少先队员入队须知Word文件下载.docx
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专门用来进行各类竞赛活动,如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。
注:
广播内容依据实际情况,随时补充。
广播培训:
包括音响设备的使用,线路的架设,机器的保养,做到队员能独立使用机器,进行播音,应付紧急情况。
播音培训:
认真收听电台广播,举办播音员大赛,提高播音水平。
少先队队前教育和入队制度
少先队组织是广大少年儿童的摇篮,学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾,成为一名光荣的少先队员。
因此,在此阶段对他们适时地进行队前教育,对少先队基础建设的加强,对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。
特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象:
新生开学后,高年级要和他们结成手拉手班级,选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。
要求高年级队员戴红领巾,衣着整洁,活泼热情,体现少先队组织对新生的爱护和关心,塑造良好形象。
发出邀请:
以少先队大队委员会的名义,向新同学发公开信,提出希望和要求,告诉他们少先队开展的活动,扩大少先队组织在新生中的影响。
讲坛授业:
由大队委到新生班级进行授课,讲解内容:
我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。
方式可采用看录相、组织竞赛等。
发展队员:
由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。
确定发展队员后,班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。
入队仪式:
选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段,在节日或建队日进行入队仪式,仪式规范、热烈,基调激昂向上。
跟踪反馈:
做好对新队员的调查跟踪,入队前入队后有无进步,有无变化,针对不同情况及时进行教育,使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。
附:
队前教育“十知道”
1、知道队的名称,理解“先锋”的含义。
2、认识队旗,知道图案含义。
3、知道队员的标志是红领巾,爱护红领巾。
4、知道敬队礼及其表示的意义。
5、知道队的呼号。
6、学会写入队申请书。
7、知道入队时做一件好事。
8、会唱队歌。
9、知道入队誓词的内容。
10、知道合格队员要做到“五自”。
升旗仪式制度
每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线,雄壮的国歌,晨阳上冉冉升起的国旗,标准划一的队礼,组成一幅壮观的画面。
升旗仪式,是实施爱国主义的极好形式,是培养队员荣誉感、责任感的良好途径,是激发队员爱国情感,拼搏向上,顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式,提高升旗仪式的质量,特订制度如下:
一、旗手:
升旗手和护旗手承担升国旗任务,是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训,旗手应按时升旗、降旗,在恶劣天气中更要爱护国旗,及时收回保管。
二、主持:
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准,主持没有差错,会使用学校扩音设备。
三、国旗班:
由各中队推荐选举,由大队部统一培训。
承担出旗任务,每学期组建一次,每星期训练一次。
四、升旗中队:
由二~五年级的中队承担,开学后每周轮换。
升旗中队推荐旗手、主持,检查旗绳,负责联系国旗班,负责国旗下讲话。
五、国旗下讲话:
由升旗中队承担。
讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。
讲话的内容要符合时代气氛,符合少年儿童的特点,讲话稿在一周前完成,由大队部审阅批改。
六、考核奖励:
每学期末,由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评,评选“最佳升旗中队”,发奖状或证书,对旗手、主持给予奖励,并纳入中队考核分。
升、降国旗制度
为了对师生进行爱国主义和革命传统教育,弘扬民族文化,振奋民族精神,使师生自觉形成爱国必须先爱国旗,增强国旗意识。
从而达到促进教师师德建设,提高学生思想品德之目的。
特制定升国旗制度如下:
(一)仪式开始前要求:
1、每周一早晨7:
30分必须准时到达升国旗地点。
2、要求教师要穿着整洁,学生必须佩戴红领巾,穿校服。
3、周二至周五,每天由升国旗小队负责升、降旗。
(雨天除外)
4、全体师生集合要迅速,面向国旗方向整齐列队。
(二)升旗仪式程序:
1、出旗
介绍升旗手和护旗手,升旗手和护旗手在乐曲声中,走向旗台。
2、升旗
升旗奏国歌。
国旗升起时,全体师生肃立脱帽行注目礼,少先队员行队礼。
有其它情况者,升旗时要停止活动,面对国旗,自觉肃立,少先队员要行队礼,待升国旗结束后,方可行动。
3、唱国歌
唱国歌时要看指挥唱齐,声音要洪亮。
4、国旗下的誓言
国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读或朗诵,誓言内容要具有时代性、时效性。
5、升旗仪式由少先队中队负责。
(三)升旗手、护旗手和指挥
每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。
(四)降旗
1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。
2、大队委员检查每天国旗小队升降旗情况,雨雪天要随时降旗
少先队大队委竞选制度
一、指导思想:
为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
二、竞选宗旨:
公平公正公开
三、竞选条件:
1、三至五年级品学兼优的少先队员;
2、担任中队委以上职务,有组织才能,起到模范带头作用;
3、能独立完成老师交办的所有工作任务;
4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力;
5、有开拓精神,能创造性地开展工作。
四、竞选办法:
采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式
1、各中队竞选产生大队委竞选候选人;
2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分,候选人抽签决定竞选顺序;
3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟,接着答辩;
4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票,票多者作废;
5、按票数和评审小组计分,当场产生大队委成员,并颁发大队委标志。
少先队大队委例会制度
一、每周星期五第三节课后,必须按时到少先大队部参加例会,不得迟到,有事经允许后方可请假。
二、认真做好记录,并能做到及时落实。
三、汇报分管工作,简明扼要。
四、发言要积极,发现的问题要及时反映。
五、讨论问题时,要尊重别人的意见。
六、积极提出合理化建议,更好的开展少先队工作。
七、如有紧急事随时通知。
大队委值周工作制度
一、按时到岗,不迟到,不空岗。
二、能认真及时处理各种事务,做到有条不紊。
三、检查各阵地情况,认真做好值班记录。
四、认真清扫室内卫生。
五、协助大队辅导员老师,做好队内常务工作。
六、发现问题及时反映到政教处、大队部。
大中队干部工作制度
一、要有为学校和全体同学服务的思想,有奉献精神。
二、能正确处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误。
三、必须具有高度责任心,认真完成学校交给的任务。
四、加强自身工作素质的提高,在工作中不断提高自己的工作能力,使自己分管的工作不断完善,效果明显。
五、要有开拓精神,针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。
六、要做分管工作的记录和总结,做好工作笔记。
少先大队辅导员职责
大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者,大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下,
负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策,了解少先队的历史,掌握少先队的基本知识,在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划,制定学校少先队工作计划,学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的工作,要经常了解中队辅导员的工作情况,帮助他们开展活动,定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作,培养大队委员会树立责任感,创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度,组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报,组织指导办好班报和宣传栏,不断积累经验,做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、认真培训中队辅导员和大、中队队干部,选好大队委员会指导制订工作计划,做好发展队员,编队选举,奖励处分等工作,关心他们的工作、学习和身体健康,不断提高他们的工作能力。
8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源,求得广泛支持和合作。
9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。
11、认真安排好学生的寒暑假活动,组织好学校的冬令营、夏令营活动。
12、认真抓好大、中队干部的培养,与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。
中队辅导员职责
中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动,搞好中队集体建设。
一、指导中队委员会制定工作计划。
二、指导中、小队进行各种实践体验活动。
三、指导中队日常工作,如:
墙报、图书角、荣誉角的更新,鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动,做好好人好事记录等。
四、帮助开好中队委员会会议。
五、训练中小队干部。
六、对少先队员进行咨询活动。
七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。
八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查,开展好竞赛活动。
九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作,充分发挥校外辅导员的作用。
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