3社团活动计划教案总结表Word格式文档下载.docx
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9.胡茂康四年级
10.王婷婷四年级
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四、我们社团活动的主要时间
每周三下午
五、我们社团活动的主要阵地三楼圆盘
社团学期活动计划
序号
周次
活动内容
1
第3周
开题
2
第4周
折纸鹤
3
第5周
4
第6周
5
第7周
6
第8周
7
第9周
8
第10周
9
第12周
10
第13周
11
第14周
12
第15周
13
第16周
14
第17周
15
第18周
计划制定人:
杨燕制定时间:
2016年9月
折纸社团第1次活动记录
活动时间:
2016年9月13日地点:
三楼圆盘指导教师:
活动内容:
开题
活动准备:
纸、笔等。
活动过程设计:
一、谈话导入,折纸初了解:
教师与学生相互交流:
1、你喜欢折纸吗?
2、你会折纸吗?
会折什么?
3、你了解折纸吗?
大家一起讨论对折纸的看法想法,以及对折纸的了解程度。
二、欣赏各国的艺术折纸幻灯片:
折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。
折纸发源于中国,折纸不只是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
谈一谈你最喜欢哪个国家的哪个作品中?
为什么?
三、生成小主题:
关于折纸你还想了解哪些?
1、折纸的历史
2、折纸的方法
3、折纸与生活
四、填写小组活动计划表
小组计划表一(开题计划表)
指导教师:
杨老师
主题:
小组成员
组长:
组员:
主要研究问题(关于折纸我们还想知道什么?
)
问题
负责人
完成形式
是否完成
教学策略:
指导为主
快乐社团活动小结
三年级孩子刚刚接触综合实践课程,不知道如何填写计划表,所以我设计的计划表
争取简单明了,每人选择一个小主题去搜集资料,每人都有具体明确的事情,避免
任务不明白,分工不明确的情况产生。
折纸社团第2次活动记录
2016年9月日地点:
折纸鹤(其余动物教学方法相同)
纸、笔、尺子、剪刀等。
一、创设情境,导入新课
请同学们观看图片或视频资料,看后说一说自己的发现,包括天鹅的身体特点、制作天鹅的方法和材料等。
二、学习与探究
以小组为单位,把折好的天鹅拆一拆、看一看、议一议。
阅读有关折纸资料,并试着自己折一折。
教师留心观察学生学习的困难点,并演示两种折法,讲解注意事项。
学生边听讲解边看演示,了解造型特点和技法、步骤,练习小三角形的折法以及如何插制成型。
1、多媒体展示天鹅折纸步骤图。
2、读一读:
折纸有很多小技巧。
(1)要理解折纸图例中使用的符号和学会基本的折纸方法。
刚开始折纸选择边长15厘米左右的纸比较好,等熟练以后尝试使用大小不一的纸。
另外,有的可以使用正反不同颜色的纸,以便确认作品的内外。
(2)折纸是重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐,这样的作品才会工整、美观。
折痕要制作的非常明显,用指尖在折叠处来回划几次,以便于后面的操作。
三、实践与体验
学生根据所学知识动手实践,发挥小组合作的优势,完成任务较好、较快的同学帮助动手较慢的同学。
教师巡回指导,对大胆富有个性的设计给予鼓励,对遇到困难的同学给予指导,及时解决出现的问题,提高学生的实践与动手能力。
四、总结交流,评价作品
每组同学把自己的作品展示在台上。
大家来评一评,选出作品折的最好的小组,评选出班级里最漂亮的一只天鹅,并介绍一下是怎样折的,说说成功的经验。
五、拓展与创新
请同学们发挥自己的想象力和创造力,用灵巧的小手试着折出更多有创意的作品。
快乐社团活动小结
折纸社团第3次活动记录
2016年月日地点:
折纸社团第4次活动记录
折纸社团第5次活动记录
折纸社团第6次活动记录
折纸社团第7次活动记录
折纸社团第8次活动记录
折纸社团第9次活动记录
折纸社团第10次活动记录
折纸社团第11次活动记录
折纸社团第12次活动记录
折纸社团第13次活动记录
折纸社团第14次活动记录
折纸社团第15次活动记录
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