人教版八年级上学期第一次段考语文试题Word格式.docx
- 文档编号:22158748
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:541.47KB
人教版八年级上学期第一次段考语文试题Word格式.docx
《人教版八年级上学期第一次段考语文试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级上学期第一次段考语文试题Word格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
社稷是国家的代称;
“秦皇汉武”指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
二、现代文阅读
阅读下面选文,完成小题
静是一种品性
江曾培
①社会越来越充满喧闹,连本来是宁静的大学校园,如今也“与喧闹的市井大街没有多大的区别”了,作家张炜为此写了一篇《寻获安静,要下大决心》的文章。
网络上有个热词,叫作“我想静静”,曾入选2015年度十大网络用语,尽管它的“热”,是由于其中有被(故意)曲解为“我想念静静”的意思在,但它的原意毕竟是“让我静一静”,反映了许多人“寻求安静”的心声。
②“夫学须静也。
”这是三国时代的诸葛亮对儿子诸葛瞻的教导。
静心专一读书,方能入脑入心。
是故谈起读书,人们往往强调晨读夜读,盖其时静也。
张恨水写过《读书百宜录》,列下不少适宜读书的环境,如“秋窗午后,小院无人”,“黄昏日落,负手庭除”,“大雪漫天,炉火小坐”,“银灯灿烂,画阁春温”等,都是“夫学须静也”的注解。
陆游有诗:
“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思。
”一灯如豆显然冷清得很,甚至有点孤寂,但如此静境却是读书的佳境。
③1931年九一八事变后,日本帝国主义疯狂侵略中国,造成社会动荡不安,学生再不能安静读书了。
在1935年的北京一二九学生运动中,有个口号形象地反映了这一乱世情景,这就是:
华北之大,已安放不下一张平静的书桌了。
可见,读书是与静联在一起的,丧失了静,“书桌”也就难于摆放了。
如今某些大学,却也“被淹没在市场和人潮里”,“象牙塔”应有的宁静,被商业化的各种喧闹破坏了,“书桌”虽然还在,但读书的效果却大大打了折扣。
④静,不只是环境的静,更要有心态的静。
还是诸葛亮在《诫子书》中说的:
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”不恬静少欲,无法明确志向;
不排除外来干扰,无法达到远大目标。
如今,人们不仅被声光电化等各种嘈杂之声所包围,而且被泛商品化催生的各种世俗欲望所追逼,心态既难于“淡泊”,也难于“宁静”,如此也就难于“明志”与“致远”了。
⑤作家陆文夫有篇文章叫《快乐的死亡》,讲的就是一些作家在快乐的喧闹声中走向“死亡”。
他描写道:
昨天看见他大会上做报告,下面掌声如雷;
今天又看见他参加宴会,为这为那地频频举杯。
昨天听见他在高朋中大发议论,语惊四座;
今天又听见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。
昨天看见他在北京的街头,今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
于是,他身处“快乐的死亡”中。
⑥一个人的健康成长,是离不开静的。
邹韬奋1928年12月在《生活》周刊上发表过一篇题为《静》的文章,他说道:
“有担任大事业魄力的人,和富有经验的人,富有修养的人,总有一个共同的德性,便是静。
我们试细心体会,可以看出一个人的学问、魄力、经验、修养等的程度,往往和他们所有的‘静’的程度成正比例。
”
⑦因此,面对纷繁复杂、喧哗混乱的现状,人们应增强“寻获安静”的自觉性。
即使外部环境一时难于安静,也要努力营造宁静的小环境,像大学就应筑上一个“静”的围城,而决不可火上加油,增添杂乱。
就个人来说,要不为世俗的欲望所惑,努力保持内心的明净与宁静。
有句格言是:
“缺少了寂寞就不可能有真正的幸福。
”这里的所谓“寂寞”,就是能保持自己内心的宁静,不为各种浮华的喧闹所迷惑与裹挟。
⑧自然,这并非否定一切喧闹。
人间要繁荣与热闹,就少不了喧闹。
陶渊明诗:
“结庐在人境,而无车马喧。
”他“在人境”,所以会“无车马喧”,并非真的是没有车声马鸣,而是因为“心远地自偏”。
内心能摆脱世俗的束缚,因而即使处于喧闹的环境里,也如同居于僻静之地。
⑨《论语》有句:
“知者乐水,仁者乐山。
”一般的解释是,聪明的人喜欢水,仁慈的人喜欢山。
南怀瑾认为,此句应是“知者乐,水;
仁者乐,山。
”“知者”的快乐,就像水一样,悠然安详;
“仁者”的快乐,像山一样,崇高、伟大、宁静。
按此解释,和韬奋所论一样,无论“知者”“仁者”,都离不开静的品性。
(选自《新民晚报》2018年10月29日,有改动)
5.本文的中心论点是什么?
6.第②段的划线句使用哪几种论证方法?
有何作用?
7.请为第⑥段画线句“有担任大事业魄力的人,和富有经验的人,富有修养的人,总有一个共同的德性,便是静。
”这个观点找一则典型事例作为论据。
8.小陈同学喜欢边做作业边听音乐,请你用文中的相关观点写一段话,劝他改掉这个不良的习惯,不超过30字。
阅读下面文字,完成下列小题。
暗记
聂鑫森
①宽敞的画室里,静悄悄的。
②初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上,写着五个篆字作画题:
南岳风雨图。
③年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。
他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。
④画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头,是美院毕业的,原在一家幻灯厂当美术师,能画能写。
后来下海了,在湘潭城开了一家小小的裱画店,既是老板又是装裱工。
朋友都说胡笛的装裱技艺比不少老一辈强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?
⑤画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。
⑥胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。
⑦石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。
眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。
且慢!
因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!
⑧石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。
这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!
他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛①,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
⑨就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:
“石先生,可在寻那暗记?
⑩石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:
“是!
这世间小人太多,不能不防!
(11)胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:
“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。
北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢?
(12)石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:
“那……那暗记呢?
(13)胡笛说:
“在右下部第五重石壁的皴纹里!
‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。
树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。
(14)石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精到的技艺。
而补画的苔点,鲜活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。
他不能不佩服胡笛的好手段!
(15)石丁颓然地搁下了放大镜。
(16)胡笛站起来,说:
“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。
暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
(17)胡笛说完,很从容地走出了画室。
(18)石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!
(19)石丁决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
注:
①石涛,明清时期杰出的画家。
9.说说题目“暗记”的含义及其作用?
10.品析下面加点字的表达效果。
石丁颓然地搁下了放大镜。
11.石丁为什么要在自己作品上做暗记?
为什么最终决定不把作品寄到北京参展?
12.请仿照示例说说胡迪是一个怎样的人。
(至少两点)
示例:
胡迪是一个自信的人,你看他认真作画的补笔,应没有给石丁丢脸。
13.文章第段有什么作用?
请简要分析。
阅读下文,完成下面小题。
父亲的电话
芦芙荭/文
①父亲真是老了,耳朵越来越聋,你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。
②以前,闲下来时,他会到村口的老槐树下,和大家说些家长里短,听听村子里的大小事情。
或者一个人泡一缸子老茶,抱着收音机,坐在院子里听花鼓戏,听秦腔。
一声狗叫,他都能分清是谁家的狗。
可现在,他的耳朵什么也听不到了,好像谁在里面修了铜墙铁壁。
树上的鸟不再叽叽喳喳了,鸡不鸣,狗不叫了。
世界对他来说,只有一个字:
静。
③那时,母亲的身体还好。
我们给家里打电话时,就打给她。
然后,母亲再把我们通话的内容及问候,借助手势以及他们一起生活几十年的经验,传达给父亲。
④父亲耳朵聋,口齿却非常清晰。
他声音洪亮。
母亲比画一句,他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句,以表示母亲转述的话他听明白了。
末了,他就会对母亲说:
“告诉儿子,我们啥都好着哩,别操心。
有空了再回来看看。
⑤自从父亲的耳朵聋了之后,我们很少和他说话了。
不是我们不想和他说话,而是他再也听不清楚我们说什么了。
他又不会唇语。
许多时候,他总是答非所问。
和他说话,说了等于没说,索性就不说了。
⑥父亲年轻时,脾气不怎么好,而母亲爱唠叨,两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事,一言不合就吵起来。
那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀,整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。
现在,父亲的耳朵聋了,母亲一下子也安静了下来,母亲说什么父亲都听不见,所以就不说了。
倒是父亲说什么,她都言听计从,像个小媳妇似的。
⑦父亲的耳朵聋了,家里的氛围却是越来越和谐了。
⑧过年时,我们一家人在一起,有说有笑的,父亲坐在那里,虽然听不见我们说什么,但见我们笑,他也跟着笑。
他将他的孙子抱在怀里,掏出一个红包塞进孙子的手里。
孙子拿着红包,将嘴凑近他的耳朵说:
“谢谢爷爷。
”这一次,父亲竟然听懂了,说:
“不用谢!
⑨我们大家都笑,说父亲这句话是蒙对的。
⑩春天的时候,母亲病了,中风,事先没有一点征兆,一切都来得很突然。
从医院里出来时,母亲留下了后遗症。
说话口齿不清,每说一句话都相当费力。
她坐在轮椅上,经常为要一件东西,或者要办什么事,憋得脸红脖子粗。
而我们却不知所云。
倒是父亲,母亲说什么,他一下子就听懂了。
父亲说:
“你娘说,她出院了,这病一时半会儿不会死,也好不了多快。
她说你们都耽误了这么长时间了,你们都有自己的工作,该回去上班了。
听了父亲翻译过来的母亲的话,我们一时不知说什么好。
说真的,我们去上班了,家里怎么放心得下?
母亲能听见我们说的话,却表达不出来,而父亲能表达,却听不见我们说什么。
这以后,就是给家里打个电话,也是个问题。
父亲见我们愣在那里,似乎明白了我们的意思,他说:
“你们放心上班去吧,我虽然耳朵背,可我身体好着呢,我能照看你娘的。
你们也别担心,你娘说不了,可耳朵灵,我呢,听不见,却还能说。
以后你们打电话了,我们两个人合起来接听。
为了证明这种办法可行,我们进行了一项模拟实验:
我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁,拨响了电话,母亲听见电话铃声响起时,通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。
父亲拿起电话接通后,直接放到了嘴边。
他说:
“你娘好着呢,我也好着呢,放心吧。
”然后挂了电话。
回到城里,每次给家里打电话时,那个画面一直就在我的脑子里,像放电影一样。
而且,每次电话接通,父亲永远都是那句话:
而我,几乎什么也不用说。
(刊于《微型小说选刊》2016年第23期,有删节。
)
14.初读全文,梳理概括文章内容,填写下表。
时间
父亲
母亲
父亲和母亲关系
家里氛围
年轻时
脾气不怎么好
母亲爱唠叨
①
烦闷
耳聋后
索性就不说话
②
母亲言听计从
③
母亲病后
④
说话口齿不清用肢体动作传递信息
合起来接听电话
牵挂
15.细读全文,完成下面的题目。
(1)第⑥段划线句用了什么叙述方式?
有什么作用?
________________________________________________
(2)从修辞的角度赏析第②段划线句的表达效果。
_________________________________________________
16.综观全文,谈谈你对“每次电话接通,父亲永远都是那句话:
‘你娘好着呢,我也好着呢,放心吧。
’
三、句子默写
17.根据课文默写古诗文。
(1)__________,___________。
日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
(2)羌管悠悠霜满地,__________,___________。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
(3)诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:
________,__________。
(白居易《观刈麦》)
(4)请将温庭筠的《商山早行》默写完整。
晨起动征铎,客行悲故乡。
__________,___________。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
四、课内阅读
18.用现代汉语给下列句中的加点词作解释。
(1)沿溯阻绝(《三峡》)(_______)
(2)晓雾将歇(《答谢中书书》)(_____)
(3)念无与为乐者(《记承天寺夜游》)(______)
(4)互相轩邈(《与朱元思书》)(______)
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答问题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春润中。
19.诗人描写了哪些景物?
20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
六、名著阅读
阅读下面的文段,完成下列小题。
正嚷间,大圣到了。
叫一声:
“开路!
”掣开铁棒,幌一幌,碗来粗细,丈二长短,丢开架子,打将出来。
九曜星那个敢抵,一时打退。
那九曜星立住阵势道:
“你这不知死活的弼马温!
你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒,搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,又将御酒偷来此处享乐,你罪上加罪,岂不知之?
”大圣笑道:
“这几桩事,实有,实有!
但如今你怎么?
”九曜星道:
“吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依,免教这些生灵纳命。
不然,就髹平了此山,掀翻了此洞也!
”大圣大怒道:
“量你这些毛神,有何法力,敢出浪言。
不要走,请吃老孙一棒!
”这九曜星一齐踊跃。
那美猴王不惧分毫,轮起金箍棒,左遮右挡,把那九曜星战得筋疲力软,一个个倒拖器械,败阵而走,急入中军帐下,对托塔天王道:
“那猴王果十分骁勇!
我等战他不过,败阵来了。
”李天王即调四大天王与二十八宿,一路出师来斗。
大圣也公然不惧,调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将,就于洞门外列成阵势。
21.选段出自古典名著《____》,作者是明代小说家____。
22.九曜星和托塔天王等天兵天将捉拿大圣的原因是什么?
请写在下面。
23.选段的语言描写和动作描写表现了大圣什么性格特点?
七、综合性学习
24.综合性学习。
(1)阅读材料,探究含义。
近年来,学校严禁学生玩电脑游戏的效果是很值得怀疑的,这一点无论是从新闻媒体的报道中,还是相关学者的研究数据中,都可以强烈地感觉到,相关的禁令事实上已成为“皇帝的新装”。
(《中国教育报》2012年4月24日第5版《浙江教科院院长:
电脑游戏可否列入学校课表》)
“皇帝的新装”的含义:
_______________________________________________
(2)观看漫画,体悟真意。
请用简洁的语言揭示漫画的讽刺意义。
答:
八、作文
25.你收到的礼物有很多,但珍爱的可能就一二件。
请以“珍爱那礼物”为题,写一篇文章。
要求:
①叙事具体,内容充实,情真意切;
②不要套抄范文;
③不少于600字。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 上学 第一次 段考 语文试题