五上语文期末专题训练七套答案Word下载.docx
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2.盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要________。
这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。
5.《太阳》一文运用了________、__________、__________、______________等说明方法,说明了太阳____________、____________、____________的特点。
6.红日初升,其道大光。
__________________,一泻汪洋。
______________,鳞爪飞扬。
____________,百兽震惶。
______________,风尘吸张。
______________,矞矞皇皇。
7.本学期,我们学习了民间故事__________和__________。
一、1.D2.B
二、1.不拘一格降人材
2.但悲不见九州同
3.西湖歌舞几时休
4.松间照石上流
5.风一更聒碎乡心梦不成
6.春水生一毛轻
7.白鹭飞桃花流水
三、
四、1.冰心多读书读好书
2.有志有识有恒曾国藩
3.黎明夜晚黄昏早晨
4.布封文艺性说明文漂亮驯良乖巧
5.列数字举例子作比较打比方远大热
6.河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷鹰隼试翼奇花初胎
7.《猎人海力布》《牛郎织女》
语言实践
16语言实践
一、选一选。
(10分)
1.假如你正忙于做作业,一个同学向你请教问题,回答最恰当的是()
A.请你耐心地等我把作业做完了再来请教。
B.等我把作业做完了再来问不行吗?
C.对不起,我的学习成绩并不好,你还是请教别人吧!
D.等我把这道题做完了再一起讨论,好吗?
2.下面的赠言中,最适合赠给“缺乏自信的同学”的是()
A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
B.不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
C.有花自香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
D.做人失败,任何成功都不算真正的成功;
做人成功,任何失败都不算真正的失败。
二、读一读,说一说。
(20分)
近几年,新闻多次报道了“结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然从人群中穿过。
面对这种不文明的现象,你想对行人和汽车司机分别说些什么呢?
请把你要说的话写一写。
1.我想对行人说:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.我想对汽车司机说:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读下面的表格,完成练习。
(18分)
某班58名同学零花钱用途统计表
用途
所占比例
购买零食
28%
购买书籍
5%
电脑上网
24%
购买学习用品
添小玩意儿
17%
资助他人
2%
请客送礼
14%
其他用途
1.简述表格反映的主要信息。
(不超过45个字)(8分)
________________________________________________________________________________________________________________
2.根据表格呈现的内容,写一两句调查感言。
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四、读告示,回答问题。
(17分)
某公园有一则告示:
除了你的脚印,什么都别留下;
除了你的记忆,什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么?
(8分)
2.这则告示写得好不好?
为什么?
(9分)
五、在“书香校园”系列活动中,你一定读过许多书吧?
请你向大家介绍一本。
要说出书名、人物名和有关情节,至少运用一个成语、名言警句或格言等。
(15分)
例:
《海伦·
凯勒传》讲了主人公海伦·
凯勒在面对突如其来的打击时,由焦躁变得冷静,并通过自己的勤奋努力,学会了五种语言,创造了一个前所未有的奇迹的故事。
海伦·
凯勒真不愧是一位不屈不挠的英雄。
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六、阅读资料,完成练习。
资料一:
某媒体报道:
一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱着手机玩。
受到冷落的老人一怒之下摔盘离席。
对此,有网友调侃说:
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。
”
资料二:
南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;
经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;
电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
资料三:
大部分中学生把手机当成能收发微信、能玩游戏、能上网、能听歌曲的“迷你”电脑,由此带来的一些弊端是:
很多同学都对玩微信上瘾,把各式各样的微信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。
有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。
阅读上述三则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?
请概括出三点,并说说如何正确使用手机。
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一、1.D2.C
二、1.示例:
红绿灯的设置是为了保护我们的生命安全,我们必须遵守交通规则。
2.示例:
“宁等三分,不抢一秒”,生命太宝贵了,我们不能因为抢那一秒钟而让别人或自己的生命安全受到威胁。
三、1.学生零花钱用于购买零食、上网等的比例很大,而用于学习和资助他人的比例很小。
一味地将零花钱用于购买零食和上网会给学生的身心带来不利影响。
学生应该多将零花钱用在购买书籍和学习用品上,还应该用零花钱资助他人,做些有意义的事情。
四、1.告诉游人,不要乱涂乱画,乱扔废弃物,不要破坏公物,乱折花草等。
2.写得好。
因为这则告示用委婉的话语简明地告诉了游人要保护公园设施、保护公园环境。
五、示例:
《水浒传》中,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死恶霸镇关西,解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
六、弊端:
①疏远了亲人,冷漠了亲情。
②对眼睛造成伤害。
③给学习和身心健康带来负面影响。
如何正确使用手机:
①制订计划,严格控制每天玩手机的时间。
②在学校上课期间把手机关机或不带手机进校园。
五年级语文上册期末(阅读)专项复习及答案:
层次段落
17层次段落
一、快速划分段落层次能力训练。
(12分)
1.我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
本段的结构模式是:
A.总叙——分叙——结叙型B.总叙——分叙型
C.分叙——结叙型D.分叙——分叙型
2.松鼠是一种美丽的小动物。
它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。
精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。
身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
A.总叙——分叙——结叙型B.总叙——分叙型
二、快速归纳段意能力训练。
1.秋天,果子熟了。
阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱,满树的苹果像一张张孩子的笑脸,葡萄架下,成串的葡萄有红的、青的、紫的,闪着迷人的光彩。
多么美啊,秋天的果园!
一阵凉风吹来,树枝摇晃,果儿点头,散发出甜甜的香味。
本段的段意是:
A.秋天,果子熟了,果园很美。
B.果子香甜。
C.柿子挂在枝头。
2.森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。
褐色的树干,笔直笔直的,耸入云天,粗得一个人都搂不过来。
寒风一起,万木凋零,只有那些苍松依然挺着身子,顶着青绿,毫无惧色地迎接着严寒的挑战。
A.赞美松树不畏严寒的品格。
B.冬天万木凋零。
C.森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。
三、请给下面的语段划分层次,并分析组织材料的顺序。
(34分)
1.老师不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。
有的同学拿出平时随身携带的五子棋,两个一伙,三个一群地下了起来;
那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书,津津有味地看起来;
还有的早已翻开了歌本,忘情地哼了起来。
突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。
班主任严厉地教训了我们,我们都感到很惭愧。
(1)请根据段意划分层次,用“‖”在语段中标出。
(2)这个语段是按照()来组织材料的。
A.事情发展的顺序B.空间顺序C.逻辑顺序
2.街上的行人都脱去了厚厚的冬装,房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。
街心花园里有一股泥土的清香,草地上缀满了晶莹的露珠。
桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。
解冻的河流也变得宽阔起来,不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。
(2)这段文字是按照什么顺序来组织材料的?
(11分)
_________________________________________________________
四、阅读短文,完成练习。
(42分)
断尺
星期天,我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
‖
到了考试地点,一张布告映入眼帘,上面端端正正写着:
考生必须准备钢笔、尺子、橡皮。
我瞥了一眼,没有在意,胸有成竹地走进了考场。
预备铃响了,离开考只有5分钟了。
我打开书包,拿出文具盒、草稿纸。
咦,尺子呢?
我呆住了。
于是我又翻了几遍书包、文具盒,仍不见尺子的影子。
我不禁(jīnjì
n)暗暗责备自己太粗心。
尺子,尺子啊!
考试中一定会有画几何图形的题目,这可怎么办呀?
我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。
再看周围,同学们早已做好了准备,我更是急上加急,简直六神无主了。
“徐斌,什么东西丢了?
”坐在我身后的申明见我这副模(mó
mú
)样,关心地问。
“尺子!
我忘了拿尺子!
”我坐在座位上,望着文具盒发呆,额角(jiǎojué
)上渗出了汗。
离考试开始只有两分钟了,我如坐针毡。
猛听得身后“咔嚓”一声,我惊奇地回过头,申明将一截新塑料断尺递到我手里,我愣住了,“啊,多漂亮的新塑料尺子呀!
”我深情地望了望申明,他正拿着另一截断尺,冲(chò
ngchōng)着我点头微笑。
我控制不住内心的激动,一只手紧紧地握住断尺。
考卷发下来了,我小心翼翼地画出了符合题意的图形。
此时,我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
1.短文已用“‖”划分成了四部分,说说这是按什么来划分的。
2.用“√”在括号里选择加点字正确的读音。
3.“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了呢?
一、1.B2.B
二、1.A2.A
三、1.
(1)老师不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。
‖有的同学拿出平时随身携带的五子棋,两个一伙,三个一群地下了起来;
‖突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。
(2)A
2.
(1)街上的行人都脱去了厚厚的冬装,房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。
‖街心花园里有一股泥土的清香,草地上缀满了晶莹的露珠。
‖解冻的河流也变得宽阔起来,不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。
(2)初春的街景→初春的街心花园→初春的河流
四、1.这是按事情发展阶段来划分的。
去参赛
忘带尺借断尺做试题
2.jīn√mú
√jiǎo√chò
ng√
3.因为在紧急关头,断尺帮助“我”画出了符合题意的图形;
断尺更包含申明同学那乐于助人、关爱他人的好思想。
所以“我”觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
课内阅读
18课内阅读
(一)松鼠(节选)(20分)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯询训)良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫骄娇)健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉掠晾)。
它们常常直竖着身子坐着,(像象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.选择括号内正确的字打“√”。
(4分)
2.选文从松鼠的________、________、________、________、________这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。
(5分)
3.画线句子采用了什么说明方法?
(3分)
________________________________________________________
4.请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。
5.请用“”画出本段的中心句。
(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分)
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
“精彩极了!
”“糟糕透了!
”“精彩极了!
”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.“谨”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;
按部首查字法应先查部首______,再查______画。
2.“两种声音”指的是______________和______________。
3.选文中破折号的作用是____________________;
省略号的作用是____________________。
4.对于父母对“我”的不同态度,“我”有什么看法?
请用选文中的话回答。
5.对选文中画横线的句子理解正确的一项是()(5分)
A.“我”格外小心,不因为骄傲自满而遭受挫折。
B.“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。
C.“我”既不骄傲也不自卑,牢记父母的鼓励和提醒,沿着正确的方向,健康成长。
(三)山居秋暝(30分)
空山新雨后,天气晚来秋。
____________________,____________________。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
1.把诗补充完整。
2.“暝”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;
用部首查字法应先查部首______,再查______画。
“暝”在诗中的意思是:
________________。
“暝”去掉“日”字是______,可以组成四字词语:
____________。
(7分)
3.《山居秋暝》的作者是____朝的______。
苏轼这样评价他的诗:
诗中有________,________中有________。
这首诗中描写的画面有:
____________、____________、____________晚归。
4.诗中的“王孙”指的是()(3分)
A.名叫王孙的人B.贵族子弟C.诗人自己
5.颔联中,诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声()、有色()、有动()、有静()的幽静雅致的图画。
(在括号里填上合适的词说明括号前的词,4分)
6.对诗歌分析有误的一项是()(4分)
A.这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。
B.颔联之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
C.这首诗在描绘山中秋景的基础上,表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。
(四)圆明园的毁灭(节选)(29分)
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内()能拿走的东西,()掠走;
拿不动的,就用大车或牲口搬运;
()运不走的,就()破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
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