七年级上语文期中试题及答案Word文档下载推荐.docx
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(l临莅D.ǐ)zh妹(姊)oǎd告(.....错别字的一项是(、下列词语有3分)2)(.花枝招展自做主张美不甚收发髻B.人声鼎沸疲惫不堪翻来覆去嘹亮A.喜出望外截然不同花团锦簇酝酿D.咄咄逼人淅淅沥沥油然而生静谧C.的一项是(、下列句子中加点的成语运用正确4分)2)(..,有不懂的问题就主动问老师。
、在学习上就应该不耻下问A....。
、一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源B....表示赞同。
、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和C....、这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻D,乳制品市场非整顿不可。
....分)2)(语病的一项是(、下列各句中没有5..、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。
A、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
B、通过这次失败,使我明白了一个道理:
粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
CD.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。
分)2(()的一项是、下列对课文内容理解有误6..抒发了热爱春.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,A天、赞美春天的感情。
1
.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济B南冬天深深的喜爱和赞美之情。
《秋思》是题目。
秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,.《天净沙.C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是鲁迅的散文,表现了作者儿童时代对自然的热D爱,对知识的追求。
分)5、文学文化常识与名著阅读。
(7分)2)(的一项是()下列文学文化常识表述错误1(..、《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
A中的“家君”是古代谦辞,是对人谦称自己的父亲。
、“君与家君期日中”B、《世说新语》是刘义庆撰写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
C、古文中,“而立”指三十岁,“不惑”指四十岁,“天命”指五十岁,“耳顺”指六十岁。
D分)3)写出下列故事涉及的人物的名字。
(2(;
《西游记》中劝孙悟空上《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是。
;
把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是天招安的是二、阅读理解(分)38分)4
(一)诗歌鉴赏。
(天净沙·
秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
分)2、这首曲表达了作者怎样的思想感情?
(8)正确的一项是(、下面对本诗理解、分析不9分)2(.渲染了一种萧条暗淡的气氛。
.“枯藤老树昏鸦”A.“古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
B.最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。
C.这首曲句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。
D分)11题。
(5-8
(二)阅读文言文选段,完成2
《论语》十二章(节选)不亦君子乎?
”不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦说乎?
有朋自远方来,“学而时习之,①子曰:
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”③子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”④子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”分)4.解释下列句中加点的词(10)不亦说1()人不知而不愠2(乎..之者)好之者不如乐4(吾身)吾日三省3(..分)4.翻译下列句子(11)有朋自远方来,不亦乐乎?
1()温故而知新,可以为师矣。
2(分)3.请谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的理解。
(12分)11(三)阅读《秋天的怀念》选段,回答问题。
(①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃母亲就悄悄地躲出去,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
听着听着李谷一甜美的歌声,砸碎;
她又悄悄地进来,当一切恢复沉寂,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
看着我。
眼边红红的,可自从我的腿瘫痪后,母亲喜欢花,她总是这么说。
”我推着你去走走。
“听说北海的花儿都开了,”“我可活什么劲!
喊着:
我狠命地捶打这两条可恨的腿,”我不去!
“不,她侍弄的那些花都死了。
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”“那就赶紧准备准备。
”一会儿坐下,一会儿站起:
她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
3
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块,要好好儿活„„13.分)2请简述课文的主要内容。
(分)3第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
(14.分)3文中的划线句子属于哪种记叙顺序?
具体说说它的作用。
(15.、理解最后一段“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色16分)3的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
”的含义。
(分)12阅读下面文章,回答问题。
((四)果山黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县,进入川滇边界,车窗外目之所及都是荒山野岭。
火车在沙窝站只停两分钟,窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩,都背着背篓拼命朝车上挤,身上那巨大的背篓妨碍着他们。
她好不容易地把背篓放下来,背篓里是满满一篓核桃,很瘦,我所在的车厢里挤上来一个女孩,然后满巴掌擦着脸上的汗水,把散乱的头发抹到后面,露出俊俏的脸蛋儿,却带着菜色。
半袖的土布小褂前后都是补丁,破裤子裤脚一长一短,也满是补丁,显然是山里的一个穷苦女娃。
车上人很多,女孩不好意思挤着我,一只手扶住椅背,努力支开自己的身子。
我想让她坐下,但三个人的座位再挤上一个人是不可能的,我便使劲让让身子,想让她站得舒服些,帮她拉了拉背篓,以免影响人们过路。
她向我表露着感激的笑容,打开背篓的盖,一把一把抓起核桃朝我的口袋里装,我使劲拒绝,可是没用,她很执拗。
4
慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。
从她那很难懂的话里我终于听明白,小姑娘十四了,家离刚才的沙窝站还有几十里,家里的核桃树收很多核桃,但汽车进不了山,要卖就得背到很远的地方,现在妈妈病着,要钱治病,爸爸才叫她出来卖核桃。
她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的,在一个山洞里住了一夜,天不亮就背起篓子走,才赶上了这趟车。
卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。
“出这么远门你不害怕吗?
”我问。
“我有伴儿,一上车都挤散了,下车就见到了。
”她很有信心地说。
“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱?
”“刨除来回车票钱,能剩下十五六块吧。
”小姑娘微微一笑,显然这个数字给她以鼓舞。
“还不够路上吃顿饭的呢!
”我身边一位乘客插话说。
小姑娘马上说:
“我们带的有干粮。
”那位乘客真有点多话,“你带的什么干粮?
”“我已经吃过一次了,还有一包在核桃底下,爸爸要我卖完核桃再吃那些。
”“你带的什么干粮?
”那位乘客追问。
“红薯面饼子。
”。
一时凄然周围的旅客闻之就在这时,车厢广播要晚点半小时,火车停在了半道中间。
我赶忙利用这个机会,对车厢里的旅客说:
“这个女孩带来的山核桃挺好吃的,希望大家都能买一点。
”有人问:
“多少钱一斤?
”女孩说:
“阿妈告诉我,十个核桃卖两角五分钱,不能再少了。
”我跟着说:
“真够便宜的,我们那里卖八块钱一斤呢。
”旅客纷纷来买了,我帮着小姑娘数着核桃,她收钱。
那种核桃是薄皮核桃,把两个攥在手里一挤就破了,生着吃也很香。
一会儿,那一篓核桃就卖去了多半篓。
那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好,一脸的欣喜。
很快到了站,姑娘要下车了,我帮她把背篓背在肩上。
然后取出一套红豆色的衣裤,放进她的背篓。
,”她高兴地侧身看那身衣服回家穿。
送你一套,“这是我买来要送我侄女的衣服,对她说:
个农民工也急忙站起来,一人捏着五十元钱4笑容中对我表示着谢意。
此时,一直在旁边玩扑克的远远伸着手把钱塞给小姑娘:
“小妹妹,我们因为实在带不了,没法买你的核桃,这点钱拿回去给你妈妈买点药。
”姑娘哭了,她很着急自己不会表达心里的感谢,脸憋得通红。
小姑娘在拥挤中下”大爷们!
“大爷!
转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着:
却没有走,车了,大爷这称呼显然是不合适的。
那几位农民工都很年轻,不知道说什么好。
感激的泪水纷挂在小脸上,她又走到我的车窗前喊:
“阿婆啊,你送我的衣服我先不穿,我要留着嫁人时穿,阿婆„„”声音是哽咽的。
“阿婆,我叫山果,山——果——”5
线。
我心里久久回荡着这名字:
山果!
眼里也有的这个车站很快移出了我们的视灿烂阳光下泪水流出来。
车上一阵混乱之后又平静了,车窗外那一族族漫山遍野的野百合,静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过,连同那个小小的沙窝站,那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的农民工,那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。
,有删改)2016-04-23(选自《文摘报》的特点进行描写。
,主要抓住小姑娘.第二段主要运用了人物描写中的17分)2(分)4.结合上下文,赏析下面句子中加点词的含义和作用。
(18。
一时凄然)周围的旅客闻之1(....的这个车站很快移出了我们的视线。
下灿烂阳光)2(.....分)3.简要分析本文以“山果”为题的好处。
(19分)3.这篇文章在网络上引起广泛的关注,作为同龄人的你,在小姑娘身上能得到什么启示?
(20分)40三、写作(、阅读下面的文字,按要求作文。
21生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;
当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;
当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;
当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;
当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好„„字的记叙文。
600真好”为题,写一篇不少于请以“有要求:
①请将题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6
参考答案:
分,错一个字则该句不给分)1分)(每句7、(1一、)我寄愁心与明月3()夜发清溪向三峡2()落花时节又逢君1(4()学而不思则罔,思而不学则殆5()海日生残夜,江春入旧年C、6;
D、5;
D、4;
B、3;
C、2;
C分)2)(1、(7太白金星,太上老君。
孙悟空分)3)(2(分)孤寂愁苦,思念家乡。
(只答“思念家乡”给2、(8二、
(一)B分)3、(9分)1)以„„为快乐4)自我检查,反省;
(3)生气,发怒;
(2)通“悦”,愉快;
(1(10.
(二))有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?
1(11.()复习旧的知识,并从中获得新的领悟,做到这样的程度,可以成为老师了。
2这句话的意思是说,对于学习知识而言,知道怎么去学的人比不上爱好它的人,爱好它的人又12.分)孔子的这句话,说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”,更1不及以此为乐的人。
(分)2强调了兴趣在学习过程中的作用。
((三)阅读《秋天的怀念》选段,回答问题。
表现了母亲对儿子真挚无私的爱,描写了一位身患重病的母亲精心照顾瘫痪的儿子的事,分)2(13.也表达了儿子对母亲深深的怀念与愧疚。
14.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分)3(分体谅;
“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”,表现了母亲对儿子的细心关爱。
分)插叙。
补充说明母亲的病具体到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无3(15.私的爱(突出了母爱的伟大)。
分)盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,3(16.“我”终于懂得了母亲“好好地活”的真正含义,而菊花却成了“我”怀念母亲永远的寄托。
1分,各2、(17(四)穷苦分)肖像描写)突然凄凉悲伤之意。
写出了旅客们的内心震动之大,突出了小姑娘的1分)(2分,各4、(18贫穷,同时也为下文埋下伏笔。
)环境描写,点明当时阳光明媚的自然风光;
暗示“我”的内心满满的暖意,为小姑娘的乐观2(善良、旅客及农民工等人的爱心感动着。
起到了情景交融的效果。
3(、19“山果”既是文中主人公的名字,又是文章的题目,一语双关。
同时文章还以“山果”分)为线索,贯穿全文,使文章结构严谨。
(重点抓住“双关”和“线索”两点)分)3、略(20分)40三、写作(参考中考作文评分标准。
7
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