诗歌的好处400字作文Word格式.docx
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但是,有的同学不喜欢诗歌,我想他们一定感觉内容很枯燥。
其实,诗歌是很有意思的,只要你用心去读,带着梦想去读,你就可以感受到诗歌给你们带来的乐趣。
...
作文:
手机带来的好处400字
展开全部手机作为现代通讯工具,为人们的生活带来了很多的便利,也为中学生的学习和生活带来诸多作用。
其作用意义和必要性我就不再加以罗列了。
许多学校以“容易形成不良的消费习惯。
中学生带手机到学校很多是一种炫耀和装饰,易于引发攀比心理,对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响”为手机的弊端之一,以我个人的看法,这不乎是在危言耸听。
如果照他这样说,那么我们国家是否要规定不许个人驾私家车外出呢?
是否要统一服饰外出呢?
如果照他这样说开宝马奔驰的就是诱人犯法?
如果照他这样说:
那么李嘉诚不就是要将他的身家平等分配,是不是分配不均就落得个“诱人犯法”的罪名。
也就不许公民到银行取钱,以免遭人劫财,诱人犯法。
很显然学校所谓的“弊端”分明是在强词夺理。
试图以“弊端”之名将其移花接木到手机问题上。
相反,我认为学校的这个“弊端”反而是手机的一个魅力所在。
你看看当今不少的青年俊士发愤图强不也是受了如李嘉诚,李兆基等绝等富豪的影响吗?
手机也一样。
再次,手机的广泛应用学生的功劳看是不可磨灭的吧?
若不是你们中国电信,中国移动看似也不能在当今激烈的社会上立足吧?
在一个我认为手机的广泛应用,是促进科技革命的一大重要因素,正因为不断的需求才会有不断的供应。
而供应要符合要求,则科技发明是必须的。
如今经济萧条,消费是解决方法,手机消费又是重要的环节。
所以………。
.对学习造成严重影响这我想是不可避免的。
不可否认一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态,严重影响了自己正常的学习和休息。
但是纵观如此等学生不就是早已不学无术了吗?
玩手机只是他们的手段之一,换句话来说:
即使他们不玩手机,也会有其他的途径来“消遣”。
然而切不可一概而论!
!
而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现,难以有效制止,课堂的学习效果肯定每况愈下。
动作如何隐蔽?
隐蔽到那个程度?
实质上教师什么都一清二楚的,只是不想管。
这等老师就是“只许州官放火,不许百姓点灯”的很好的例子了。
在课堂上不想管,而下了课就好像满口仁义的在办公室像”大义凛凛“那样向领导。
家长告状。
对于这个我实在无语……。
.试问你老师已经都不想管了,学校还何必要管呢?
如果是这样,老师不就是失职?
而一旦考试季节来临,用手机作弊现象的出现也就在所难免了!
然而难道就要将这原因归罪到学生携带手机到校上了吗?
?
我也斗胆问问,带手机到校就可以作弊了吗?
或者说:
手机到校就可以互发答案了吗?
我想问问你们做老师的是如何监考的?
一个试室就30人,这样也”监控“不住吗?
以我所见:
这根本是老师的态度问题,如此看来学生早晚会拿着手提电脑去考试!
所谓:
在其位谋其政。
此等老师尤有愧对我们,也愧对老师这个职位。
虚说为人师表,如此不负责任,真如同是:
辅人之作奸犯科,等同促人之犯法,置社会之风气于不顾,虚荣不分。
悲者悲其悲,哀者悲其哀。
更令我觉得冒烟的是,竟然将自己过错归罪到学生身上。
以上我简明扼要的分析了学校认为“携带手机到学校的弊端”。
班主任、年级长、德育处主任在发现学生违规时要进行教育,这往往成为问题的焦点,而他们的处理不当很容易激起学生的逆反心理,反而违背了学校的初衷,起了相反的作用。
常规管理也是一种教育手段,要讲清道理,让学生自觉遵守,而不是强迫学生执行。
我觉得这才是解决的根本途径。
而想要学生接受,那么首先要学生服你。
否则你只得“冒烟”吧!
穷则独善其身,富则达济天下。
学校这样一味的抱怨,没有丝毫的意义!
我的优点作文400字优点是幽默
幽默的我我和我的好友——小E都很幽默,同学们经常被我们逗的哄堂大笑,可幽默有时也使我们烦恼。
我们班级里流行“写信”(其实是传小纸条,聊聊天)真是无聊,我边抱怨,边伸了个懒腰。
正在这时,垃圾桶里的废纸引起了我的注意,一个鬼点子油然而生。
我何不看看他们写些什么?
这样想着,我随手拿了个纸条看起来,小E也来凑热闹。
你不知道,信中的内容有多荒唐:
甲:
你下课和我一起去折飞碟。
乙:
恩,顺便小个便......看到这儿,我不禁笑出了声,真不知道是谁这么幼稚。
“得~你们在干什么?
”大队长,也是我们的“天敌”不怀好意的走了过来,看他那样子,真像京剧里的老头子。
此时,我又拿了一张纸,碰巧是他的好友写的作文。
这下,他有些不高兴了。
“你们在干什么?
看别人隐私?
”“这...我刚刚看到一屎壳郎特像你,钻进垃圾桶了...”“看别人隐私不说,还说我像屎壳郎,你们用意何在。
”就这样,我们被误会了。
我就像喝了一杯柠檬汁,酸酸的。
这次我们自编了一个“Q版武林”,在班中掀起一股热潮,大家都夸我们幽默又带着的机智。
我就像吃了蜜似的,心里甜甜的。
还有,一位同学不小心摔交哭了,我的心也苦苦的,辣辣的。
因为这位同学我一向看不惯,我本该开心,可又觉得他很可怜。
哎~这就是幽默的我。
你一定觉得很可笑吧!
【关于诗歌的一次公开课的作文400字】作业帮
记一次公开课“好消息,好消息,林老师带领我们班赢得‘首届英语老师基本功比赛’的第一名!
”叶家慧高兴地急匆匆地向我们报告这好消息!
在上公开课之前,我的心情无比激动,净想着在公开课上时,自己要如何表现,如何大显身手,还想着:
那场面应该十分热闹吧!
应该有很多观众吧!
总之,我的心中是无比的期待,无比的向往,无比的喜悦!
只要想起要上公开课,我的脸上就洋溢着喜悦!
“同学们,大家拿好英语书,练习本,一支笔,排好队,去多媒体室上公开课.”林老师郑重地宣布,班上的气氛就像是锅里的热水---开始沸腾起来了,同学们立即开始准备了,后就到门前排队了!
我站在队伍里,回忆着刚准备的样子(我自己想该怎么做),一遍遍在心里默默地演示,旁边的同学显得十分轻松,一点儿都不紧张,而我却是那样的紧张,伴随着我的是紧张,怦怦直跳的心跳声.下去了,我的心才得以平静.开始上课了,我坐的十分端正,整个人就像钉子一样钉在了座位上,我听得也十分入神,感觉整个人的投入大气哦MissLin的讲课中去了.可是每当老师提出问题后,我本来知道,也想回答的,可是,我又想,如果答得不好,那我肯定会很不好意思,脸会“刷”地一下变成熟透了的红苹果,所以我又把手缩了回来.但是我又想,就几个人举手,如果我不举手,林老师就点不到人了,那她的第一就受到威胁了,唉,还是举手吧!
于是我又举了,老师也点了我,我站起来了,但是我也不觉得紧张起来,在心里想好的答案一下子就不见了,我又想好了才结结巴巴地说出了答案……一节课很快就随着同学们怦怦的心跳结束了,我们心中的那块大石头才落了下来.如释重负的我们又开始期望本届的冠军得主是MissLin.真是“天随人愿”,就出现了先前叶家慧对我and王珊珊说的哪句话.唉,林老师的冠军可是伴随着我们的急切的心跳声得来的啊!
今天
我的优点作文400字的
展开全部每个人都有优点和缺点,我也不例外,我的优点有爱读课外读物;
热心帮助别人;
讲究卫生爱整洁;
听老师和家长的话;
有好奇心;
爱写作文;
会跳拉丁舞;
按时认真完成作业;
学习上有上进心等等。
爱看课外读物,这是我最大的一个优点,它让我得到很多的快乐。
只要有时间,我就抱着喜欢的书津津有味的看起来,连上厕所都不错过。
有一次,我去上厕所,偷偷地带上了一本《爱的教育》进去,也不知道过了多久,突然,我听见一声大叫:
“不准看书!
”我吓了一大跳,哎哟,妈妈正虎着脸站在我的面前,我赶紧结束“工作”出去了。
爱看书让我增加了知识,也给我带来了烦恼,这不,我现在成了个三XX的“眼镜女孩”。
除了看书,我也爱跳拉丁舞,你要知道,我可在一次文艺晚会上表演过哦!
虽然我跳的不是最好,但同学们还是给了我热烈的掌声,这让我倍感高兴。
每个人都有自己的优点,我要学会发扬光大自己的优点,也要学会欣赏别人的优点,看到别人的长处,不断改正自己的缺点,做一个优秀的人。
我的优点人无完人,我也一样。
虽然我没有刘翔的速度,没有姚明的身高,没有达·
芬奇的画技,没有…·
·
但是我也有让我足够引以为豪的优点。
小的时候,我是一个淘气的孩子,从来不喜读书。
可是,当学校举行读书节阅读比赛时,老师却执意让我参加,不容我有一丝选择的余地。
无奈之中,我只好服从。
从那时起,我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。
刚开始时,听见客厅中传来电视的声音,楼下传来小朋友的打闹嬉笑声,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
可是当我读了几本书之后,书中主人的命运牵动了我无尽的畅想,我慢慢开始喜欢上了阅读。
离比赛的时间越来越近了,我也养成了每天准时阅读的好习惯。
比赛结束了,我并没有夺得桂冠,但是,我却露出了微笑,因为我努力了,虽然没有得奖,但是我也收获到了,我拥有阅读的习惯,这是比一时的成功更令我兴奋的收获。
一直到现在,我依然保持着阅读的习惯,老师,同学,家长都说这是的优点,但我感觉,这是我离成功更近的一把金钥匙,它将带领我,一步一步的走向成功。
我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点,我会一如既往的坚持下去。
请以我和诗歌为题写一篇作文400字
我和诗歌在浩如烟海的文学作品中,最经典的要数诗歌了,它是中华民族文化精髓的结晶,是文学作品的长河中,永不消逝的星。
宛若一尊朴素而华贵的青花瓷,浓缩在这靛青色中的是短短字句,穿越岁月长河的是古朴的格调。
诗歌是优美的音乐,声声吟诵,有动人的旋律;
诗歌是华丽的画卷,徐徐展开,带浓浓的墨香;
诗歌是不老的传说,代代相传,成永恒的经典。
我是在诗歌的墨香中逐渐成长起来的,家里人亦都喜欢诗,这样一来,诗歌在我的幼时心田中深深扎下了根须,那朴素玉洁的花,便随着我的成长悄然开放。
爸爸是最疼爱我的人,他与我的相伴,便是诗的飞花四溅。
据他回忆说,两岁那年,我便开始了与诗的故事,展开了另一个世界的憧憬与想象。
小时候,我一直住在乡村的奶奶家生活,那里天空湛蓝,白云雪白,田野中麦穗金黄,万物和谐安康。
多了许多同龄人无法得到的意境。
还记得第一次与诗的接触,至今仍是那样记忆犹新。
偶尔与爸爸手牵手走在乡间回家的路上,暮然间望到池塘中几只悠闲自在的大白鹅,大概是邻家养的吧!
一身雪白无玼的羽毛,脖子高高的向上挺着,不住地叫着:
“嘎——,嘎——”声音中带着沙哑与快乐的气息,它们欢乐的嬉戏着,不知不觉中弄碎了水中的浮萍,那清脆的绿色,随着水纹荡漾开来,大白鹅们欢乐地嬉戏着。
叫着。
我的眼神好奇地望着这群快乐的天使,爸爸看我陶醉的样子,乐了。
接着,便高声吟诵起来:
“‘鹅。
鹅。
鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波’。
这叫作诗,是老祖先骆宾王4岁时做出来的,名为《咏鹅》,他那时看到的啊,和你看到的一样,那水中的就是大白鹅。
”我出神得望着他们,不觉中模糊念到:
“鹅。
鹅,曲项向天歌……”这意境与诗恰恰吻合,于是,这首诗便成为了一个最宝贵的财富。
不知为什么,诗中夕阳是对我情有独钟的。
也许在乡下的记忆,注定了我对诗中夕阳的爱。
每天傍晚时分,寂静便成为了我的天堂,我静静地坐在柴禾垛上,向西望去,便是一轮硕大的夕阳,给我的内心小世界蒙上一层兴奋或伤感。
“夕阳无限好,只是近黄昏。
”我无不感到李商隐的不舍与时间的飞逝。
“鸟声幽谷村,山影夕阳村。
”我无不感到恬静与闲适,那向往在我心中久久酝酿。
从诗歌中,我读出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;
从诗歌中,我读出了“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;
从诗歌中,我读出了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
从诗歌中,我读出了“奇文共欣赏,疑义相与析”的愉悦……在诗歌中,有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,他是尘封的历史,是智慧的结晶,让我们用心去阅读,去聆听。
【读书的好处(写一篇400字左右的文章)】作业帮
“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书的好处很多.读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;
读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;
旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;
读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之.总之,爱好读书是好事.让我们都来读书吧.有的同学可能会说:
功课那么多,作业要完成,那有时间看书?
其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间.就像大文学家鲁迅先生说的:
“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的.”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上.最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就.我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书.每天一小时,积少成多,积沙成塔.同学们:
“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!
让读书之花,盛开四季校园.
阅读给我带来的好处作文400字
读书有着许多的好处,但我以前却很讨厌读书,书对于我来说是一样很枯燥的东西,我对读书没有兴趣。
而我现在不这么认为,因为我发现了读书的好处,对书有了兴趣。
“女儿,你作业做完别玩啊,去看会作文书,你看你在外面补那么久作文,可看看你的作文一点长进都没有,还不去看会作文书!
”妈妈对我说。
“知道了,我的好妈妈!
”我不高兴的说,心想:
妈妈老是叫我看书,好烦哦!
还是看电视好。
我闷闷不乐的回到房间,拿起书来做样子让妈妈信以为真。
就在不久后,班里进行了一个小测验。
当时卷发下来后,我傻眼了。
心想:
完了,这个作文我从没写过,怎么办怎么办?
几天之后,试卷发下来了,我一看,心想:
怎么?
作文扣了10分?
要是那次听妈妈的话,好好看书就不会扣得那么惨了?
我看了分数懊悔不已。
从这以后,每晚我都听妈妈的话:
“睡前看会儿书。
”看了书再睡觉,现在都已经成为了我的习惯。
现在我已经六年级下起了,我的作文有了明显的提高。
最近,我们的语文老师在给我们来文笔,经常写作文,这几个星期都写了好几篇作文了。
而每一篇作文的等级,都看出了书带给我的好处;
每一篇作文的评语,都看出了书给我带来的好处。
【作文:
轻叩诗歌的大门400字左右】作业帮
诗歌,多么优美,动听呀!
听!
有人在朗诵诗歌呀!
多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!
来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!
在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动.那天,我拿着诗歌集,兴高采烈地来到学校.活动开始了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那优美的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:
“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说.……”好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了.我心里好像揣着一窝兔子,飞快的登上了讲台,我想:
希望能像第一位同学那样流畅.我拿起书朗诵诗歌,我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》.我朗诵的十分流利.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那飘渺的星空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.……”天呀,我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了,这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面:
远远的灯光被人们点亮了,好像天上一闪一闪的星星.天上的星星真的出现了,装点着无数的街灯.飘渺的天空里也有美丽的街市.街市上有世上没有的珍奇.浅浅的天河上的牛郎织女在来往,我远远的望着她们.她们此刻在天街闲游,那朵流星是他们提着灯笼在走.我想:
接下来街市一定更热闹.我朗读完了,过了一会儿,活动也结束了.这次活动中,我获得了许多收获和感受:
是个能敞开自己的心胸,遨游知识的海洋.让我们一起来轻叩诗歌的大门,一起广泛阅读诗歌吧!
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