教育基础知识与教学19秋在线作业1CE22C491Word格式文档下载.docx
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《大学》
C:
《学记》
D:
《孟子》
答案:
C
教学计划是课程的总体规划,制定教学计划的首要问题是()
课程设置问题
学科顺序问题
课时分配问题
学年编制问题
A
在人类社会中,决定教育领导权的是()
文化
生产力
政治经济制度
科学技术
儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象,是儿童身心发展过程具有()的表现
灵活性
差异性
阶段性
不平衡性
D
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()
评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
B
“开而弗达”体现了教学的()。
循序渐进的原则
情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
观察演示
引导联想
组织活动
故事引趣
最早提出“隐性课程”的学者是()
杜威
叶圣陶
贾克森
苏格拉底
在学校教育体系中,()工作处于核心地位
后勤
管理
科研
教学
在西方教育史上,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
培根
夸美纽斯
巴班斯基
赫尔巴特
智育是学校教育的重要组成部分,它主要通过()这条途径来实现。
课外活动
社会实践
研究活动
在我国历史上,重视儿童教育,提出“心即理”“致良知”的教育家是()
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