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aaaan
nnnnk
kkkke
eeee大家要重点关注
其次比较多的是教育学,心理学,传媒,和有关死亡的文章
2.自然科学,这个在近几年的考试中出现下降趋势.
其中环保为考研的永久话题
3.人文科学,主要为历史,文化,哲学,散文,风土人情等等
按题材分为:
说明文,议论文
说明文:
先给出一个名字,然后进行解释.比如
Hot
Spots然后进行解释,以文章为主,多考同
义理解.
议论文:
关注论点和论据
最后考研的文章大多数来自美国.
二.
....考研英语考纲中指出阅读要具备的8
8888大能力
1.有概括能力能概括整篇文章的主旨要义,这是最基本的能力
****2
2222.能读懂文章的细节信息,也就是
close
reading仔细阅读.这点在考研很重要,
因为考研很喜欢考细节.
3.能读懂文章中概念性的内容
****4
4444.通过上下文进行推理,判断,引申
eg如果知道人=男+女和乐乐--不是女以下那个是正确的
a.乐乐--是男的错,因为没有说乐乐是人
b.乐乐--是女的错,这个不用解释吧
c.乐乐--不知道是什么错,因为还是知道那么一点点的
d.乐乐--是女人是不可能的为正确答案
考研的选项就是会那么的恶心,需要大家能进行推理,判断,引申
5.具有推测生词的能力
****6
6666.能了解整篇文章的框架结构,上下文之间的关系
西方人写文章的结构一般是:
A为总的观点,下面分为三个分观点:
B,C,D,每一个分观点都再分三个,依次下去
三个分观点中一般分别用例证,对比,因果来进行阐述
所以可以看出,西方人的文章是金字塔型的
7.具有判断作者的观点和态度的能力
举正的例子,作者支持;
反面例子,作者反对;
一正一反,作者中立客观
8.能区分论点和论据间的关系
大家要能明确知道论据为了说明的观点是哪个
以上数字前有*的表示该能力特别重要,也就是2,4,6的能力特别重要
阅读有四个境界,第一是词汇,第二是句法结构,第三是语序,最后是逻辑.
我们一定要重内在逻辑关系,
,,,轻词汇.
三.
....做任何一篇阅读理解的三个步骤:
1.
....通读全文,
,,,抓住中心
首段原则首段通常是全文的核心概念
首末句原则
a.文章的主旨到底是什么?
b.作者的态度是什么?
c.作者的论述过程是怎样的?
2.仔细审题,
,,,返回原文
注意一些中心词:
a.时间.地点.数字.大写字母.钱
b.表征主要概念的名词,特别是一些专有名词
c.表征范围大小,程度高低的副词
限定性修饰性的形容词
(chiefly
prime
foremost等)
3.重叠选项,
,,,得出答案
设原文是
A,选项是
B
a.若
A和
B相反,则选项肯定错误
b.若
B没有交集,则选项错误,原因是文中未提及
c.若
B有交集,但
A与
B不相同,则选项错误,原因是张冠李戴
d.若
A是
B的真子集,B真包含
A,则选项错误,原因是扩大范围
e.若
B是
A的真子集,A真包含
B,则选项正确
f.若
B相等,则选项正确
eg.若
B一起推出
C
则
A推出
C这个命题是错误的,原因是扩大范围了
若
A或
B可以推出
C这个命题才是正确的
四.
....考研英语阅读的总体复习方法
原则:
:
反对题海战术,做题不在多而在于精
反对盲目背单词,以考纲来背就行
反对精读太少,泛读太多.要多进行精读练习
复习方法:
1.
6
66664
4444篇精读法
考研从94--07年一共64篇真题阅读文章,篇篇都很重要.
最低要求:
64篇中的词汇过关,至少精读了30-40篇
最佳目标:
64篇文章都能背出来
2五步做真题法(适合第2
2222遍开始做真题用,
,,,另外真题一定要好好利用,
,,,最好能做5
5555遍)
1.再读文章,看看文章中还有没有你不认识的单词,有没有不清楚的语法和句法结构,词汇和
句法结构是基础,一定要掌握
2.做题,此时做题的重点并不是答案了,而是把题目按九种题型进行分类,进行总结,看自己什
么题型错的最多.为什么做错,是不是按正确的做题方法.
同时观察错误选项的长相(比如虚拟语气常会考,但出在选项里就一直是错的;
还有因果颠
倒;
貌似同义改写等)
3.再读文章要能做到自己能完成概括整篇文章的主题,能概括每个段落的主题
4最高境界,合上书,在脑中过一遍,(因为西方人写的文章的逻辑都十分缜密)能理清全文的内
在逻辑关系,能明白作者的写作过程
也就是乐乐常说的"
重内在逻辑关系,轻词汇"
5佳句摘抄---为我们的作文服务的
2.三套卡片积累法
a.单词
把自己不认识的单词抄在卡片上,每天进行背诵。
背单词要做到快速重复,不要在一个单词上花大量的时间,而是应该注重重复的次数,
每天至少200个单词,不断的重复才能记得住单词。
考试中考得最多的三个字母开的单词是
P,S,T。
而同学们往往却都没有背。
b.难句子
考研阅读中有大量的长难句,是我们做阅读时很大的一个障碍,这是由于英语是一种形
合的语言,而我们中文是意合的语言。
中文中很少有很长的句子,所以英语阅读中的长难句
对我们来说就很难掌握。
如何分析长难句在后面会专门讲,这里要说的是对于一些理解不了
的难句子可以摘抄下来反复理解。
c.好句子
这主要是为了我们的作文服务的
在平时阅读中遇到的好词好句
我们都可以把它们摘录
下来,在我们自己的作文中运用.
3.对考纲的把握
考纲是很重要的,建议大家都去买一下
另外还有一本叫英语考试分析
.我们要仔细研读它
们,通过这两本书来领悟出题人的思路.
4.定量定范围的泛读
在精读的基础上,大家要多进行一些泛读.
推荐的为:
<
经济学人>
>
w
wwwww
wwww.
....e
eeeec
cccco
oooon
nnnno
oooom
mmmmi
iiiis
sssst
tttt.
....c
mmmm,
,,,<
读者文摘>
....r
rrrrd
dddd.
mmmm
胡敏的200篇,星火的综合题等
5.以下语法点是大家要回去多去复习的,都是考研必考的知识点
a.非限定性定语从句
b.同谓语从句
c.独立主格结构
d.被动句
e.倒装句
f.虚拟语气
大家做题时要注意,一般一个星期做2套题比较适宜,剩下的时间要进行分析总结
做阅读是最好8
8888篇一做,
,,,即2
2222倍考试时的题量.
....这样的好处是一般人做阅读都会有一个疲惫期,
一般通常发生在做第3,第4篇的时候,但如果平时训练时是8篇一做的话,长期这样的话,你的
疲惫期就会发生在第7或第8篇.到真正上考场的时候,做题就很轻松了,不会出现疲惫而导致
看不进的现象了.
五.
....考研英语考场上做题的顺序
目前考研英语的时间为3小时,大家做题的顺序应该如下:
1.先做阅读
p
ppppa
aaaar
rrrrt
tttta
aaaa部分大约花60-70分钟
这是因为阅读是最重要的,同时也占了最多的分值,要在脑子最清醒的时候做,让自己拿到
最高的分数.
2.作文大约花50分钟完成大作文和小作文
作文放第二个做是因为作文的分值仅次于阅读,同时其他的内容可以放在最后做,而作文
要是放最后做,万一来不及,一切就完了.所以要给作文一个相对充裕的时间来作
3.翻译
20-25分钟
4.新题型
20分钟
5.最后完型
20分钟
六.
....考研英语阅读9
9999种题型的解题技巧
1
1111.
....例证题
a.标志
example,case,illustrate,demonstrate,cite
b.返回原文定位,找出该例证
c.9
99990
0000%
%%%%向上;
;
11110
%%%%向下寻找该例子所支持的观点称述
d.在四个选项中与所找到的观点陈述意思最一致的那个作为答案
做例证题最高境界-
-----
----例子不看,
,,,题目照样做对(这是因为例子都是为观点服务的,只要观点看
懂,例子完全可以不看,但鉴于考研常考例子中的细节,例子还是要看以下的)
2
2222.
....指代题(
((((不是很重要,cet-4/cet-6中重点题型,考研中考的不多)
a.标志:
在题干中明确指出原文中的一个指代词要求给予解释
b.返回原文定位,找出该指代词
c.向上搜索,找出最近的名词或名词性的词组/句子,替换该指代词,看句子意思是否通顺(本句
中有优先是本句,最远是找前一句)
d.在四个选项中找出与你所找出的名词,名词性词组,句子意思最一致的作为答案
e.歪门邪道:
在考研中一般的指代词找的都是句子
3
3333.
....句子理解题
在题干中明确指出原文中的一个句子,要求给予解释
b.返回原文定位
c.运用一些微观阅读技巧,对该句子进行深层次理解,不过一般不涉及上下文的推理和引申
d.在四个选项中,选出与原句意思最一致的做为正确答案
4
4444.
....推理题
infer,imply,suggest
b.返回原文定位,找出出处(每个选项都要返回找出出处,
,,,这一步千万不能偷懒)
当答案基本可以判定,比较明显时:
上下文的同义替换
1.要注意只有原命题的逆否命题才是正确的,逆命题和否命题都是错误的
eg.原命题为
B则
B推出
A是错误的而推出[A]才是正确的
(,[A]分别为
B和
A否命题)
2.要注意以下正话反说的现象
1'
should
2'
look
as
it
/
sound
like记住看上去,听上去象,事实必然与之相反
3'
反问
4'
引号
5'
虚拟语气
6'
文化背景
当选项都很含蓄,不知道选哪个好时,应该注意以下几点:
a'
和主题靠
b'
在段落中就和段首句靠
c'
关注全文的末句,特别是当全文的末句是一个全文之前未出现的新内容时
d'
关注文章中的强对比
e'
关注文章中带有结论性和解释性的句子
c.与原文意思最接近的,推理步骤最少的那个选项为正确答案
d.傻子原则除了文章,要把自己当作一个傻子
就是说不要用任何自己的背景知识来解题目
5
5555.
....作者态度题
attitude
b.三种态度四类词
....支持或赞成
favorable,affectionate,appreciate,optimistic,complimentary
approving,supportive,confident,positive
(正面的,积极的)
sympathetic
(持有相同观点的),similar,identical
....中立客观
neutral,objective,impartial(公平的,没有偏见的)
unbiased(没有偏见的),detached
....怀疑,
,,,批评,
,,,反对
negative,disapproving,critical,pessimistic,suspicious
doubtful,questioning,skeptical,opposite,scornful
contemptible,cynical
....永陪词-
----出现就永远是错的
subjective
(主观的),indifferent
(漠不关心的),puzzling
(令人迷惑的)
biased
(偏见的),compromising
(妥协的),tolerant
(容忍的)
c.还可以抓文中带有作者强烈感情色彩的名词,动词,形容词,副词来判断
d.but出现在段首句
e.可以通过例子来判断
举正面例子--支持
举反面例子--反对
举一正一反--中立客观
6666.
....词义题
在题干中明确指出全文中的一个单词,短语要求给予解释
b.判定该单词/词组是否为广大考生所认识.判定准则就是5
55555
55550
00000
0000的大纲词汇
c.
如果是绝大多数考生所认识的(是大纲上有的词汇),则其字面意思,常用意思必然不是
正确答案.正确答案一定是通过上下文推测出其一个不常用的意思
如果是绝大多数考生都不认识的,则其字面意思就是正确答案
但通常我们也不认识,这时到上下文中去找与其同词性的词/词组,一般为同义或反
义.通过这个得出答案
这时我们可以关注一系列的连词(than,and,but等),还可以注意一些标点符号如破折号,
冒号,分号等
d.代入替换,找出正确答案
7
7777.
....主题题/
////主旨题
mainly
about/best
title/purpose
purpose就是文章的
main
idea加作者的写作手法和写作态度
b.运用一些宏观阅读技巧来寻找主题,比如:
独句段,问题--答案型,花开两朵--两个核心概念,
一枝独秀型等
c.也可以用叠加法,把每一段的主题叠加起来
d.主题题型找答案的三个原则:
文章的中心词或其同义词必须出现
文中未提及的信息不能出现
文中的细节不能出现
何为细节,
,,,细节包括:
时间,地点,数字,大写字母
抽象具体结构中的具体部分(包括例子,冒号后面的内容,比喻中喻体本身)
强转折关系小词的前面
e.小心首末段陷阱
当选项与文章的第一段或最后一段完全相同时,很有可能这个选项是错的
8
8888.
....判断题
all
of
the
following/statement
true/correct/mentioned
not
true/except
b.判定四个选项中是三对一错还是一对三错
c.返回原文定位,把每个选项的出处找出
d.重点:
当没有方向时就跟主题靠,跟段首句靠,全文的末句,带有解释说明性的句子
e.找出与全文同义表达的选项
9
9999.
....细节事实题
fact,truth,中心词--在题干中得以体现并帮助返回原文的词
具体词有以下:
时间,数字,地点,大写字母,钱
表征主要概念的名词
表征范围大小,程度高低的副词和限定性,修饰性的形容词
c.经常考查的是对全文一些细节性具体性的内容的精确理解
d.重叠选项得出答案,正确选项为同义表达
诱惑手段:
单词替换:
貌似同义改写--词是同一个,不过词性发生变化了
词义的曲解
扩大范围
因果颠倒
张冠李戴
以偏概全(小心首末段陷阱)
无中生有
七.
....考研英语阅读中8
8888大宏观阅读技巧
....段落的论证
a.引子--主旨(but)--具体论述
b.主旨--具体论述(数字强对比等)
c.主旨--具体论述--主题
d.过度句--具体论述
e.具体论述--主旨(归纳法)
....层层推进型文章
其中在段首用大量表示递进的关系词,主要是用连词,一步步进行具体化.就层层推进的本
质,其实讲的是同一个问题
....花开两朵,
,,,各表一枝
就是主要讲两个核心概念,其中又分为三类形式
a.主要是讲两者的定义比如94年第1篇(P1)
95年第5篇(P14)
b.主要是强调两者的联系比如96年第3篇(P19)
98年第3篇(P36)
c.主要是强调两者间的区别比如96年第5篇(P23)
....独句段--指由一个简单的句子组成单独的一段
独句段通常是文章中心内容的高度概括---也就是主题
....让步论述
a.作者首先论证自身观点的正确性
b.然后假设自身观点的负面成立,从而引发出一系列荒谬的结局和结果
c.再次论证自己观点的正确性
其中
b.在假设自身观点的负面成立时,往往会与虚拟语气连用,而虚拟语气常会成为考点,要
特别注意.
....时文--时效性很强
a.耸人听闻性--就是用一种言语/词,可以迅速抓住人的眼球在文章的开头
b.貌似客观性
c.大量引用,运用春秋笔法,借刀杀人,因为例子能代表作者的观点
....问题答案型文章
通常在全文的首句是一个问句,提出一个问题,而这个问题的答案就是文章的主题
....一枝独秀型文章-
----文章只有一个核心概念
a.主题段核心概念+定义
b.展开段正面推理1+逻辑证明1
*正面推理2+逻辑证明2
*让步论述
(展开段在正面推理1+逻辑证明1后可能有两种形式,通常以证明正面推理2+逻辑证明2为
主,但有时也会是让步论述)
c.总结段核心概念(可有可无)
八.
....考研英语阅读中7
7777大微观阅读技巧
....重新断句法
当你第一遍读句子读不懂或读不通时,很有可能是你断句的地方错了
这时应该进行重新断句
eg.
2000年第2篇(P51)
14-15行
Again,differences
between
people
and
opportunity
for
natural
selection
to
take
advantage
have
diminished.
这句句子初读很容易理解为“人与利用自然选择机会的区别再一次减少了”。
这句话明显
读不懂,造成这样的原因是读句子时直接把
between作为了第一个断句的地方.
此时要重新断句,本句的正确读法是
people(断句在这里)
diminished.是
and的并列结构,其解释是“人与人之间的区别以及利用区别进行自然选
择的机会再一次减少了”
....阅读中标点符号的用法
a.句号:
句号就是用来分割句子的
b.逗号:
两个逗号之间的是一个补充说明性的成分,它可能是非限定性定语从句/同谓语从句/
独立主格结构.此时两个逗号中间的内容不重要,可以先跳过不看
特例,当两个逗号中间只有一个连词时,那就巨重要无比
c.冒号:
通常是从抽象到具体,此时冒号的前面重要,后面不重要
d.分号:
分号表示的是并列平行的关系,其中可以有2种并列
结构上的并列和语义上的并列.如果看到分号两端的结构完全不同,那就说明是
语义上的并列,常常可以用来帮助解题
e.破折号:
一个破折号之后,或两个破折号之间的是一个解释说明性的成分
同样的说明其不重要
f.引号:
有三种作用
1.引用:
可以是论证;
也可以是批驳,但都是为了作者观点服务的
2.反语:
eg.“科学”----表示伪科学或所谓的科学
3.强调:
通常引号里是文章,段落的核心概念
g.括号:
括号里是一个补充说明的成分,不重要
不过有时是给我们解释超纲单词的
....消减否定法
当一个句子中,同时出现了两个或两个以上的否定词,成对的除去
这样能对句子的理解带来帮助
....对照法-
----整理常见的连词
a.表征前后一致的连词
in
other
words,that
is
say,namely(即,也就是说),this
means,
likewise(与此相似的),similarly
b.
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