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我的目标。
设定职业目标,确定人生志向……………………………………………6
表三:
利用SWOT分析法进行职业发展决策;
………………7
第五成功:
我的未来不是梦。
制定行动计划,灵活调整进程……………………………………………8
表四:
人生规划………………………………………………………8
表五:
大学阶段规划…………………………………………………9
总结:
……………………………………………………………………………………………9
给自己一个梦想
旭日朝霞落日晚霞
栉风沐雨天道酬勤
十年树木百年树人
登顶天重阁敲金戛石
踏金石山巅雄视千秋
让我成为大鹏翱翔九天云外
让我乘风踏浪搏击沧海横流
让我抚摸逝去的光阴追思日日夜夜的奋斗
流星一瞬见证我的奇迹
清风荡涤灵魂
书香飘逸王者风存
我的未来不是梦。
想要更好的把握自己的未来,我们现在就要做好准备,没有人能随随便便成功。
追求自我发展、憧憬人生成功。
做好职业生涯规划是迈向成功的第一步。
机遇从来只青睐有心人。
“一年之计在于春”,大学是人生之春,生命的目标在这阶段形成。
求知、探索,实践、起步,成就、发展,收获、享受,漫漫人生路,每个人都有不同的理想和经历,有成功,有失败,有收获的欢欣,有废然而返……
通过结合《大学生职业生涯指导》和网络上各类的能力测评、性格分析,等分析方法,对自己进行了全方位、多角度地分析。
对未来做出合理规划,这不是白日梦,更不是痴心妄想,一份简单的规划书,规划出精彩人生,在不断地实践中调整计划,王者之风定会为你而来!
客观认识自我,把握优势劣势
自古云“知己知彼百战不殆”,人贵自知,当然我也是这么认为,最了解自己的人只有自己,实事求是,从客观上面认识自我,掌握自己的优劣势。
认识自己,不仅要对过去的自己作出深刻的反思,也要对现在的自己作出清醒的认识。
只有真实、全面的自我分析才能让职业生涯规划顺利进行。
而要做到客观认识,除了通过自己,还必须借助他人的评价和科学的测评方法。
经历了一年多的大学的生活,丰富了自己的人生阅历,本人专业是计算机科学与技术,虽然暂时没有非常精通的技能,还不能养活自己,我在大学里勤工俭学努力争取能早日经济上面独立,相信自己在现阶段的大学生活中会一直充实自己,使自己更有能力,更有资本帮助他人。
使得自己尽快成为知识的巨人而不是躯体的巨人。
流程图:
表一:
项目
说明
个人特质
身体状况
身体健康,有轻微近视。
身体素质好。
心理承受能力强,有自己的减压方法,懂得调整自己的状态。
性格
理想主义者。
外向大方,正直,对人热情。
独立,喜欢爽快的人事,有时容易对事情理想化。
兴趣爱好
喜欢阅读书籍,对哲学,工学较有兴趣,各类文学作品鉴赏的读书笔记。
留意法制动态与社会热点。
静静地陪着自己喜欢的人一起逛街,看书,喝咖啡,谈梦想,属于我们的未来。
价值观
●有强烈的自我价值实现欲望
●拥有一份属于自己的事业,一份能为之奋斗终生的职业
●幸福的家庭
●永远的民族情结
●传承感、社会责任感
职业个性特征
善于辞令,尤其适合做推销工作和领导工作。
精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。
偶尔自信到过于自负,认为自己是对的别人永远改变不了我的想法。
喜欢那些需要长期智力劳动的工作。
追求自我价值的实现。
个人风格
自信,乐观,控制欲,冒险精神,精力旺盛。
好发表意见和见解、不易被人支配、喜欢管理和控制别人。
职业兴趣
前三项
艺术型
不顺从传统价值观,富有想象力,理想性高创造力,表现力与直觉力较强;
不喜欢机械工作,常以艺术创造的态度,主观印象或幻想来处理事物。
喜欢寻根刨底,热衷思考问题,目标明确、价值观与态度不保守;
勤于思考、擅长分析、独立性强、追求完美精确。
善于与人交往,乐于与他人共事,富有责任感,热心社会工作;
为人爽朗,。
研究型
社会型
学业情况
高中就读莆田第十二中学,现在莆田学院就读本科计算机专业,成绩稳定,自学能力强,动手能力非常棒,目前达到计算机二级水平,正在努力过英语四级,参加够创业培训
积极参与学生工作与社会实践,
是因为我坚信,成功的机遇是留给那些作好充分准备的人们。
现在,用W分析法总结如下:
1、WhoamI?
我是一个自信,积极进取的人。
2、WhatwillIdo?
我喜欢“动静结合”的生活状态、从事能充分发挥个人能力的工作。
3、WhatcanIdo?
我善于从事与组织、协调相关的对综合能力要求较高的工作。
每个人都有自己的目标,我的人生目标是:
成为一个科研家,动力是让人类远离死亡,让人类走向宇宙。
现在我已找到真心相爱的人相伴一起。
活着只不过是为了创造许多美好的回忆,等到老时可在在回忆中了此一生。
人生目标使我更理性的思考自己的未来,每个人都应该有自己的目标,并为之而奋斗。
我拥有者积极的人生态度,我是一个乐观主义者,由于天性比较开朗,对什么事情都想得开,看得淡,重视结果的同时也看中过程;
对任何事情都充满自信……
认清发展环境,把握形式变化
(1)、全国就业形势分析
中国1990年代中期开始的经济起飞,是以简单加工为特色的工业化。
产业的升级,到今天为止,依然有限。
而中国的大学教育正面临一个从计划经济模式到市场的转换。
所以,白领的需求量增幅有限,而大学生所追求的职位却几乎都是白领岗位。
数据统计2012年大学毕业生数量又创历史新高,政府部门如公务员、事业编等等都是热门职位,2011年公务员考试,职位较历年相比属于超常招收。
那么2012年政府是否还可以拿出如此之多的职位供大学生报考?
当新一轮的就业难出现时,人们又该如何来面对。
就此政府大力支持毕业生自主创业,并作出创业扶持,来更好的解决大学生就业难的问题。
就中国实体产业来说各个行业已经达到一定的饱和,而创业就是要有一个创新,怎样才能突破这个瓶颈找到突破口呢?
(2)|IT行业的就业形势
现在市场上存在这样一种现象,学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”,而是有一定的偏差。
企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。
而学生,一般具备什么能力呢?
更多是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识,动手能力就相对稍弱了。
造成了二者的不对口。
作为学生来说,因为专业与工作不对口,为了就业,只好降低自己的身价;
对于用人单位来讲,他们不得不实行岗前培训。
但岗前培训又是需要花费一定的代价的,IT行业还是一个流动较大的行业,还不能保证培养好的人才过一两月就跑了。
用人单位这么一算下来,不就是很浪费时间浪费财力?
所以,许多用人单位更喜欢“用熟不用生”,希望要招就招一个熟练工。
这对刚出校门的学生来说,确实很困难。
(3)、学校环境分析
本人现就读于莆田学院,莆田唯一一所大学,在这生活了二十年。
这比不上清华北大但这里照样有想我这样雄心壮志的青年。
长大了已经成熟了开始学会了为更好的生存下去儿读书。
来自社会上竞争足以让人奋发向上。
这个社会如果你们没有前进那么你就在倒退,以后想跑也追不上。
(4)、家庭环境分析:
本人是莆田人,生活在一个大家族,居住着四合院形势的现代房子有着同一血缘,家族以经商为主,家族成员多分布在中国东部沿海发达城市,江浙一带较多。
四合院中的小家庭里;
父母、两亲哥、我。
除我之外家人常年在外,我从十岁时就开始单个人在家生活只因爷爷奶奶在十年前相继离去。
一个人的生活我把我培养成一个独立自主的优秀男人。
只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合,从自身找原因才能够以不变应万变,全面提高自身综合素质,拥有真才实学,才能在现实中避害趋利,使职业生涯规划更具实际意义。
才能在激烈的竞争中取得成功。
探索人生道路,选择职业路线、
人的一生职业生涯将经历不同的阶段,在不同阶段完成各自任务,才能实现事业的成功。
其中工作阶段是生命中黄金时期,是发展提升的最好时期。
选择路线把握四条原则:
择己所爱,择己所能,择世所需,并在保证了前三个原则的基础上,追求就业收益最大化——择己所利。
职业路线
工作阶段
职业选择
毕业两年内
离开校园,步入现实社会,适应社会,完成从校园到社会工作的人生转移,不能盲目择业,将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业,定位职业发展方向。
计算机平面设计师,电子商务,留校
25岁~30岁
学习做人处事,此时取得了在现实中成功或失败的第一次真实历程,为今后工作提供经验教训。
选择稳定的职业,进行学习实践。
网络管理员,软件设计人员,
30~45岁
这是职业生涯中时间最长,劳动效果最好,发展和成就事业最宝贵的时期。
根据形势的变化和自身的条件,不断修订事业目标。
观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实,如有出入,马上调整。
最后选择创业,实现我的理想。
IT企业管理,软件工程师,网络工程师,平面设计师
设定职业目标,确定人生志向
只有站起来,向社会、历史、未来、生活的各个方面放眼展望,才能把握住恰当的目标,促进自己全面发展。
“在中学阶段,学生伏案学习;
在大学里,他需要站起来,四面观望。
”-------怀特海
人生志向是事业成功前提。
对于我个人而言,目标早就形成从中学阶段开始,我就有一种强烈的愿望,实现自己的梦想拥有自己的公司事业.我深知,要实现这个目标是一个非常艰难的过程,但不可否认的是我现在正一步步走向这一人生目标。
在人生的不同阶段有不同的目标,把长远目标和短期目标结合起来,通过不断实现短期目标最终实现长远目标。
内部环境因素
外部环境因素
机会
威胁
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化,信息产业的规模化,推动了计算机技术人才市场的发展,特别是加入世贸组织以后,计算机应用人才更是供不应求。
中国的大学生数量持续飙升,远远超出了迅速增长的中国经济吸纳大学毕业生的能力。
计算机专业的失业率排在所有专业首位,现在的中国计算机人才市场,所以说是严重的供大于求.
优势
丰富的学生干部管理经历;
在外打工经历;
优势机会策略(S.O.)
优势威胁策略(S.T.)
继续充电,多习专业知识,
强调滋生心理学背景的优势;
强调较强的学习能力和适应能力;
劣势
非重点大学毕业;
过于自负;
做事不够细腻,经常丢三落四
劣势劣会策略(WO.)
劣势威胁策略(W.T.)
利用较强的自学能力,多学习课外知识;
加强英语训练;
训练自己低调做人,结合不同专业,培养宽阔的视野和创新能力;
职业目标
从事信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT人才
职业发展策略
通过自己在大学四年期间的学习,职业资格证书的考取如:
计算机硬件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网页设计师、程序师等。
并考虑继续深造。
职业发展路径
从学生角色到职业角色的转化;
具体路径
上大学,考证,丰富生活,积累实习的工作经验,大三准备考研,获得继续深造。
有可能的最好出国留学,接触西方文化精髓。
制定行动计划,灵活调整进程
因时利变,在社会发展中随时更具形式的发展做出及时的调整.来实现短期目标最终实现最高梦想!
影响因素很多,有些因素是无法预知的,所以,及时对职业生涯规划进行评估、调整是十分必要的。
人生规划
阶段
面临问题
致力方向
目的
学习阶段
小学,初中
学习兴趣,中考去向
多方面的兴趣爱好,充实自己的青少年生活
提高自己的文化素质
高中
大学和专业的选择
寻找自己的兴趣,选择理想的大学和专业
人生的关键,确定人生方向
大学
学习、活动、社会实践的协调
以学业为主,进行社会经验的积累.
综合素质学习
研究生
奋战考研的艰辛
将自己的专业学到精
使自己成知识的巨人
就业与择业
选择适合自己的职业自我充实,积累经验
寻找适合自己的职业
失败和成功
学会做事、学会共事、
学会求知、学会生存
学习生存下去,获取信任,训自己
形势的变化和自身的条件
不断修订事业目标,攀向新高度;
工作的同时,继续学习,培训
实现理想
退休
60后
事业的收获和人生的享受
死而无憾
大学阶段规划
年级
具体目标
大一;
大二
找个女朋友,学生活动,兼职实践,过英语四六级,计算机等级,
学会怎么和别人相处,适应新环境,提高交际能力,专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
担任班委,学习交流,获得奖学金,寻求更多机会提高自己各方面能力
大三
专业知识学习
加强独立的项目承担能力,确定工作单位,积累实战经验考取证书
参加各项专业竞赛,例如:
ACM,软件设计比赛等,创造自我价值
大四
考研
在大三学习专业的基础上奋战考研
考上研究生
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
规划调整的原则
目的性:
当规划需要调整时,要根据环境不同,首先确定调整的目标。
整体性:
规划具有整体性,局部变了,整体规划也要跟着变。
主导性:
规划调整前先要进行分析,抓住主要问题,然后改变。
动态性:
整个人生是一个不断变化的过程,所以规划要随时与时俱进。
结束语
相信通过这次职业规划大赛,我会不断地审视自己,不断激励自己,不断地去争取成功,获取胜利。
一个人的一生应该如何度过。
职业规划对一个人来说有多么的重要和有意义。
我会不断去探索和思考。
我相信自己一定会向前走,往一个正确的明确的光明的方向走去。
我想我的步伐将永远也不会停留在某一个地方。
是的,我不会停,一直往前走。
谢谢!
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