材料工程系Word文档下载推荐.docx

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（3）心理素质

能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。

（4）身体素质

具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求。

3.1.2职业素质

（1）具有社会主义核心价值观，遵纪守法，具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识、竞争意识、创新意识；

（2）熟悉专业职业领域国家及行业相关标准，掌握材料成型专业及岗位核心技术，具有较强的实践动手能力；

（3）熟悉区域内行业企业生产力现状，主动适应经济社会发展需求和人才市场变化，具有较强的创业能力和社会适应能力。

3.2能力结构

3.2.1职业方法能力

（1）自我学习能力

具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。

（2）信息处理、数字应用能力

能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。

掌握专业所需的计算方法，计算来的数据，并对专业问题进行分析、预测和评价。

（3）实践动手能力

能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。

3.2.2职业社会能力

（1）与人交流能力

具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。

（2）与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

（3）解决问题能力

具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。

（4）革新创新能力

具有扎实的基础知识，精深的专业技能。

以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。

（5）外语应用能力

能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。

3.3知识结构

3.3.1基础知识

（1）掌握较扎实的科学文化基础知识；

（2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识；

（3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

3.3.1专业知识

（1）铸造砂处理、造型、制芯、合金熔炼、浇注、清理、热处理等工艺过程及其质量控制知识；

（2）砂型铸造生产工艺设备、仪器、工装的种类、设计、制造、应用、维护及安全生产的知识；

（3）特种铸造方法的设备、仪器、工艺工装及其质量控制知识；

（4）铸造企业（车间）的生产管理、技术管理、质量管理知识。

4课程设置

机械制图、金属学与热处理、应用软件技术、铸造砂处理技术、铸造造型及制芯技术、铸铁熔炼技术、铸钢熔炼技术、铸造工艺及装备、压力铸造技术、精密铸造技术、有色合金熔炼技术热处理工艺及设备、金相检验、无损检验等（具体内容见附表3）。

5主要实践环节

包括计应专用周、钳工实训、机加工实训、热处理与金相制样、热加工实训、机械装置测绘、机械设计基础课程设计、铸造轮换工种实训、生产实习、铸造固定工种实训、铸造工艺及装备课程设计、应用软件技术实训、铸造CAD/CAE实训、毕业设计、热处理工艺实训、无损检测与考证检验实训、顶岗实习等（专业实践教学设置见附表1、实践教学进程见附表2）。

6毕业条件

本专业学生必须修完本人才培养方案规定的内容（包括必修部分和选修部分），并同时达到以下条件方可毕业：

总学分要求

149.5

思想素质要求

操行评定合格

身体素质要求

达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求

职业资格证书要求

（3学分）学生可以选择通过以下任意一项认证考试并获得相应证书即可：

1．中级铸造工以上职业资格证书；

2．中级热处理工以上职业资格证；

3．中级无损探伤工以上职业资格证；

4．中级理化检验工以上职业资格证；

专项技能证书要求

（2学分）见专项技能证书及其奖励学分体系一览表

素质拓展要求

（6学分）学分获得及其认定按学院政策执行

其它要求

公共选修课程（4学分）；

军训（2学分）

7学分替代

（1）证书替代课程学分。

原则：

多取得第2证书奖励学分可折换成相应的毕业设计学分或专业拓展选修领域课程学分，且替代者大于或等于被替代者。

序号

获得何种证书

替代何门课程学分

1

中级电焊工职业资格证书

铸件价格估算

铸造车间管理

消失模铸造技术

铸造新技术讲座

热加工专业英语

热加工检测

热处理工艺及装备

无损检验

2

中级冷作工职业资格证书

3

中级压力容器电焊工职业资格证书

4

中级模具钳工职业资格证书

5

清华大学Pro/E认证证书

（2）素质拓展领域相互替代：

科技技能活动、校园文化活动、社会实践与志愿服务活动三种素质学分可相互替代。

替代者大于或等于被替代者。

8校企合作的专业教学指导委员会

合作企业简介

宝鸡秦川机床工具集团有限公司

宝鸡秦川机床工具集团有限公司秦川铸造厂拥有年产25000吨铸件生产能力，采用中频感应炉熔炼，机械化、自动化树脂砂、粘土砂铸造生产流水线生产方式，其铸件主要用于装备制造、风力发电、石油化工、工程机械等领域。

型砂检验、理化检验、金相和无损检验仪器设备齐全。

是开展灰铸铁铸件生产技术、球墨铸铁铸件生产技术、顶岗实习、毕业设计教学的理想场所。

咸阳秦龙铸业有限公司

咸阳秦龙铸业有限公司拥有年产5000吨铸铁件的机械化、手工造型、粘土砂、油砂和水玻璃砂芯铸造生产流水线，冲天炉熔炼。

特别适合学生按生产流程完成工序操作实训。

是开展灰铸铁铸件生产技术、球墨铸铁铸件生产技术、短期顶岗实习等课程教学的理想场所。

中国一拖集团公司

中国一拖集团公司（洛阳）拥有六条机械化、自动化的铸铁、铸钢、有色合金铸造生产流水线以及特种铸造生产流水线，具有技术多样、工艺全面，检测手段先进的特点，是铸造技术集中应用的超大型企业，是生产实习、短期顶岗实习、顶岗实习的理想场所。

西安维美德造纸机械有限公司

西安维美德造纸机械有限公司拥有年产20000吨灰铸铁和球墨铸铁件的树脂砂机械化生产流水线。

具有技术和管理比较先进，工程技术人员经验丰富，过程控制严格，产品质量高的特点。

是开展灰铸铁铸件生产技术、球墨铸铁铸件生产技术、短期顶岗实习、顶岗实习、毕业设计等教学的理想场所。

西安昆仑工业集团铸件公司

西安昆仑工业集团铸件公司拥有精密铸造、压力铸造、金属型铸造及离心铸造等特种铸造生产工艺及设备，年产各类有色合金铸件5000吨。

具有特种铸造的极大优势，是开展铜合金铸件铸造技术、铝合金铸件铸造技术、短期顶岗实习、顶岗实习、毕业设计等教学的理想场所。

双专业带头人简介

专业带头人

韩小峰男，1968年12月出生，汉族，1990年哈尔滨科技大学铸造专业本科毕业，西安交通大学模具与塑性成形工学硕士。

材料工程系材料成型教研室主任，现主要从事铸造技术教学与研究，主持材料成型与控制技术专业人才培养方案及课程开发工作。

杨兵兵男，1967年10月出生，汉族，1992年沈阳工业学院铸造专业毕业，西安理工大学材料学专业工学硕士。

材料工程系实训教研室主任，主要从事铸造、焊接技术教学与研究，主持材料成型与控制技术专业实验实训条件建设及实践教学管理工作。

企业方专业带头人

姚青1963年12月出生，汉族，1986年陕西工学院铸造专业毕业。

西安维美德造纸机械有限公司铸造分厂技术经理。

现主要从事树脂砂铸造生产灰铸铁及球墨铸铁工艺，经验丰富，熟悉国内及陕西省铸造行业企业状况。

李康1954年9月出生，汉族1978沈阳大学铸造专业毕业，高级工程师。

西安昆仑工业集团铸件公司技术室主任，现主要从事铸钢及有色合金的特种铸造工艺开发研究工作。

擅长熔模铸造工艺技术，熟悉国内及陕西省有色合金及熔模铸造领域状况。

校企合作专业教学指导委员会成员

姓名

性别

年龄

职务

职称

工作单位

冯胜利

男

50岁

企业经理

高级技师

罗军

45岁

铸造分厂厂长

高级工程师

陕西秦川机床工具集团公司

姚青

46岁

技术经理

李康

54岁

技术室主任

雷王平

44岁

技术室副主任

陕西柴油重工有限公司

曹瑜强

53岁

院长助理

教授

陕西工业职业技术学院

陈淑惠

女

52岁

材料系主任

韩小峰

41岁

材料成型教研室主任

副教授

杨兵兵

42岁

实验实训教研室主任

附：

表1专业实践教学设置表、表2实践教学进程表、表3理论教学进程表、表4教学学分、学时比例表。

材料成型与控制技术专业【材料2009－02～05班】

表1专业实践教学设置表

实践训练项目

学期

周数

主要内容及要求

地点

考核

办法

备注

钳工实训

Ⅰ

2

练习锯削、锉削、錾削、钻削与板金下料、攻丝与套丝等钳工基本技能；

感知金属材料的性能。

钳工实训基地

考查

机械加工实训

认知机械制造工艺及装备，多种切削加工方法，操作1-2种金属切削机床。

机加工实训基地

热处理与金相制样

Ⅱ

认知普通热处理工艺过程，制作金相试样，认知金相显微镜并观察钢及铸铁的组织。

热处理实验实训室

热加工实训

认知铸造、焊接、锻压工艺及装备，比较材料成形工艺特点。

热加工实训基地

制图测绘

依据零件模型及实物，通过测量绘制工程图，学习装配图、零件图的绘制及其相关标准。

校内

6

机械设计基础课程设计

拆卸、测量、装配单级齿轮减速器，练习查阅手册，完成典型机械零件的设计过程。

7

铸造轮换工种实训

Ⅲ

在铸造生产现场跟踪典型铸件的铸造工艺过程和工序内容，观察和讨论铸造生产岗位的工作职责。

校外实训基地

8

生产实习

实地了解铸造、锻压、焊接及热处理车间的技术管理、生产管理、产品质量管理及其岗位职责、设备操作规程。

9

铸造固定工种实训

按中级铸造工职业标准训练手工造型的操作技术，为取证作准备。

铸造实验实训室

10

铸造工艺及装备课程设计

Ⅳ

根据给定铸件，制订铸造工艺规程（绘制铸造工艺图、填写铸造工艺过程卡，编写说明书）。

11

应用软件技术实训

使用二维绘图软件，绘制中等复杂程度的零件图及装配图。

计算机室

12

铸造CAD/

CAE实训

使用Pro/E或UG软件进行三维实体建模训练，并运用铸造数值模拟软件对球墨铸铁和铸钢件进行工艺模拟训练。

CAE实训室

13

毕业设计

Ⅴ

根据给定零件设计铸造工艺。

绘制铸造工艺图、铸件图，设计模样及模板、芯盒、专用砂箱等。

编制合金熔炼工艺。

14

热处理工艺实训

编制钢的退火、正火、淬火及回火、表面淬火、渗碳、渗氮处理工艺规程并完成操作过程，进行力学性能及金相检验。

15

无损检测与考证

使用超声波、磁粉、涡流、荧光染料或着色染料荧光检测系统测试铸件，编制检测工艺规程。

无损检测实训室

16

顶岗实习

Ⅵ

20

在就业单位及校外实训基地完成岗前训练，并在师傅及教师的帮助下逐步适应生产岗位要求，履行岗位职责。

就业单位及校外实训基地

企业

考核

表2实践教学进程表

学年

一

二

三

合计

（周数）

学期

总周数

26

25

27

156

假期

36

学期周数

120

实践教学周数

60

类别

序

号

项目名称

课程

性质

学分

周学时数/教学周数

学时

素质教育

入学教育

必修

军训

素质拓展

课外

毕业教育

专业实践

30/2

30/1

30

30/3

90

考证

铸造CAD/CAE实训

17

18

19

职业资格证书

专项技能证书

21

30/6

180

22

30/20

600

合计学时

210

360

表3理论教学进程表

学年

教学周数

考试周数

上课周数

56

课程名称

周学时/上课周

合

计

讲

课

实验

实训

备

注

公共基础课

道德与法律

1.5/1.5

2/12

48

毛泽东思想和中国特色理论

2/2

含课外

1学分

形势与政策教育

体育

3×

1.5

72

高等数学

4.5

6▲/12

大学英语

3/3

4▲/12

96

计算机应用基础

24

公共关系

2/8

美育与音乐鉴赏

应用文写作

职业发展与就业指导

专业技术课

电工电子技术

4/12

40

机械制图

4.5/1.5

金属材料与热处理

66

工程力学

4▲12

机械设计基础

机械制造基础

应用软件技术

3/12

32

铸造砂处理技术

4▲/6

前后

安排

铸造造型及制芯技术

铸铁熔炼技术

3.5

5▲/12

铸钢熔炼技术

23

铸造工艺及装备

压力铸造技术

4/6

精密铸造技术

铸造CAD/CAE

有色合金熔炼技术

4/8

28

选修

29

6/8

31

公共选修课4学分依据全院公选课模块选课安排进行

合计

89.5

1336

1210

学期课程门数/考试课门数

6/4

7/3

9/3

8/3

6/0

文字符号说明：

▲——考试课

表4教学学时、学分比例表

项目

总学分

占总学分比例

必修模块

128.5

448

86.0%

46.5

744

专业实践（含考证）

52

1710

选修模块

公共选修课

64

8.7%

专业选修课

144

专业实践选修

模块

5.3%

理论教学

81.625

公共课

32.5

488

54.6%

专业课

49.125

786

实践教学

67.875

45.4%

课内实验

7.875

126

焊