,就要有一种坚持不懈的精神。
就算一失败了,也要不断地增强自己的耐心,心里只是叨念着这个词语:
坚持。
只有这样子做,胜利才会不停地在你身旁出现。
人的成功秘诀:
它占了成功的百分百之七十,不把坚持给做到,成功休想取得!
我的作文在学校的栏网里总是?
榜上有名?
,那是因为我总是对作文毫不放弃,没了作文、理屈词穷的时候,我也会多多观察身边的事物来写作文。
坚持,是成功的最大的秘诀。
我一会记住这个词语:
因为,坚持就是胜利!
我的烦恼
小小少年,很少烦恼,无忧无虑......?
可我有一个烦恼,那就是――我的个子矮。
我的身高只有一米三五,是班上的?
小朋友?
。
每学期排队总是排在第一位。
为此,我赢得了许多?
尊称?
,例如:
矮绵羊?
、?
藏矮羊?
等等,我真是哭笑不得。
记得有一次上学,一个老奶奶抱着一个小孩,向我问路,我热情地给她指点了方向。
那老奶奶很高兴,对我说:
小朋友,你上三年级,对吧?
对人这么热心,真是个好孩子......?
不等她说完,我便急不可耐地打断她的话:
奶奶,不是的,我......我已经上六年级了呀!
啊,你已经上六年级了?
我还没......没看出来。
老奶奶抱歉地冲我笑了笑,我也只好苦笑加傻笑再加无奈的笑,唉,谁叫我个子矮呢!
还有一次,我独自一个人去买草莓,问了价后,我便讨价还价,那卖草莓的阿姨说:
哟,你才上三年级,就会这么讨价还价,长大了还得了呀,真精!
我说:
我、我已经上六年级了!
我怎么又被误会了呀,这讨厌的矮个子!
我真是太惨了,怪只怪这个老天对我太吝啬了,给别人那么高的个子,给我的却是矮个子。
篇二:
2021noip复赛模拟练习16(答案)
喜羊羊运动会――训练时间
题目描述
这次运动会开幕式要进行团体操表演,于是喜羊羊召集大家紧锣密鼓地训练了起来,懒羊羊也在被召集之列。
喜羊羊规定了每天的训练时间,只准早到,不许迟到,而且喜羊羊会做相关记录。
这下懒羊羊可惨了,他虽然设定了闹钟,可是他动作慢,老迟到。
现给出若干天的规定到场时间与懒羊羊的到场时间记录,判断每天懒羊羊有无及时赶到训练场,以及迟到或早到的时间。
输入
每两行时间为一组,每组中的第一行时间为规定的训练时间,第二行为懒羊羊到达训练场的时间。
每行有两个整数H和M,H是以24小时记时法表示的小时数(0<
=H<
=24),M表示分钟数(0<
=M<
=59)。
每组中的两个时间表示的是同一天的两个时间。
若干组时间后以-1表示结束。
输出
若干行,如果这一天懒羊羊及时到达了训练场,则输出‘Yes’及早到的分钟数;
如果没有及时到达,则输出‘No’及迟到的分钟数。
样例输入
1430
1425
80
90
1310
1250
725
-1
样例输出
Yes5
No60
Yes20
Yes0
提示
输入输出说明:
第一天第二天第三天第四天
规定训练时间14:
308:
0013:
107:
25
到场时间14:
259:
0012:
507:
有无及时到达YesNoYesYes
早到或迟到分钟数560200
程序段如下:
varh1,n1,h2,n2,s1,s2:
integer;
begin
read(h1);
whileh1<
>
-1do
read(n1);
s1:
=h1*60+n1;
//把时间从小时转化为分
read(h2);
read(n2);
s2:
=h2*60+n2;
ifs2<
=s1thenwriteln('
Yes'
'
'
s1-s2)//判断是否迟到,如果未迟到,则输出早到的时间elsewriteln('
No'
s2-s1);
//如果迟到则输出迟到的时间
end;
end.
输入1520
1830
1219
1210
850
842
-1输出No190
Yes9
Yes8
输入930
932
1130
1230
1159
-1输出No2
Yes11
输入100
959
1122
120
1930
1932
2430
-1输出Yes1
No38
No2
懒羊羊在前一阵准备羊村的小高考复习时表现出了罕见的勤奋,现在他得知了小高考四门必修课的成绩,他想知道根据羊村的高考政策,他在羊村高考中能加几分。
羊村高考政策如下:
分数段等级
成绩>
=90A
90>
成绩>
=75B
75>
=60C
成绩<
60D
每得一个A,可在羊村高考中加1分,若得4A,则可以加5分。
当然,只要有一门功课得D,那么就将失去羊村高考资格。
仅有一行,4个不大于100的非负整数,相邻两数之间用空格隔开。
仅有一行,若有D级存在,则输出“PoorLanYangYang”(引号不输出,注意大小写);
否则输出懒羊羊在羊村高考中的加分。
输入样例1:
100958994
输入样例2:
0000
输出样例1:
3
输出样例2:
PoorLanYangYang
vara,i,s:
s:
=0;
fori:
=1to4do//由循环开始
read(a);
//输入四门功课的成绩
ifa>
=90theninc(s);
//如果分数达到90分那么加一分
ifa<
60thenbeginwrite('
PoorLanYangYang'
);
//如果有一门功课在60分以下那么淘汰,并且退出
exit;
ifs=4thens:
=5;
//如果四门全优则得5分
writeln(s);
输入90969995输出5输入65667862输出0
输入89909288输出2输入77705969输出'
PoorLanYangYang
NASA(美国航空航天局)因为航天飞机的隔热瓦等其他安全技术问题一直大伤脑筋,因此在各方压力下终止了航天飞机的历史,但是此类事情会不会在以后发生,谁也无法保证,在遇到这类航天问题时,解决方法也许只能让航天员出仓维修,但是多次的维修会消耗航天员大量的能量,因此NASA便想设计一种食品方案,让体积和承重有限的条件下多装载一些高卡路里的食物.航天飞机的体积有限,当然如果载过重的物品,燃料会浪费很多钱,每件食品都有各自的体积、质量以及所含卡路里,在告诉你体积和质量的最大值的情况下,请输出能达到的食品方案所含卡路里的最大值,当然每个食品只能使用一次.
【输入格式】第一行两个数体积最大值(<
400)和质量最大值(<
400)第二行一个数食品总数N(<
50).第三行-第3+N行每行三个数体积(<
400)
质量(<
400)所含卡路里(<
500)
【输出格式】一个数所能达到的最大卡路里(int范围内)
【样例输入】
320350
4
16040120
80110240
22070310
40400220
【样例输出】
550
【分析】二维背包
【源程序】
Programv1334;
Var
f:
array[0..400,0..400]oflongword;
n,maxv,maxw,v,w,p,i,j,k:
longword;
Begin
readln(maxv,maxw);
readln(n);
=1tondo
readln(v,w,p);
forj:
=maxvdowntovdo
fork:
=maxwdowntowdo
iff[j,k]<
f[j-v,k-w]+pthen
f[j,k]:
=f[j-v,k-w]+p;
writeln(f[maxv,maxw]);
End.
输入200210
5
10011090
120200180
808890
102105103
150160140输出193
输入320308
7
200180190
210240260
178188198
160200150
320330300
300308329
350340345输出329
输入380390
10
255260280
200230240
310300290
298288278
200300240
198180176
340390380
321308314
360366356
288278290输出380
题目描述:
一天,CC买了N个容量可以认为是无限大的瓶子,开始时每个瓶子里有1升水。
接着~~CC发现瓶子实在太多了,于是他决定保留不超过K个瓶子。
每次
篇三:
简单的排列与组合――刘莎莎
数学广角《简单的排列与组合》教学设计
刘莎莎
教学目标:
1、通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。
2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。
3、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。
教学重点:
经历探索简单事物排列与组合规律的过程。
教学难点:
初步理解简单事物排列与组合的不同。
教学准备:
多媒体课件、数字卡片。
一、激趣导入
活动一:
打开密码门
师:
上个星期学校准备举办冬季运动会,但由于寒冷的大雪天气导致运动会推迟,我相信同学们肯定心里有很多遗憾,不要紧,刘老师带你们去参加喜羊羊的运动会,你们想去吗?
那我们就出发吧!
羊羊乐园里面的大门怎么锁住了?
原来是有密码的。
(课件:
密码是一个两位数,是由1和2组成的)
师:
这个密码可能是多少?
还可能是多少?
这两个数有什么不同?
现在我们有两个答案,密码到底是哪一个呢?
密码是1和2组成的两位数中的较小数。
)
通过你们的思考和分析让我们顺利地进入羊村了!
掌声祝贺一下自己吧!
二、探究新知
活动二:
六位运动会号码问题
1、师:
喜羊羊、懒洋洋、美羊羊、暖羊羊、沸羊羊、老羊羊们可喜欢体育运动了。
可是参加比赛的运动员都有参赛号码,他们却还没有编好号码牌,同学们能不能帮助羊伯伯帮助他们编出号码牌,号码牌是由3张数字卡片1、2、3其中两位数组成的十位和个位不能重复的两位数,同学们思考一下,能组成多少种不同的两位数号码牌呢?
2、师:
有这么多种可能!
到底这3个数字能组成几个两位数呢?
还是让我们来动手试一试吧!
先看清楚题目意思,听清楚老师的要求,请同桌两人合作,一个人摆,一个人把摆的结果记录在本子上。
3、交流结果
选取一对同桌上台,一人摆,一人把数写出来。
你对他们的排法,有什么想说的?
你们的答案是多少个?
如果少于6个就说明她们怎么们?
(板书:
遗漏)如果多于6个,那就说明她们摆的数怎么们?
重复)
4、探讨有顺序有规律的排列方法。
怎么摆才能不重复?
不遗漏呢?
(请摆得有规律的学生上台摆。
你认为他这种排法有规律吗?
师生共同归纳:
用数字排列组成两位数,可先按照一定的顺序确定十位上的数,再看个位上可有哪些数能与其搭配,或按照一定的顺序选两个数字组成一个两位数,马上调换十位、个位的数的位置,得出另一个两位数。
这样有顺序排列,得出的结果就能不重复不遗漏师:
看来,数字的搭配可真有趣,要想做到不重复,不遗漏,我们可以按顺序,有规律的进行。
今天这节课我们就一起来学习有趣的排列组合问题。
板书课题:
(简单的排列与组合)
谢谢同学们的努力,你们看,他们现在都按要求拥有了属于自己的号码牌,别提多高兴了,谢谢你们的努力,我们给自己一点掌声!
活动三:
搭配问题
运动场上传来了好消息,喜羊羊在这次跳绳比赛中取得了第一名的好成绩,我们一起去领奖台看看吧。
喜羊羊获得了跳水第一名,美羊羊获得了健美体操第一名,懒羊羊获得了百米赛跑第一名,现在他们马上要登上领奖台享受属于他们的荣誉了,羊伯伯要给他们拍照片合影留恋,可是爱美的美羊羊想穿的漂漂亮亮地去照相,现在有两件上衣和两条裤子,请小朋友们帮忙搭配一下,看你们能帮她多少种不同的风格?
太棒了,同学们真厉害,一下子就帮美羊羊搭配出了这么多漂亮的衣服,现在美羊羊高兴地选出了自己最喜欢的风格去参加颁奖仪式了!
活动四:
握手问题
俗话说的好,友谊第一,比赛第二,为了这次比赛,他们几个得握握手庆祝一下,如果每两个人握一次手,三个人一共要握几次呢?
猜猜看。
你说,你说,你再说说。
到底谁说的对呢?
不如我
们请四位同学上来扮演他们的角色来握握看,四个人为一小组,三个人握手,一个人记录,用最简单的方法记录下来。
2、学生活动。
完成的可以和小组里的同学说一说。
3一共几次,谁说说?
一生先说,刚才老师看到有一个同学的方法跟大家不一样,请他到前面给大家讲讲好吗?
指生投影前讲。
师评价:
你用画图的方法表达了自己的想法,真是一个善于动脑的孩子!
4、有没有不同想法?
都同意是3次吗?
刘老师有点不明白了,排数字卡片时用3个数字可以摆出6个两位数,握手时3个同学却只能握3次,都是3,为什么出现的结果会不一样呢?
学生思考后交流自己的想法,谁听懂他的意思了吗?
你再来说说。
5、说的真清楚。
是啊,摆数和顺序有关;
而握手是和顺序没有关系的。
下节课我们还要继续学习有关搭配的知识。
活动五:
讨论三个数组成两位数的不同情况
美羊羊拿到奖杯后高高兴兴地回家想把第一喜讯分享给奶奶,可奶奶家的门却紧锁了,原来奶奶家的门是有密码的(课件出示:
密码门:
用0、2、4组成的不重复的两位数,并按照从小到大的顺序排列的)请同学们动手写一写。
2、写完的坐好。
你写得最快,你来说说。
他的答案对吗?
你知道他是用什么方法做的这么快吗?
看来,掌握了学习方法,就能轻松的解决问题,对吗?
师小结:
看来数学可真是有趣,同样是三个数字,有的可以组成6个两位数,有的只能组成4个两位数,只要我们能有序的全面的思考问题,就能不重复不遗漏的找到答案,对不对?
奶奶家的密码门被打开了,美羊羊可高兴了,回家将自己得冠军的喜讯告诉了奶奶!
同学们,你们今天真棒,帮助他们解决了这么多问题,我们给最优秀的自己最热烈的掌声吧!
三、全课小结
今天我们跟随喜羊羊参加了运动会,在这节课的学习活动中你有什么收获或感受?
我们帮助喜羊羊解决了号码问题、还有搭配衣服,握手的问题,我们在生活、学习中还会遇到这样的搭配问题,我们都要运用有序的思考方法来解决。
同学们,今天我们的喜羊羊运动会到这里就快要结束了,我看很多同学都意犹未尽,这样吧,老师告诉你们喜羊羊的电话号码好不好?
可是老师有一个要求,我只给出了喜羊羊号码的前面几位数13826534――后面三位数是由1、3、8三位数字按照一定的顺序组成的,大家下去之后动动脑筋思考一下,看看聪明的你们能不能通过你们聪明的大脑联系上喜羊羊吧!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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