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7、斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。
8、一碧无垠骏马翔,少年鞭响牧歌扬。
姑娘舞动裙欢悦,篝火星燃醉晚阳。
英文战队名
9、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
10、极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。
11、黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。
12、三月蓝青腊月黄,无边草色沐秋光。
牧歌声里雄鹰叫,风拂葱茏现牛羊。
13、西岫烧红百丈霞,飞鸦结队急归家。
平川渐渐蒙蒙色,草野匆匆淡淡纱。
14、离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
15、草色青青柳色浓,玉壶倾酒满金钟。
16、红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
17、草色青青柳色浓,玉壶倾酒满金钟。
笙歌嘹亮随风去,知尽关山第几重。
18、西风应时筋角坚,承露牧马水草冷。
可怜黄河九曲尽,毡馆牢落胡无影。
19、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
20、离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
关于草原的诗句
(二):
《赋得古原草送别》作者是唐代文学家白居易。
其古诗全文如下:
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。
野草的香味远远传来,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走了亲密的好朋友,这繁茂的草儿也充满着离别之情。
《敕勒歌》作者为唐朝文学家斜率敦。
其全文诗句如下:
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
阴山脚下啊,有敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊,它的四面与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蓝天下的草原啊,都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。
《丰乐亭游春》作者为唐朝文学家欧阳修。
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
将要从天空中落下的太阳,映着红艳艳的花,绿莹莹的树和高耸入云的山峰,广阔的郊外草原上,碧绿的草色一望无际。
游人们顾不上春天即将结束,还在亭前踏着地上落下的花儿嬉戏玩耍,竟没有一丝遗憾:
完美的春天就这么过去了。
《战城南》作者为唐朝文学家杨炯。
塞北途辽远,城南战苦辛。
幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。
寸心明白日,千里暗黄尘。
诗歌虽然以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯,但已不一样于汉乐府中的《战城南》那样写得血流成河、惨不卒读了。
诗中的主人公在叙述战争时,豪情满怀,信心百倍,充满了胜利的希冀。
诗的格调雄浑激越,洋溢着浓烈的爱国之情。
《江亭夜月送别》作者为唐朝文学家王勃。
江送巴南水,山横塞北云。
津亭秋月夜,谁见泣离群。
长江远远地送走了从巴南来的流水,大山横亘,仿佛嵌入了塞北的云层。
秋天明月夜,在这渡口亭子里,谁见过在离别时哭哭啼啼的呢。
《塞北江南万里长》作者为唐朝文学家王昌龄。
一从恩谴度潇湘,塞北江南万里长。
莫道蓟门书信少,雁飞犹得到衡阳。
《于塞北春日思归》作者为唐朝文学家陈子良。
我家吴会青山远,他乡关塞白云深。
为许羁愁长下泪,那堪春色更悲哀。
惊鸟屡飞恒失侣,落花一去不归林。
如何此日嗟迟暮,悲来还作白头吟。
《寄塞北张符》作者为唐朝文学家周朴。
陇树塞风吹,辽城角几枝。
霜凝无暂歇,君貌莫应衰。
万里平沙际,一行边雁移。
那堪朔烟起,家信正相离。
《出塞作》作者为唐朝文学家王维。
居延城外猎天骄,白草连天野火烧。
暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚。
草原英文篇
(二):
关于旅游的英语作文带翻译
Iwenttothreecitiestoplayduringlastsummerholidays.TheyareBeijing,DalianandHuHehot.
我去了三个城市在去年夏天的假期。
他们是北京,大连和呼和浩特。
IwenttoBeijingmorethaneighttimes.BeijingisthecapitalofChina.It’sabigcity.IamveryfamiliarwithBeijing.IttakesanhourandfortyminutesfromNantongtoBeijingbyplane.TherearemanytallbuildingsinBeijing.It’samoderncity.MyfamilyvisitedtheGreatWall,theSummerPalace,thePalaceMuseum,theBeihaiPark,theSpaceMuseum,etc.IwenttothecountrysideofBeijingtogoboatingandfishing.Itwasveryinteresting.IwentshoppinginWangFuJing.Iboughtlotsofsouvenirsandotherthings.IlikeeatingBeijingsnacks.Theyaredelicious.Don’tmitheBeijingDuck.Itisreallynice.
我去北京的八倍多。
北京是中国的首都。
这是一个很大的城市。
我对北京很熟悉。
它需要一个小时和四十分钟从南通到北京乘飞机。
在北京有许多高大的建筑物。
这是一个现代化的城市。
我的家人参观了长城,颐和园,故宫,北海公园,太空馆,等我去了北京农村去划船和钓鱼。
这是非常有趣的。
我去了王府井。
我买了很多纪念品和其他东西。
我喜欢吃北京小吃。
他们很美味。
不想北京鸭。
这真是太好了。
Dalianisabeautifulcity.DalianisclosetoBeijing.Ispent5ominutesontheplane.Dalianisnearthesea.Ismelledthesaltytasteintheair.Theroadsareclean.Therearelotsoftreesandflowersneartheroads.TherearemanyesplanadesandJapanesebuildings.Therearesomefountainsinoneoftheesplanades.Somepeopleflewkitesandwalkedontheesplanades.Wewenttoseethebeachandthesea.Theseaisblue.Thereweremanyswimmersinthesea.Ilayonthebeachtoseethesky.Dalianisaveryniceplacetolive.
大连是一个美丽的城市。
大连离北京很近。
我在飞机上度过了5o分钟。
大连附近海域。
我闻到了咸咸的味道在空气中。
道路是干净的。
有许多树木和花草附近的道路。
有许多esplanades和日本的建筑物。
有一些喷泉中esplanades之一。
有些人放风筝的esplanades走去。
我们去看海滩和大海。
海是蓝色的。
在海中有许多游泳者。
我躺在沙滩上,看天空。
大连是一个很好的地方住。
HuhehotisinInnerMongol.Therearelotsoflargegrasslands.Thegrasslandsareendless.Theskyisbrightblue.Therewerealotofhorsesandsheep.Theywererunningoreatinggrass.Irodeahorseonthegraland.Ipickedsomecolourfulflowers.Wedranktheteawithmilk.Thereisasmalldesert,itwasveryhotwhenIwalkedonit.Thesandcouldsing.
内蒙古呼和浩特。
有很多的大草原。
草原是无穷无尽的。
天空是明亮的蓝色。
有一个很大的马和羊。
他们正在运行或吃草。
我骑着马在草原。
我挑选了一些五颜六色的花朵。
我们喝的茶与牛奶。
有一个小的沙漠,这是非常热的时候我就走去。
会唱歌的沙子。
Thesetripshelpedmeopenmyeyes.Ienjoyedmyday.
这些旅行使我睁开我的眼睛。
我很喜欢我的一天。
草原英文篇(三):
小学语文草原课文原文
《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情。
《草原》
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。
人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马,我们下了车。
也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。
大家的语言不同,心可是一样。
握手再握手,笑了再笑。
你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
也不知怎的,就进了蒙古包。
奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。
不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
我们同行的歌手也赶紧唱起来。
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西,谁也不肯走。
是呀!
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
《草原》教学案
【教学目标】
1、学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。
背诵课文一、二自然段。
2、通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美和人文美。
理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思。
受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。
3、在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。
初步感悟作者的表达方法。
【教学重难点】
1、让学生通过语言文字展开丰富的想象,在脑海中再现课文中描述的精彩情景,体会句中所含的意思。
2、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
”的意思及表达上的作用。
【突破重难点的方法】
1、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读,获得身临其境的感受和体会。
2、运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。
【教学课时】二课时。
【教学过程】
第一课时
一、音乐铺垫、孕育情感
1、播放歌曲《美丽的草原我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。
听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?
出示课题:
草原2、引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象,与实践阅历相结合,缩短文本与生活的距离,调动学生学习的热情。
今天我们将在老舍先生优美文字的引导下走进那美丽的草原。
二、自读感悟、整体感知
1、自读课文,要求正确流利:
找出生字、词语,注意读准字音。
学生自由结成旅行伙伴,去“游览”草原的美景,在美景中细细观赏。
2、汇报交流,共同感悟:
课文中哪些地方给你留下了深刻的印象?
把印象深刻的句子勾画出来,有感情地读一读,说说你有怎样的感受?
请把你的收获和大家一起分享。
3、内容归纳,整体感知:
引导学生说说作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原?
分别根据学生留下印象最深刻的部分得出介绍了草原的自然景色和蒙古人民的热情好客及民族间的团结友爱。
(引导学生明确课文内容。
)
三、分层朗读,感悟美景
1、找出描写草原美丽的自然风光的段落,自己有感情地朗读,把你喜欢的词句勾画下来,细细品读。
2、引导学生说说草原的自然风光给作者留下了怎样的感慨?
“既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”。
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