专业技术人员继续教育共需科目培训《提升自身绩效的策略》读书练习题及答案1教学提纲Word文档格式.docx
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27.对于合作方式,无效的情境是【B】问题或任务很简单
28.对于绩效辅导说法错误的是【C】与员工的直接上级无关
29.对于绩效管理的流程说法错误的是【B】绩效实施
30.对于绩效管理的目的描述错误的是【B】成果目的
31.对于绩效评价方面,说法错误的是【B】怎样评价
32.对于流程再造的方法说法错误的是【A】强调面相客户和供应商来整合企业业务流程
33.对于流程再造的特点,说法错误的是【C】以上司为中心
34.对于倾听的具体行为,说法错误的是【B】打断对方
35.对于任务绩效,描述错误的是【B】他受情境等因素的限制
36.对于团队的类型,分类错误的是【C】娱乐团队
37.对于员工绩效,描述潜力观说法错误的是【A】潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
38.对于周边绩效描述错误的是【A】受环境因素的限制
39.对于专业技术人员的概念,说法错误的是【A】单纯付出体力劳动人员
40.对于专业技术人员的绩效特征,说法错误的是【A】无法衡量
41.对于专业技术人员独立性特征描述错误的是【C】需要上级来遥控指挥
42.对员工的行为进行衡量的方法有【A】关键事件法
43.岗位分析的直接结果是【B】岗位说明书
44.岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括【A】岗位描述和岗位规范
45.岗位说明书的核心内容是【C】岗位职责描述和任职资格
46.高效团队的特征不包括【B】惧怕冲突
47.个体的思想情感及行为的特有整合,其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。
【D】人格
48.个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是。
【A】现实性焦虑
49.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是。
【B】否认
50.个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称。
【A】认知风格
51.个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。
【C】人格适应
52.个体在心理活动的强度速度灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是。
【A】气质
53.个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称。
【C】人格发展
54.根据平衡记分卡设定关键绩效指标在财务方面达到的目标是【A】降低成本
55.工作协作关系包括哪两个部分【A】对内和对外
56.规模小,生产技术简单的企业适用于哪种结构类型【A】直线制
57.耗费时间和缺乏发聩指的是哪种沟通的缺点【B】书面沟通
58.环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。
【A】社会
59.霍兰德认为,人们应该选择和自己人格类型匹配的工作。
包括【A】社会型企业型传统型现实型研究型艺术型
60.基于胜任特征的有效测验,有几个原则【C】6个
61.绩效概念的界定需要把握哪两点【C】权变的原则和综合原则
62.绩效工资的缺点【A】员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户
63.绩效工资的缺点【B】个人绩效提高,组织绩效也提高
64.绩效工资的实施条件,不对的是【D】工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中
65.绩效工资的优点,不对的是【B】让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效
66.绩效考核的方法有【B】行为法
67.绩效评价的类型,错误的是【D】相似效应
68.绩效评价的三种方法中,哪种可信度最低【A】特质法
69.绩效评价的三种方法中,哪种可信度最高【C】结果法
70.绩效评价误差的方法错误的是【A】通过沟通计划来解决考核者的动机问题
71.绩效评价误差的方法错误的是【C】通过多方评价
72.绩效评价误差的危害不对的是【D】制定的政策可以很好的执行
73.绩效评价误差的原因【A】有意识的误差
74.绩效信息的来源是【B】同事
75.检验信息沟通效果的再沟通称之为【C】反馈
76.精神世界最重要的支柱不包括哪个【D】潜能
77.宽大化倾向这种现象产生的原因【B】评价者对评价工作缺乏自信心、避免引起评价争议
78.鲁迅说他只是把别人喝咖啡的时间都用在了读书上,这体现了什么样的一种观念【B】主动学习
79.秘书的工作包括【C】起草文件
80.能力按不同标准可分为【A】一般能力和特殊能力
81.能力的差异主要表现在以下三个方面类型【A】差异水平差异表现早晚差异
82.能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。
能力是工作行为的要素。
【C】核心
83.诺贝尔获奖者李远哲博士认为人在其一生中使用的脑细胞数充其量占总量的百分比是多少【A】0.0384.平衡记分卡的不足之处是【A】实施难度大
85.平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡【C】战略
86.企业的发展,技术创新,保持竞争有事需要依靠什么载体【A】专业技术人员
87.迁就策略又称为克制策略或【B】迎合策略
88.潜能的分类不包括一下哪个【D】学习潜能
89.潜能开发的技巧有几种【C】5
90.屈从对方意愿,压制或牺牲自己的利益及医院的冲突处理策略是【B】迁就策略
91.全面的了解工作流程,需要使用【A】工作流程图
92.任务绩效与周边绩效两个重要区别,分别是【A】预测因素的差异和关注于完成任务本身还是人际互动
93.胜任特征是谁提出来的【B】麦克里兰
94.时限作为绩效指标类型之一是因为它的【B】及时性
95.书面沟通的特点是【A】持久,有形,可以核实
96.顺利完成任务而必须具有的人格特征是。
【A】能力
97.特殊能力是指从事某种专业活动的能力,如【A】运动机械飞行音乐和艺术能力等
98.提出个体是通过观察模仿而学到别人行为的心理学家是。
【B】班杜拉
99.团队与群体的区别说法错误的是【A】群体的作用是积极的,团队的作用是中性的
100.文字表达的潜能通过方法能得到最大发挥【B】多看书
101.我们当中隐藏着达·
芬奇式的人物,通过训练,有人能达到像达·
芬奇那样的聪明才智,这是英国学者托尼·
巴赞在那本著作中提到的结论【D】《大脑第一》
102.下列不属于矩阵制结构缺点的是【D】员工对组织忠诚度差
103.下列不属于网络型结构优点的是【B】各职能部门紧密联系
104.下列不属于学习型组织所具备的特征的是【D】注重眼前利益
105.下列不属于职能制组织结构缺点的是【D】权力集中
106.下列哪项不是成人学习所具备的特点【D】理论性强,没有应用性
107.下列哪项不是矩阵制结构的特征【D】拥有一定的经营自主权
108.下列哪项不是人力成本所包含的内容【B】劳动力成本
109.下列哪项不是学习型组织的特点【D】僵化的
110.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度【C】严厉批评
111.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征【D】目标模糊
112.下列哪项不属于潜能开发所包含的要素【C】远大的目标
113.下列哪项不属于委员会结构的缺点【B】集思广益
114.下列哪项不属于终身学习所包含的内容【C】只学对自己有用的知识
115.下列哪项是组织绩效的影响因素【A】客户对组织的满意度
116.下列哪项属于事业部制结构的优点【A】具有高度的稳定性
117.下列哪一项不属于办公室秘书的工作职责【B】及时性
118.下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润【A】利润
119.下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一起问题负责,这是哪一种组织结构类型【D】直线制
120.现代绩效考评中员工绩效的内容一般涵盖【A】业绩
121.行为法的类型包括【C】行为观察评估法
122.行政职业能力测验包括五大部分内容:
【B】言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析123.选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取【A】绩效优秀和绩效普通
124.学习要做到学以致用,下列哪项不符合这个要求【B】保持惯性思维
125.严格化倾向产生的廕【A】促使有问题的员工主动辞职
126.严格化倾向产生的原因有【A】为有计划的裁员提供证据
127.一般情况下,在完成岗位分析之后需要做的工作是【B】编写工作说明书和工作规范
128.一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程。
【C】学习
129.一些极有意义的沟通既非口头形式也非出面形式的沟通方式称为【C】非言语沟通
130.以下对于工作流程说明错误的是【B】任务交接
131.以下对于员工绩效有影响的因素说法错误的是【A】情绪因素
132.影响员工绩效的因素,具有偶然性的是【C】机会因素
133.由员工本人自行进行的一种岗位分析方法是【C】工作日志法
134.员工培训的目的是什么【B】帮助员工弥补不足
135.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型【D】矩阵制
136.员工自我评估包括哪方面?
【C】能力
137.在本书中,冲突处理的基本策略有几种【A】5种
138.在本书中,岗位分析的主要方法有几种【B】6种
139.在本书中,高效团队的特征有几个【C】7
140.在本书中,团队的类型有几类【B】四类
141.在工作中施展自己的能力具体来说,要做到以下几点:
【A】重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识
142.在人格研究中,从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称。
【D】因素分析143.在员工绩效评价实践中,正常看到是结果法和【A】行为法
144.在组织设计中,属于错误做法的是下列哪项【C】一级管多级
145.正确完成工作的方式有【C】多种
146.职业发展,应该怎样实施【A】员工自我评估
147.职业咨询活动包括【C】职能转换
148.指标的衡量包括【A】定量数据
149.指标的来源一般是来源于组织战略目标与【A】竞争
150.智力也叫智能主要包括七个方面的能力,即【D】观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力
151.中心化倾向产生的原因【C】对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价
152.终身学习在本书中有几个特点【B】4个
153.终身学习最大的特征是【A】终身型
154.组织成员的主要行为时根据其什么特性来预测的【B】角色
155.组织结构中最早也是最简单的组织形式是【B】直线制
156.组织中的绩效,可能是两种不同的绩效,他们是【B】组织绩效、员工绩效
157.组织中对组织成员之间形成一定媒介作用的是【C】权力
1.平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡C.战略
2.下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润A.利润
3.KPI的应用误区是B.对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题
4.指标的衡量包括A.定量数据
5.平衡记分卡的不足之处是A.实施难度大
6.常见的绩效指标类型是B.质量
7.绩效考核的方法有B.行为法
8.在员工绩效评价实践中,正常看到是结果法和A.行为法
9.秘书的工作包括C.起草文件
10.对员工的行为进行衡量的方法有A.关键事件法
11.绩效评价误差的危害不对的是D.制定的政策可以很好的执行
12.360度绩效评估的应用误区A.
13.绩效评价误差的原因A.有意识的误差
14.绩效评价误差的方法错误的是A.通过沟通计划来解决考核者的动机问题
15.严格化倾向产生的廕A.促使有问题的员工主动辞职
16.绩效工资的优点,不对的是B.让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效
17.绩效工资的缺点A.员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户
18.绩效评价的类型,错误的是D.相似效应
19.绩效工资的实施条件,不对的是D.工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中20.职业发展,应该怎样实施A.员工自我评估
21.下列不属于职能制组织结构缺点的是D.权力集中
22.不易为生产单位提供明确任务,造成考核上的任务,这是哪一种组织结构的缺点C.模拟分权制23.下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一起问题负责,这是哪一种组织结构类型D.直线制
24.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型D.矩阵制
25.下列哪项不是矩阵制结构的特征D.拥有一定的经营自主权
26.下列哪项不属于委员会结构的缺点B.集思广益
27.组织结构中最早也是最简单的组织形式是B.直线制
28.下列哪项是组织绩效的影响因素A.客户对组织的满意度
29.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征D.目标模糊
30.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度C.严厉批评
31.基于胜任特征的有效测验,有几个原则C.6个
32.对于岗位分析说明书,其中的误区是A.只重结果,不重过程
33.选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取A.绩效优秀和绩效普通
34.在本书中,岗位分析的主要方法有几种B.6种
35.工作协作关系包括哪两个部分A.对内和对外
36.一般情况下,在完成岗位分析之后需要做的工作是B.编写工作说明书和工作规范
37.胜任特征是谁提出来的B.麦克里兰
38.员工培训的目的是什么B.帮助员工弥补不足
39.岗位说明书的核心内容是C.岗位职责描述和任职资格
40.岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括A.岗位描述和岗位规范41.行政职业能力测验包括五大部分内容:
B.言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析42.在工作中施展自己的能力具体来说,要做到以下几点:
A.重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识
43.智力也叫智能主要包括七个方面的能力,即D.观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力
44.环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。
A.社会
45.个体的思想情感及行为的特有整合,其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。
D.人格46.个体在心理活动的强度速度灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是。
A.气质参考答案:
A
47.个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称。
C.人格发展
48.能力的差异主要表现在以下三个方面类型A.差异水平差异表现早晚差异
49.个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。
C.人格适应
50.个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是。
A.现实性焦虑
51.“吾生也有涯,而知也无涯”强调的是什么的重要性?
B.终身学习
52.精神世界最重要的支柱不包括哪个D.潜能
53.潜能开发的技巧有几种C.5
54.文字表达的潜能通过方法能得到最大发挥B.多看书
55.潜能的分类不包括一下哪个D.学习潜能
56.终身学习在本书中有几个特点B.4个
57.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”说的是哪一种观念C.学以致用
58.鲁迅说他只是把别人喝咖啡的时间都用在了读书上,这体现了什么样的一种观念B.主动学习
59.下列哪项不是学习型组织的特点D.僵化的
60.学习要做到学以致用,下列哪项不符合这个要求B.保持惯性思维
61.下列哪项不属于潜能开发所包含的要素C.远大的目标
62.我们当中隐藏着达·
芬奇式的人物,通过训练,有人能达到像达·
芬奇那样的聪明才智,这是英国学者托尼·
巴赞在那本著作中提到的结论D.《大脑第一》
63.不固守已经掌握的知识和形成的能力,对自己的知识,认识和能力不断进行完善的能力被称为什么C.自我更新
64.诺贝尔获奖者李远哲博士认为人在其一生中使用的脑细胞数充其量占总量的百分比是多少A.0.0365.360度绩效考评的前提就是三稳定,不属于的是C.政策相对稳定参考答案:
C
66.职业咨询活动包括C.职能转换
67.360度绩效考评立意甚佳,表现在A.360度绩效考评的成功运用是建立在新人、坦诚、开房的基础上的
68.员工自我评估包括哪方面?
C.能力
69.宽大化倾向这种现象产生的原因有B.评价者对评价工作缺乏自信心、避免引起评价争议
70.任务绩效与周边绩效两个重要区别,分别是A.预测因素的差异和关注于完成任务本身还是人际互动参考答案:
二、判断题1.“敝帚自珍”这个成语反应的是人的心态封闭,固【√】
2.360度绩效考评一般是用于企业的中高层人员【√】
3.360度绩效考评一般适合那些500人以上的大公司【√】
4.360度绩效评估侧重于被考核者的各方面的综合考核,定性考核的比重较大,定量的业绩考核较少【√】5.360度绩效评估中,反馈给受评者的信息,不容易得到受评者的认可【×
】
6.KPI的两个基本特征是可度量和行为化【√】
7.KPI的优点:
不利于组织利益和个人利益达成一致【×
8.KPI的有点,有利于组织利益和个人利益达成一致【√】
9.KPI即关键绩效指标法【√】
10.冲突产生的原因不包括个人因素【×
11.创造性精神是专业技术人员最重要的特征【√】
12.当人们之间相互作用,以完成实现目标的基本活动时,组织就存在了。
【√】
13.当我们以个体的某一种形成对个体的一个总体印象时,就会受到晕轮效应的影响【√】
14.当一个人对某个事物拥有强烈的愿望时,就会表现出不同寻常的超人力量。
【√】
15.地位是指在正式组织结构中的职位。
16.对于技术性的工作而言,最优秀的往往是哪些学历的人,操作能力和经验起不了多大作用。
【×
17.对于周边绩效,个性因素的加入可以显著的提高预测力【√】
18.反馈不必一定以嫣雨的方式来表达,行动比言语更为明确【√】
19.岗位分析的主要办法只能单独使用【×
】
20.岗位分析具有明确岗位职责,提高工作绩效等好处【√】
21.岗位分析又成为工作分析或职务分析【√】
22.岗位说明书具有一劳永逸的好处【×
23.岗位说明书需要写员工的基本信息【×
24.高逆商者,往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的起因,并甘愿承担一切责任,能够及时地采取有效行动,痛定思痛,在跌倒处再次爬起。
25.高情商的人宽容,心胸宽广,心有多大,眼界有多大,你的舞台就有多大。
高情商的人不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心。
26.个体态度影响着行为【√】
27.工作标准化程度越高,员工决定自己工作方式的权力就越大。
28.工作流程仅仅包含任务交接的要素【×
29.工作流程首先要分析员工个人的工作流程【×
30.工作专门化能够细化分工,从而充分提升工作效率,并且这种做法对于提升生产效率是无止境的。
31.沟通不包含意义的传递【×
32.沟通的礼仪指的就是一方面的内容【×
33.沟通是意义的传递与理解【√】
34.沟通中需要主义一个方面的问题,是“说什么”,也就是说话的内容【×
35.过滤是指故意操纵信息,使信息显的对发送者更为有利【×
36.绩效反馈是讲绩效衡量和评价的结果告知员工,从而让员工不断改进自己的绩效【√】
37.绩效辅导阶段实际上就是绩效计划的整个实施阶段【√】
38.绩效工资的理论基础就是“以绩去酬”【√】
39.绩效管理的实施与绩效的持续改进,只需要考核组织和部门实施就可以【√】
40.绩效就是考核【×
41.绩效评价仅仅关注员的过去而已【×
42.价值观对动机没有导向的作用。
43.价值观反映人们的认知和需求状况。
44.角色是构成组织结构的基本单元。
45.结果发的类型包括间接指标法【×
46.矩阵组织的稳定性较差,成员经常变动,人事关系不稳定。
47.客户是一个非常重要的绩效信息来源【√】
48.客户也是一个非常重要的绩效信息来源【√】
49.灵活机智,易于适应环境变化,善于交际,在工作,学习中精力充沛而且效率高;
对什么都感兴趣,但情感兴趣易于变化;
有些投机取巧,易骄傲,受不了一成不变的生活。
50.流程再造是指通过资源整合,资源优化,最大限度地满足企业供应链管理体系告诉发展需要的一种方法【√】
51.能否显著地区分工作业绩,是判断一项胜任特征的唯一标准【√】
52.能力不同于知识,知识的掌握并不等于能力的必然发展。
53.平衡计分卡的不足表现为:
实施成本高,难度大【√】
54.平衡计分卡是绩效管理的工具【√】
55.平衡计分卡所指的平衡是一种综合的,动态的
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