学校中层述职报告12篇Word格式.docx

学校中层述职报告12篇Word格式.docx

《学校中层述职报告12篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校中层述职报告12篇Word格式.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　重视合作意识。

作为一名中层领导，务必做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。

2、突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。

教务处的工作是琐碎而繁杂的。

因此，在平时工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受潜力。

　　日常教务工作

　　我尽其所能做好学校的分管工作：

对于分管工作我做到有计划，有方案，有资料，有步骤地实施。

按时参加上级的会议，认真正确地领会会议精神，及时落实完成。

有时要做的事情多，时间紧，条件也不足，我就和其他中层领导协作，创造条件完成。

从教14年，先后担任过数学教师、音乐教师、班主任、数学教研组长、教导副主任等职务。

从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;

由于工作扎实，表现良好，被县委县政府表彰为骨干教师，20XX年被评为市骨干教师，我校的校园文化建设多次受到上级领导的一致好评，我校在教育质量评估师德师风评选中，在该检查组中获得第2名的成绩，这一切的成绩是与我的辛勤努力分不开的。

　　个人教学工作

　　作为一名负职责的教师，我切实抓好常规教学工作。

备教辅改落实到位，做到了超前备课，作业全批全改。

教学中一堂课也不落下，虽然有校务工作耽误时间，但我抓紧课外时间弥补，做到圆满完成教学任务。

同时，用心参与学校的各项教学活动，不断提高自身的业务潜力。

用心推进《小学数学自主学习的实验与研究》课题推广，透过一段时间的实验，感到收效比较明显，教学成绩有了必须的提高。

　　班级管理工作

　　在班级管理方面我做了以下几项工作。

①制定班规，选配班干部，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。

②制定班务计划与方案，强化学生的职责感。

③座谈学生，摸清学情和教情每一天早晨提前到教室转一圈，查看学生学习状况及卫生状况。

④格外重视艺体工作，促进学生全面发展。

⑤重视体育教学。

　　不足与反思

　　缺乏创新意识，在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

2.关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致

　　由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓业务这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请领导与老师们谅解。

　　学习不够，水平有待提高今后努力方向

　　虽然在这期间我取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;

电脑知识长进不快。

以后将往以下方面改善自己：

　　1、充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素质潜力。

同时带动提高本校教师的教学水平。

2、用心参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、用心认真地组织开展家访工作，努力找到转化后进生的方法。

4、努力学习现代教育技术和教学手段，提高自己的电教水平。

同时组织本校教师有计划的学习电脑基础知识，做到本校教师人人都能熟练的运用电教媒体辅助教学。

　　当中层干部难，其中的酸甜苦辣只有经历过的人才能体味到。

为了工作，有时风里雨里来回在家和学校间，但再苦再累我们也能坚持，因为我们的工作职责重大。

在此期望领导能理解我们。

　　回顾一年来的工作，如果说做了一些工作，这主要与张校长、陶校长的支持和帮忙分不开，与各个中层领导、教研组长对我工作的配合分不开;

与全体教师的团结协作分不开。

知不足而奋进，行不止塑品德，本人将以此述职为契机，虚心理解领导和同事们的批评和帮忙，努力学习，勤奋工作，为学校的发展建设增添一份微薄之力。

最后，再次感谢中心校领导对我们中层干部工作的信任和支持，感谢学校领导对我工作的信任和支持。

以此为起点，我将努力工作，及时查找工作中的不足之处。

在思想上，在工作上，与领导持续一致，提高思想认识，提高业务潜力。

以更加务实的工作作风做好各项工作。

　　述职人：

xx

　　20xx年xx月xx日

　　学校中层述职报告

（二）：

　　我叫桑艳伟，任为xx小学副主任，首先要感谢中心校领导给了我们中层干部发言，交流工作的机会。

　　一、身正为范，担当重任

　　1、重视合作意识。

作为一名中层领导，务必做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。

　　二、踏实做事，尽职尽责，努力工作

　　1、日常教务工作

由于工作扎实，表现良好，被县委县政府表彰为骨干教师，2012年被评为市骨干教师，我校的校园文化建设多次受到上级领导的一致好评，我校在“教育质量评估”、“师德师风”评选中，在该检查组中获得第2名的成绩，这一切的成绩是与我的辛勤努力分不开的。

　　2、个人教学工作

　　3、班级管理工作

　　三、不足与反思

　　1.缺乏创新意识，在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

　　3.由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓业务这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请领导与老师们谅解。

　　4.学习不够，水平有待提高四、今后努力方向

“知不足而奋进，行不止塑品德”，本人将以此述职为契机，虚心理解领导和同事们的批评和帮忙，努力学习，勤奋工作，为学校的发展建设增添一份微薄之力。

　　学校中层述职报告（三）：

　　尊敬的领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，这天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家做一次真诚的交流。

以下我的工作汇报的主题是：

坚信、坚持、无悔

　　一、坚信——腹有诗书气自华。

　　我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终就应和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一齐前行。

　　我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。

基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。

本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。

自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。

我的专业学习资料主要来源于《中国教育报》《小学语文教学》《江苏教育》《人民教育》等报刊杂志，透过学习这些报刊杂志，在必须程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作潜力。

　　《反思型教师成长的行动研究》是我校“十一五”期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，用心实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型教师成长的行动研究》课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。

　　本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教育博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推荐优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的感悟。

“博雅”对广大教师不仅仅是引领，更是沟通和互动，透过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思考，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思考和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。

　　我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。

　　二、坚持——绝知此事要躬行。

　　在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。

　　从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;

从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;

从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;

从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我用心为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。

每次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，用心争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;

包括体育组长、毕业班数学教师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。

从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;

从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评选。

我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为所有教师的榜样。

为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每一天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来

　　晚走、加班加点是家常便饭。

为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我常常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;

为了参加“优秀专题活动”的评选，我用心准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多……

　　学校中层述职报告（四）：

　　一、基本状况：

　　***，女，***年12月出生，现年*88岁。

中国共产党党员。

1984年7月参加工作，从教26年，小学高级教师。

2000年6月取得乐山师院汉语言文学专业专科学历。

2006年6月**中小学合并以来，任**学校教科室主任，分管小学部教育教学及日常事务管理工作、**学校继续教育工作、**中心幼儿园管理工作等;

兼任小学部一个班级的语文教学工作。

工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地锻炼自己，改变自己，提高自己和创新自己。

坚持用情操感染学生，用爱心滋养学生，用人格塑造学生，在与学生的相互理解中，到达生命的交融，享受生命的价值与愉悦!

教师从事的是根的事业，要像根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。

2009年9月我被评为乐山市中区优秀教育工作者，理解区政府教师节隆重表彰。

尽管如此，我还就应加强学习，不断进取，努力做一个有思想的教师、一个有职责感的教师、一名有专业感的教师。

　　二、工作状况汇报

（一）尽心尽职地抓好教育教学教研管理工作

　　一年来，我认真按照学校20XX年教育教学工作计划提出的总体思路“抓好教师队伍建设这个根本、抓住教育改革这个中心、抓牢教学质量这根主线”的要求，坚持以“均衡发展、规范发展、内涵发展、和谐发展”为工作导向;

以进一步深入推进课程改革，认真总结反思为重心;

以改善课堂教学方法，探索课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;

以加强教师队伍建设，规范教师从教行为，提高教师专业素养为关键;

以解决课堂教学问题为突破口;

全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺利开展，圆满完成了任务。

　　1、抓好了教师继续教育工作，促进了教师队伍建设。

　　以深入实施校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个教师充分认识到了开展继续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和用心性。

探索出了学校校本群众研讨和个人随机研修相结合的有效形式。

（1）学习上级部门的各类指导意见。

注重理论学习，全校每位教师每学期完成了一本教育专著或者教育教学经验文章的学习，写好了读书笔记，填写好了教师读书卡。

（2）采用多种方法（自培、送培、常规培训与特色培训）加强教师教学业

　　务的培训，多方创造条件，为全体教师带给外出学习的机会。

不断充实知识，努力提高教学与科研潜力。

我们每期组织教师外出听课，用心配合区进修校组织骨干教师培训。

参加区级骨干教师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位教师。

赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位教师参加了省、市级专题培训。

　　（3）开展校内教学交流活动，强化“教学即研究、交流即学习”观念，大力推进“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本教研机制。

每个教师每期上好了一节校级公开教学研究课，学好两周一次的教学反思。

外出培训的教师组织专题汇报。

采取多种形式用心为教师搭建成长舞台，吸收优质教学资源，提高办学品位。

　　（4）开展校内教学设计（及上课）、教学案例、教学课件制作与展示、教育随笔等多种形式自培活动。

以促进培训扎实有效实效，能真正使教师有所收获。

　　（5）组织教师参加市区教学竞赛活动，效果好。

张志军老师参加区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参加市习作教学活动获得二等奖;

朱琼参加小学数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;

杨群获得小学语文教学大比拼活动一等奖;

尚燕小学音乐教学大比拼活动一等奖;

陈科获得小学美术教学技能比赛三等奖。

　　（6）鼓励教师参加继续教育和学历提升，做好继续教育登记审查工作。

开展校本教研提升教师队伍职业精神和专业水平作为教师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础。

我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬。

　　2、抓好教研组管理工作。

　　教研组是教师专业提高的主阵地。

注重了抓好阵地建设，促进教师相互提高。

　　1）、强化教研组管理，各教研组做到了教学研究活动有计划、有目的、有资料、有成果、有反馈。

　　2）、各学科教研组从提高教师整体的实施新课程的水平的高度，丰富创新教研活动形式，追求活动的效果和效益。

教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到必须的提高;

按照学校“每人上一节研究课;

写一篇教学案例;

制作一件教学课件，写一篇代表自己科研水平的教学经验总结;

写一篇教学论文，教师听课评课不少于15节，教学研究组长和学校行政不少于20节”的规定，老师们自觉地上好研讨课并参加听课、评课活动。

　　3）、利用好校园网络，加强教师信息技术培训，开展网络教研活动。

我要求老师们要学的资料，自己先学会，起个表率作用。

　　3、规范教学行为，推进课程改革。

　　1）作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对计划、备课、上课、作业、辅导、检测、总结中出现的问题及时进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益带给保证。

　　2）、抓好了落实“教学六认真”制度，组织好每月一次“六认真”检查。

对教师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正。

　　3）、大力鼓励教师对教材的二度开发，善于组合各种教育资源，运用现代教育手段，制订能激发学生主动性和用心性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的“优良”率。

我能对听课中存在的问题，提出建设性意见。

　　4、认真抓好幼儿园管理工作。

不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。

　　当然，管理工作纷繁复杂，那里也不能一一赘述。

俗话说：

“在其位谋其政。

”我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。

　　学校中层述职报告（五）：

　　冬去春来，春华秋实。

转眼间，我已在xx这片热土上辛勤耕耘了19载，其间，我成长着、渐渐成熟着，不仅仅成就了众多优秀学子，也收获了组织嘉奖和社会美誉。

我热爱我的工作，更热爱成就了我的xx。

　　一、始终坚持坚定的政治立场，拥护党的方针、路线、政策，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习主席系列讲话精髓，加强理论学习和业务研修，与时俱进，崇尚“三严三实”，认真践行群众路线，着力增强党员意识和党员职责感，增强政治敏锐性和鉴别力，身先士卒，勤勉工作。

　　二、始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好本职工作。

搞好服务，是办公室工作的天职，上级部门部署的工作和领导交办的任务就是办公室工作服务的一种形式。

做好服务，首先要找准位置，我时常提醒自己，就是服务员。

其次要有职责，办公室工作无小事，办公室做好一件事是小事，做错一件事是大事，不容半点闪失，所以要求尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一项工作。

总之，分管工作，到位尽职：

时刻提醒自己要为领导多想一点，为群众做好一点;

尊重领导，服务同志;

迎来送往，热情周到;

公务接待，一丝不苟;

职称评审，准确圆满。

任务件件完成，从不拖拉推诿;

工作锤锤到肉，从不马虎了事;

做人实实在在，从不阿谀奉承;

做事任劳任怨，从不埋怨泄气。

在埋头苦干中做工作，在默默无闻中做实事。

　　三、始终坚持做一名称职的好教师。

我从来严格要求自己，自己始终是一名老师，上课教学是天大的事，来不得半点马虎和闪失，因此，我严格执行办公辅导纪律，严格执行教学常规，加强师德修养和职业道德提升。

担任xx物理教学工作，准确研究教材教法、考纲学情，严密教学实施的各个环节，一路艰辛，满载收获。

　　虽然本届学生底子薄、兴趣小、用心性不高，有时一堂课下来，难免胸闷气短，但我总能及时调整情绪，依然而然的勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都毫不懈怠地继续求索，针对学生的弱点不断地调整、巩固和加强。

学生们依靠和信任的眼神，常激荡着我的心灵和情绪，虽然我的孩子今年面临中考，但付出的心血和精力远远超过对自己的孩子。

我既然无悔自己的职业选取，那我就理应做到无愧自己的职责和使命。

一分耕耘一分收获，为本届我校的高考续写辉煌做出了应有的贡献。

本年度也被评为南通市骨干教师。

　　四、始终坚持教学与科研相辅相长，今年发表省级论文一篇《把强化潜力培养融合在物理教学中》。

　　五、始终坚持廉洁从教，严格