人教精通版英语六上unit 5《july is the seventh month》word表格式教案Word格式.docx
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新授课
课时安排
一课时
一、教学目标:
学习如何用英语说出7—8月,简单谈论相关的介绍。
TeachingAffection
1.TopromoteSs’interestandconfidence.
2.TodevelopSs’abilityoflisteningandreading.
二、教学重点:
学习如何用英语说出7—8月。
三、教学难点:
运用句子。
四、教法:
CommunicationTeachingMethod.DirectTeachingMethod.Readinganddrawing.TPR.
五、学法:
Listeningandreading.
六、教学准备:
建党节、建军节的照片或者宣传画。
教学过程
1.Warming-up/Revision(5’)
1)Singasong:
MonthsoftheYear.
2)ReviewthewordsandsentencesaboutJanuary,February,March,April,May,June
2.Presentation(20’)
1)TrueorFalse.正确的句子要求学生重复一遍,错误的句子让学生改正。
T:
Januaryisthefirstmonthoftheyear.
Ss:
Marchisthesecondmonthoftheyear.
Februaryisthesecondmonthoftheyear.
Marchisthethirdmonthoftheyear.
...
Juneisthesixthmonthoftheyear.
S:
....?
Oh,sorry.Youhavenotlearntit.Nowlookatthepictures!
2)教师展示教学挂图,通过一步一步的提问抓住学生的注意力,滚动复习旧知识,同时自然引入第一段学习目标。
Whichistheseventhmonthoftheyear?
WhatholidayisinJuly?
WhatarepeopledoinginJuly?
Whichistheeighthmonthoftheyear?
WhatholidayisinAugust?
WhatarepeopledoinginAugust?
3)教师播放第一段录音,让学生仔细听,听后回答两个问题:
7月用英语是怎么说的;
建军节用英语怎么说。
录音放2遍。
4)按照这样的步骤学习另一段的教学内容,借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思,必要的地方可以用汉语适当解释。
5)Listentothetapeagainandrepeat.
3.Practice(10’)
把月份名称写在卡片上,让S1抽取一张,不让其他学生看见卡片内容。
S1不能出声,可以用动作,也可以用口形向大家提供信息,大家猜是几月份。
4.Assessment
Finishtheactivitybookaboutthelesson.
5.Additionalactivities/Homework(5’)
1)Finishtheactivitybook.
2)总结每个月份节日的表达,和同学之间相互谈论。
板书设计:
Lesson25
Theseventhmonthoftheyear
Theeighthmonthoftheyear
TheParty’sbirthday
ArmyDay
教学后记:
复备:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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