三年级下英语笔记Word下载.docx
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四下环顾,到处寻找看一看=
朝上看,抬头看期盼当心=
向外看向天上看查字典
看电影看电视
看足球比赛看(读)报纸
2.口语交际
(1)询问对方需要/喜欢……(东西/做某事)?
-Wouldyou?
-Yes,(表示接受)
-No,(表示拒绝)
-Wouldyou?
-Yes,.(表示接受)
-No,.but……(表示拒绝)
(2)表达自己需要……(东西)?
Ihave……?
/Ihave……?
3.询问对方职业/工作?
(同义句转换)
(译)她是做什么工作的?
/她的职业是什么?
isshe?
=her?
=she?
=she?
4.welcomev.欢迎常用短语:
欢迎你欢迎来到某地(sp.)
欢迎回来欢迎回到某地(sp.)
5.性别修饰名词
一名男老师三名男老师
一名女医生两名女医生
一名男学生五名男学生
一名女学生六名女学生
6.newadj.新的newsun.新闻newspapercn.报纸常用短语:
一条新闻两份报纸
今天的报纸
7.friendun.朋友(pl.)friends
adj.友好的,朋友般的常用短语:
交朋友
8.常见国家名称、国籍/民族
国家n.
中文
国籍/民族adj.
缩写
中国
中国的,中国人的
日本
日本的,日本人的
英国
英国的,英国人的
法国
法国的,法国人的
德国
德国的,德国人的
美国
美国的,美国人的
韩国
韩国的,韩国人的
意大利
意大利的,意大利人的
俄罗斯
俄罗斯的,俄罗斯人的
澳大利亚
澳大利亚的,澳大利亚人的
9.来自(sp.)某地,从某地(sp.)来同义词组转换
Sb.comefrom=sb.
10.一张中国地图a
11.teachvt.教(单三)n.教师教师pl.
12.talkvi说话,讲话
辨析:
talkspeaksaytell
(1)say:
侧重说的,后面接从句。
(2)speak:
做vi.时,意为“说话,发言,演讲”,强调说话的;
做vt.时,后面接。
(3)tell:
vt.意为“告诉,讲述”,其后可跟或。
(4)talk:
vi.意为“说话,谈话”,强调。
eg.
(1)Bequiet,Ihavesomethingto.安静,我有话要说。
(2)IwassoshockedIcouldn’t.我震惊得说不出话来。
(3)SheEnglishquitewell.她英语说得很好。
(4)HeiswithLilyabouttheweather.
他正和莉莉一起谈论天气。
常用短语:
与某人交谈谈论某人/某事
13.同义词转换
稍等一会儿waita=waita
14.同义句式转换:
用来提建议的句型
Howabout+//=Whatabout+//
=dosth.?
=youdosth.?
=?
=don’tyou?
15.喜欢做某事
likedoingsth.=
16.辨别toomuch,toomany,muchtoo
toomany修饰名词意为“太多”
toomuch修饰名词意为“太多”
muchtoo修饰/的原型意为“太,非常”
eg.Therearebooksonthedesk.桌子上有许多书。
Ihavehomeworktoday.今天我有太多作业。
17.形容词常用句式
(1)Itis+adj.++sb.+sth.
表示“某人做某事怎么样(adj.)”
这种句型中常用描述行为者(sb.)的性格、品质的形容词。
eg.Itiskindyoume.你能帮助我,你很善良。
(2)Itis+adj.++sb.+sth.
表示“做某事对.某人来说怎么样(adj.)”
这种句型中常用的形容词常表示“做某事”的“重要性、必要性、困难性、危险性、可能性、有趣性”等(以及这些形容词所对应的相反词义的形容词“容易性、安全性、不可能性、舒适性”等等)
eg.Itisdifficultthemaforeignlanguage.
对于他们来说,学号一门外语不容易。
18.of表示的所有格和双重所有格的区别
afriendofmymother’s强调
afriendofmymother强调
apictureofMary’s强调
apictureofMary强调
19.so的用法
(1)so+adj./adv.(+that+从句)
eg.sointerestingsocutesofastsoquickly
(2)so+many/few+名词(+that+从句)
so+much(打量)/little(少量)+名词(+that+从句)
eg.我摔了很多跤。
Ihavehadsofalls.
White先生每月的钱如此的多。
Mr.Whitegotsomoneyamonth.
20.have表示“有”、“长着”结构:
+have/has+sth.
21.向左转turnleft=
向右转turnright=
22.询问某人的外貌
-sb.?
-sb.++.
23.给某人买东西buysb.sth.=buysth.sb.
(拓)双宾语结构用介词for的动词、、
24.表示“附近、紧邻”
nextto=
25.方位介词on/over/above/under/below
()
()
26.answervt.&
vi.回答;
应答n.答案
eg.
(1)answerthequestion回答问题
(2)answerthephone接(应答)电话
(3)theanswertothequestion问题的答案
辨别:
answer/reply
(1)reply比answer正式,reply一般指经过思考,有针对性的回答;
(2)reply后面不能直接+宾语,需要+to,replyto=answer;
(3)reply后不能+phone/bell.
27.玩的开心同义词转换
enjoyyourself===
28.辨别
(1)Heisateacher.(对划线部分提问)
?
(这是针对进行提问)
(2)Heismyteacher.(对划线部分提问)
29.表示“我可以吃……(东西)吗?
”MayI+sth.?
=MayI+sth.?
30.here引导的句式
(1)here引起的句子中,谓语动词为be,come,go等,此时要用全部倒装句。
eg.这是你的书。
Hereyourbook.
现在该轮到你了。
Hereyourturn.
总结:
Here+be动词++n.结构用倒装句式
(2)如果主语是人称代词,则不用倒装句。
eg.你在这。
Hereyou
Here++be动词.结构不用倒装句。
31.辨析too,either
(1)相同点:
都用在,与前面的句子用“”分开。
(2)不同点:
too用于句尾,either用于句尾。
32.辨析verygood/verywell
(1)verygood相当于,用来修饰,意为“非常好”,
(2)verywell意为“非常好,很好地”但有两个用途。
①表示人的身体好,属于形容词性短语,仅限于表示人的身体好。
②相当于一个副词,用来修饰动词和形容词。
eg.①Thebookeis.
②Mymotheris.
③HestudyEnglish.
33.keep……away意为
eg.一天一苹果医生远离我。
34动词不定式省略to的动词:
letsb.dosth.
还有如下动词:
////
35.辨析:
howmany/howmuch
两者均意为“多少”
howmany+;
howmuch+;
howmuch还可用来询问“”
36.就近原则
(1)不仅A而且B:
There+be+n.(be动词与n.数量相关)
(2)要么A要么B:
NotonlyA,butalsoB+v.(v动词形式根据B决定)
(3)既不A也不B:
EitherAorB+v.(V.动词形式由B决定)
NeitherAorB+v.(V.动词形式由B决定)
37.就远原则
(1)A和B
AandB+be/v.(be动词/v.的形式为复数)
(2)A和B(表示伴随状态)
AwithB+be/v.(be动词/v.的形式由A决定)
(3)A还有B
AaswellasB+be/v.(be动词/v.的形式由A决定)
(4)A除了B
A,butB+be/v.(be动词/v.的形式由A决定)
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