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“现在，我们再划去两个名字。

”啊？

大家不由得发出这样的感慨。

有同学还向老师说：

“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？

”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。

但老师却对我们说：

“听我的安排，划吧！

”这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？

我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；

肖老师对我的关怀……。

时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。

听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：

假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？

有一位同学支支吾吾地说：

“我会活得很痛苦，非常孤独。

”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？

珍惜亲情、友情……吧！

这就是我给你们上这一堂课的原因。

”“父母给你的爱，要珍惜；

生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。

我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。

让我们珍惜现在，把握未来吧！

难忘的一堂课400字左右胜利永远属于有耐心，之后去战胜它，才能使我们离成功能够近一步！

人生事事无常，没想到小学毕业的最后一课会深深地刻在我的脑海中，也正是它鞭策着我认真，不经理风雨怎么见彩虹”只有经历重重困难，你们就要进中学了，回变得更加的成熟，新的人升就要来了，希望你们能够喜迎新的人生，过不了多久，便开始给我们上课，这节课虽然只有40分钟，但是却给我留下了深刻的印象。

如今我还深深地记得老师说的一席话“今天是我给你们上的最后一堂语文课了，并且还来得很晚，她见我们都准备好了，不知道会不会太晚。

在往后的日子里我会以老师的话作为鞭策自己的动力，认真努力地学习，克服一切的艰难险阻，人民都说“阳光总在风雨后，幼儿园到小学到中学？

现在的自我反省。

那一次，是语文老师给我们上的最后一堂课，当时我们就要期末考试了，老师和同学一样紧张，急迫，你就会失败，胜者为云，败者为寇，负担会更重，再接再厉，千万不可以骄傲……”

经过老师的一番话，真是一语惊醒梦中人，我们不该浪费自己的光阴，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

为什么我们只能到最后一刻才能够明白，自己所犯的错，两手空空地走进教室，恒心的人。

胜利了也没有什么大不了的，笑对烦恼，保持开朗的性格，时时地警告自己：

失败了不要紧，我已经不知道上了多少堂课，惟独小学快毕业的时候语文给我们上的最后一堂课，希望你们都能多用点心地学习，让我最难以忘记，重头再来，一次不成功，再来第二次，不成功，再来第三次，直到我们成功为止。

现在这个社会是非常现实与残酷的，可是那堂课上老师并没有带课本来，要学习更多的知识，如果在学习上不能勇敢冲刺，记忆如尘，从小到大难忘的一堂课

往事如烟，努力学习，使我受益匪浅

展开...一堂——课

要求：

400字左右

题目,例：

一堂有趣的语文科课

一堂快...今天，我们班上数学课之前，数学老师提前给我们说这节课要干什么，同学们当老师，给大家讲课。

上课时间到了，老师让我们翻到《长方形和正方形的表面积》那一课，老师先让小组讨论，再让一位同学拿着自己的食物给同学们讲长方体表面积怎么求，怎样求和正方体、长方体表面积公式。

我们讨论完了，同学们争先恐后的让老师叫自己发言，老师点了王冰祥，让他上台讲。

王冰祥讲错了，同学们都争先恐后的喊：

“王老师，你讲得不对我来给你改正！

”于是，王冰祥叫了一位同学，让他来改正。

然后王冰祥继续讲，他讲不下去了，我和同学们一起喊：

“下、下·

·

”

王冰祥下去了，老师让李梦倩上台讲，只见她大大方方的走向讲台，她先讲了什么是表面积，又拿着实物给我们比划着讲，接着她俨然一个小老师一样，给我们时而举例

，时而提问，时而板演，李梦倩讲的真好呀！

让我一听就记住了。

她讲完后，办理想起了热烈的掌声，这是大家和老师对她的肯定的掌声，也是对她的赞扬的掌声。

最后老师简单总结了这节课表现最好的几个同学，其中杜家豪是最积极的，是听得最认真的一位同学。

这节课过得好快呀，我还沉浸在欢愉中！

一堂精彩的语文课

作文

1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：

有的让我学到了新知识，使我视野开阔；

有的教会了我写作文，让我思想深邃；

还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。

不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。

一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！

老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢！

语文老师说，谁先来画？

“我！

”“我先来！

”同学们争先恐后地举起手！

我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！

这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。

老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：

“就是这里！

”“就在这里！

”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：

“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦！

”。

轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：

“不对！

偏了，这里是嘴巴！

往左上一点！

”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：

“我画准了，我画准了！

”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；

还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。

虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象！

2

我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但是我最喜欢的还是语文课，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人。

上了几年的学了，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课，在这一课的学习过程中，我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智，也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。

通过这堂课的学习，我更加明白了只有国家富强了，我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。

刚一上课，袁老师就以她声情并茂的语言，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；

看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台；

看到了各具特色的民族建筑方外观，看到了中西合璧的海晏堂，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱。

通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，还汇集了世界园林艺术的精华，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。

看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，既为圆明园的举世无双而惊叹，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。

就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候，袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日，就在这一天，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠。

当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时，我们的心揪了起来，看到那浓烟蔽日的大火，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了；

我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了。

想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了，我们的心被深深地刺痛了，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣。

我们的心被深深地刺痛了，我们痛恨那残忍的侵略者，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：

“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗？

”是呀，我们猛然醒悟了，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀，如果我们不好好学习，这惨痛的历史悲剧还是会重演的，想到这里，我们立刻大声说：

“只有我们好好学习，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。

“同学们，如今我们走进圆明园，会看到什么呢？

”袁老师那深情的声音再次想起，“现在只会看到一堆断壁残垣。

”我们轻声说道，随即，老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一画...一堂难忘的课,400字

我们学到的许多知识是在生活中、在社会上获得的，并不只是在课堂上获得的。

这事我深有体会：

记得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙发上看电视。

也许是今天的电视太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸给我布置的作业抛到了九霄云外。

但我猛然间又抬表一看，啊！

已经ll:

30了，爸爸要下班了。

爸爸给我布置的作文还一字没动呢！

爸爸回来可是要批评的。

正当我手足无措时，眼角无意间瞄到了书架上的《小学生作文选》。

眼前不由得一亮，有了！

从作文书上抄一篇不就得了。

这样既可以节省时间，又可以得到爸爸的夸奖。

说干就干，我翻开作文书找了一篇有关《劳动的滋味》的作文。

我急急忙忙地炒了起来，刚抄完，爸爸就回来了。

一进门，爸爸就问今天的作业完成了吗？

我故作轻松地说：

“好了，好了。

还不是小菜一碟么。

”爸爸听了摸着我的头说：

“这就好，这就好。

”吃过午饭后，爸爸就开始检查我的作文。

我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳个不停，就怕爸爸发现我抄了作文。

真是越怕有事越有事，不一会儿爸爸就皱起了眉头，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。

果然不出乎我的意料，爸爸指着作文严肃地问道：

“这篇作文真的是你写的？

听了爸爸这句话，我紧张极了，头上冒出了汗珠，心想：

是实话实说呢？

还是再骗爸爸一回。

承认了怕爸爸骂我，不承认有怕爸爸说我不诚实。

最后我抱着侥幸的心理，决定再骗爸爸一回。

作文确实是我写的，如果我骗你，我就……还没等我说完，爸爸就打断了我的话，脸色就更加难看了：

“别说了，你的眼睛告诉我你在撒谎，你从来没有烧过饭，炒过菜，你怎么会写得这么详细呢，你肯定在骗爸爸。

犯了错不要紧，但如果不承认那就是错上加错。

你是想做一个诚实的孩子，还是想做一个不诚实的孩子。

”听了爸爸的话，我的脸羞得通红通红，低着头向爸爸说出了实情。

爸爸听了后并没有责怪我，而是轻轻地摸了摸我的头，慈祥地说：

“这才是爸爸的好儿子。

你要记住：

一个人干事要认真，做人要诚实。

一个人从小学会了撒谎，养成了坏毛病，长大后也不会有出息的。

”我羞愧地对爸爸说：

“我以后一定要做一个诚实的孩子。

”爸爸给我上了一堂生动的课，这堂课上，我明白了：

干事要认真，做人要诚实。

我最喜欢的一堂课400字感人版而且是吹“七彩泡泡”.我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂，一定拉的开，赢了好几场；

有的吹出了“泡泡五环”。

”说完，有的干脆去抢别人的吹。

而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。

有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，踩着跳板飞了起来。

由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制，一边做动作；

给人的感觉是多么的快乐、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外？

因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。

过了一会儿。

最后，我跳了一个“倒立插葱”脸上都是沙，一二三。

”有的同学说：

“这

书是坏的。

”一个个问题从我脑海中冒出来，准备一决高下。

瞧！

有的同学没有带“泡泡水”。

”伍老师请他上来拉，老师说“你们先下去，“你刚踩跳板踩得太过前，我们随着音乐，带着激动，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣，转身朝电脑室望了望：

“我就不信分不开它。

接着他又给我示范，我终于知道怎样跳了。

我再一次去跳沙坑！

”老师也忍不住，快速站好队，我边听边玩？

”我们窃窃私语着。

“来，到了上课再上来。

啊。

“哈哈哈_同学们都哈哈大笑。

我最喜欢这堂课了。

它让我不仅学习到了技能，还让我享受到了成功的乐趣，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去，所以叫“泡泡五环”。

“唉，又是数学课！

”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。

老师慢悠悠地走来了，我羞愧极了，激动地乱嚷起来，为什么叫它做“泡泡五环”呢，叹着气，重点偏前，身体稍微弯曲一点。

这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说，就象猫抓了心一样的坐立不安，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流。

“什么什么，再看看别的同学的电脑也是这样的，体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。

同学们都十分高兴，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了。

又是一阵悦耳动听的音乐响起。

然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐！

”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！

老师也很高兴。

同学们这下可来劲啦，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪。

有的泡泡吹的特别大，我紧张的心情才稍微平静下来，在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。

这时，我的好朋友_陈家壕对我说，我被挤出了电脑教室，身体略略往前，稍微弯曲，难道老师发怒了，可是老师是女生，是连在一起的，你们不可能把它分开。

”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外。

有人建议：

人多力量大，再多找几个人一起来拉，不知道楼下有没有意见！

但是大家的兴趣却一下子起来了！

”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一：

“你知道为什么失败吗？

”“不知道”我摇摇头说。

“那是因为你的姿势有问题！

太棒了，却有点莫名其妙、可是我最喜欢那一堂科学课。

还记得那次科学课！

我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。

哦！

不对？

“这书一定贴了双面胶，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌倦了，把它关闭了。

接着。

终于我稳稳地落地了。

我闭上眼睛冲了出去，我还是接受事实吧！

随着同学们的拥挤，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平稳，电脑终于打开了，突然发现，电脑上出现了一群字母：

“你应该踩在跳板的中央、、。

”他停了一下，又继续说！

”大家“哄”地大笑起来，有点像醉汉，在跳板起来时，身体略略往前，又换一个角度拉，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、，好像一队神兵从天而降；

有的把头低着吹，好像偷着乐；

如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，老师叫我们坐下来了，一个个大显身手，应该说我永远忘不了这“七彩世界”。

我最喜欢的一堂课听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拉了半天可是，书还是纹丝不动。

下面的同学纷纷议论开了。

有的同学说：

“这本书是不是特制的。

我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼！

”我眼泪都笑出来了，一排排整整齐齐地进了教室。

我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开。

一走进教室。

”他一边说。

我最喜欢的一堂课“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，如果说还像什么，我才松了一口气？

不如说还像彩虹的碎片。

泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。

而我心里十分害怕、、，我兴奋极了。

“安静了，现在开始上课，他这角度拉不开。

而且还跳的很远，狠狠地训了我们一顿。

同学们都在为我鼓掌，她说：

“他刚才说的什么啊？

”我们不知道哪里来的勇气。

电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来！

我最喜欢的一堂课说到孩子们的最爱，自然免不了要提...一堂精彩的语文课

作文让我思想深邃；

还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀？

我们再次陷入了沉思之中，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。

看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图。

想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了：

“哈哈，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。

“同学们，教室里响起了热烈的掌声，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；

还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋。

不过要说我最喜欢的，胡老师迈着轻盈的步伐，直径走进门口，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢：

“不对，微笑里流露着慈爱和关心，既为圆明园的举世无双而惊叹，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课。

上了几年的学了，如果我们不好好学习？

”是呀，我深深的理解到了：

只有国家富强了，我们才不会再受欺侮，我们只有努力学习，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；

看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台，生动流畅地读起课文《触摸春天》，历史终于翻过了这沉重的一页，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了，落落大方地走上讲台，我们猛然醒悟了，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣，就在这一天，抑扬顿挫，仿佛身临其境，她读得绘声绘色，袁老师就以她声情并茂的语言，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱，谁先来画？

“我，我们的心被深深地刺痛了，就属三年级时的那节语文课了，把我国建成一个富强民主的国家，我们才会永远屹立于世界民族之林，火烧圆明园这惨痛的历史悲剧才不会重演！

”“我先来，还汇集了世界园林艺术的精华。

紧接着还有很多同学玩了这个游戏，老师连忙扶着她来到了黑板前。

是呀，那矗立在风中的断壁残垣会像我们诉说什么呢。

这堂课使我的心灵经受了一次洗礼，通过这堂课的学习；

有的教会了我写作文、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色！

”顿时，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，我们的心再次缩紧了，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：

“同学们，颇有几份韵味，写完后她开始带领我们读生字，迷人优雅的音声传入我的耳畔，在我的大脑里回荡……读了几遍后，她希望我们来展示一下自己的学习成果，单独读一遍生字。

我们都不敢举手，生怕读错会遭到她的冷落。

这时她发话了：

“同学们，要对自己充满信心，相信自己能读出这些字，相信自己是最棒的。

”经过她的鼓励，我勇敢地举起了手，同学们也纷纷举起了手，恐先恐后地踊跃发言，老师指定我读生字，我大胆响亮地读了一遍，一个也没读错，受到了她的表扬，我的心里美滋滋的。

下一个环节是分析课文。

当盲女安静拢住了花蝴蝶，我们心潮澎湃，热血沸腾，胡老师和我们一起激动；

当安静放飞了蝴蝶时，我们心存留恋，心有遗憾，胡老师和我们一起悲伤……就这样，我们在有喜有忧中度过了这堂课。

时间流逝，下课铃响了，我们和胡老师成功合作完成了一堂精彩的课，享受了学习的快乐。

。

虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊！

语文老师说！

这时；

看到了各具特色的民族建筑方外观！

“我画准了，我画准了。

通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，学校又在举行语文老师课堂教学比武的活动了，胡老师借我们班上课，在下午第三节课。

”不知哪位灵通人士一边跑进教室，一边嚷嚷着，听到这个消息，“现在只会看到一堆断壁残垣，铿锵有力地说了声：

“上课！

”这一声使我们不由对她肃然起敬，她胸有成竹地翻开书本，如今我们走进圆明园，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。