XX新版PEP五年级英语下册Unit 4 When is Easter导学案Word格式.docx
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second,
third,
fourth,
fifth
T:
first.first
Spellitplease.S:
Readafterteacherandspelltheword.
3)T:
makeasentence:
first.first
AprilFool’sDayisonApril1st..
S:
Readafterteacher
(同样的方法巩固其他单,mybirthdayisonmay2nd.
明确告知学生在月份的第几日要用序数词,读时前面要加上定冠”the”,同时在某月某日前要用介词on)。
4)师生互译序数词、基数词及短语singingcontest,mathstestschooltrip,Englishtest。
5)句子操练:
T:
whenisyourbirthday?
It’sonoct2nd.
whenissingingcontest?
....
It’sonjul.1st….
6)Listentothetapeandreadafterit.
Step3.合作交流:
(用时5分钟)
)小组合作:
Askandanswer:
whenisthesportsmeet/Englishtest?
It’sonApril4th.
…………..
Step4、达标检测(用时8分钟)
一、找朋友,读一读,连一连。
one
four
three
two
five
third
first
second
fourth
二、读一读,根据句子选择正确的图片。
A.-----when
istheEnglishtest?
----It’sonNov.2nd.
B.misschen’sbirthdayisonSept.2nd.
c.oursingingcontestisonjul.1st.
D.IsmathstestonDec.4th?
E.----whenisschooltrip?
----It’sonmay5th.
.________
2.________
3.________
4.______
5._______
三、用适当介词填空。
(可重复使用)
in
on
at
.wewillhaveanEnglishparty______Friday.
2.Igetup_____7o’clockeveryday.
3..whatdoyouhave___Tuesdays?
4.weusuallyhaveschooltrip_____autumn.
5.children’sdayis___june1st.
6.mybirthdayis_____August.
四、选择你最喜欢的一个数字及月份组成一个自己满意的句子。
IlikeAugustbest.Schooltrip
isonAugust3rd.
………….
_____________________________________________________
Step5、布置当堂作业1.完成first,…,fifth在四线三格上的写法。
2.说一句今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计:
Unit4
First,
whenisyourbirthday?
mybirthdayisin
january.
whenisthesportsmeet?
…………….
Period2
SectionA
Let’stalk、talk
P38
、能询问及回答节日所在月份及日期。
2、能用理解Let’stalk的大意,能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用whenisAprilFool’sDay?
-----It’sonApril1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。
difficultpoints
、句型:
whenis......?
It’son......的掌握及回答。
Teachingsteps:
Step1.预习温故、ReviewthewordsP39互译单词短语:
singingcontest,mathstestschooltrip,
2)、T:
whenisEnglishtest?
/mathtest
......
It’son.....
Step2.新课内容展示(用时15分钟)
)
Listentothetapeandfinishthe“Let’stry”
2)学习重点单词及句型:
special
days,wow!
IloveApril.
3)Ss翻译重点句子,并对重点短语做好笔记。
4)listentotapeandreadlet’stalk.(分角色多读几遍)
Howmanyfestivalshaveyouheard?
Two.
TheyareAprilFool’sDayandEaster.
whenisAprilFool’sDay/Easter?
It’son....
(用时6分钟)
)Roleplay:
两人小组对话,轮流模仿以上对话。
2)Talkabouttheholidayswithyourpartner.
A;
whenischina’sNationalDay?
B:
It’sonoctober1st.
一、写出下面单词的简写形式。
.second_______2.third______3.fifth_______4.fourth_______5.first________
二、根据句子意思选择合适的图片
A.AprilFool’sDayison
April1st
B.whenischina’s
NationalDay?
c.IsTreePlantingDayonmar.12th?
D.christamsisonDec.24th
._______
2_______
3.______
4._______
三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A,错的写B。
1.TherearetwospecialdaysinApril.
2.AprilFool’sDayisonApril2nd.
3.EasterisonApril5th.
4.ZhangPengdon’tlikeApril.
Step5、布置当堂作业和同桌一起背诵Let’stalk的对话
Unit
4
whatarethey?
A:
whenistheAprilFool’sDay?
.
It’sonApril1st.
specialdays
whenisEaster?
It’sonApril5th.
AndEaster?
Period3
SectionB
Lookandwrite
P42
.能够听、说、读、写序数词及简写形式:
twelfth,
twentieth,
twenty-first,twenty-third,thirtieth
2.初步了解一个月份中日期的表达方式。
3.让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。
.wordstwelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth的学习。
/whenisGrandpa’sbirthday?
It’son
october12th.的学习。
Step1.预习温故
whenismathtest?
S:
It’sonoct.4th......
Howtosay4.12?
教师板书出12,20,21,23,30的序数词及简写形式,同学们找出其有关序数词简写的规律(凡是在有1的后面用st,2的后面用nd.3的后面加rd......)
Step2.新课内容展示(用时18分钟)
)Teachthenewwords:
twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth(同学们可试着自己拼读,然后再跟读录音)
2)T:
twelfth、.twenty-first,twenty-thirdSpellitplease.(提示学生th的发音)
canyousayandwrite22、21、31?
Ss;
22nd/
21st,23rd(类似的数字)
(同样的方法教其他单词,注意先学单词,再让学生看书引导学生自己说出句子如:
Dad’sbirthdayisonNov.30th.)。
3)巩固新词及句子认读:
twelfth.twelfth。
Grandpa’sbirthdayisonoct.12th.(同样的方法教其他单词,将单词带入句型)。
4)引导学生说出自己及家人的生日如T:
S:
mybirthdayison
August9th/It’sonjanuary25th.
It’sonoctober1st
5)Listentothetape
分别用whenisyourbirthday?
january2nd/February6th.造句。
Step4、达标检测(用时10分钟)
一、找朋友再读一读。
twelfth
twentieth
twenty-first
twenty-third
thirtieth
二、英汉连线,再读一读。
.Dad’sbirthdayisonNov30th.
A。
复活节是什么时候
2.IloveApril.
B.爸爸的生日是11月30号。
3.children’sDayisonjune1st.
c.运动会是在9月23号码?
4.whenisEaster?
D.我爱四月。
5.IsthesportsmeetonSept.23rd?
E.6月1日是儿童节。
三、选择填空,再译一译,读一读
.mike’sbirthdayis_____may6th.
2._______
ismid-AutumnDay?
3.whatdoyouoftendo____Friday?
4.oursingingcontest______onApril19th.
Step5、布置当堂作业(用时2分钟)
.完成twelfth--thirtieth在四线三格上的写法。
说一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
Period4
Let’stalk、Role-play
P41
Learningaims
.能用理解Let’stalk的大意,能用正确的语音语调朗读对话。
2.能在语境中运用whenisyourbirthday?
-----It’sonApril4th.
3.理解书上重点句子,如:
whatwillyoudoforyourmum?
I’llcooknoodlesforher.
whenisyourbirthday.?
的掌握及回答。
Step1.预习温故、Reviewthenumbers:
one,first—five,fifth。
whenisyourmother’sbirthday?
/father’sday......
It’son.......
Step2.新课内容展示(用时17分钟)
)学习本课重难点短语及句型:
I’llcooknoodlesforher.Pleasecomethen.wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!
2)ListentothetapeandreadLet’stalkfivetimes.
Doyouknowwhenismike‘s
birthday?
It’s.....
whatwillchenjiedoforhermother’s
Shewillcooknoodlesforher.
Doyouknowyourmother’s
4)请学生翻译重难点句子,做好短语笔记
两人小组对话,轮流模仿chenjie和john的对话。
2)灵活运用所学短语及句型造句。
whenisyourbirthday…?
It’s
…
一、选词填空:
.Ihave_______pens.
2.Teacher’sDayisonSeptember_____(ten.
0th)
3.It’s_____o’clocknow.
4.Father’sDayisonthe_____Sundayinjune.
5.Thereare_______trees.
二、根据汉语提示补全句子,再读一读。
.mygrandpa’sbirthdayison____________。
2.jerry’sbirthdayison___________。
3.whosebirthdayison___________。
4.ourchinesetestison__________。
三、情景交际
(
)1.一个外国朋友想问你中国的国庆日是哪一天,这个外国朋友可以说:
A.Howabout
china’sNationalDay?
B.whenis
2.假如有人问你什么时候开运动会,你想告诉他是五月五日,你可以说:
A.It’sonmarch5th.
B.It’sonmay5th.
3.档你想表达九月二日是一个特殊的日子,你可以说:
A.September2ndisaspecialday.
B.It’sonSeptember2nd.
四、根据书上p41的短文判断下面句子正误,对的写A,错的写B。
1.mike’sbirthdayisonAugust4th.
2.chenjiewillcooknoodlesfoehermother.
3.chenjie’smother’sbirthdayisonApril4th.
mybirthdayison…..
Period5
Let’sspellP40
Readandwrite
p43
.能了解及会发字母组合th在单词中的不同发音。
2.能听出字母组合th的音并写出有关的单词。
3.理解书上重点句子某月某日做了什么事情,如TheireyesareopenonApril26th.
difficultpointsXk
B
.co
m
句型:
TheireyesareopenonApril26th.的掌握及强调在明确的日期前要用介词on。
导学探究
Step1:
预习温故(用时7分钟)
.Reviewthesewords:
one,first&
#8226;
&
(基数词与序数词教师可与同学们分开说)
2.Readlet/stalkp41
(一)Learn“Let’sspell”.
.Readlistenandchant.:
th
2.Listen,circleandsay.
mother
maths
father
thin
brother
this
birthday
there
that
canyoureadthewordsbyyourself?
3.choose,writeandsay.
Step3.合作交流,师生共建(用时8分钟)
Readandwrite:
Twonewkittens
.Ss:
Readthepassage
TrytotranslatethesentencesandfinishReadandmatch
2.老师讲评并反复重复句型TheyhavewhitefuronApril21st....
.
Step4.达标检测(用时8分钟)
一.圈一圈,读一读。
(老师任意读出一个单词)
A.mother
china
B.thin
c.
D.thirteen
chinese
E.birthday
F.which
lunch
二.听音,选出你所听到的句子(教师可读任意一项)。
)1.A.SchoolbeginsonSeptember1st.
B.SchoolbeginsonSeptember10tht.
)2.Amybirthdayisonmarch12nd.
B.mybirthdayisonmay12nd.
)3.ATherearethreebirthdaysinjune.
B.Therearetwobirthdaysinjune.
)4.ANewyear’sDayisinjanuary.
B.Newyear’sDayisinDecember.
)5.AThursdayishisfourthbirthday.
B.Thursdayishiseleventhbirthday.
三.阅读短文,判断句子正(A)误。
Look,therearesomespecialdaysinApril.AprilFool’sDayisonApril1st.childrenwillhavefunonthatday.EasterisalsoinApril.TherewillbeanEasterparty.childrenwillplaymanygames.
TheywillrollEastereggsandmeettheEasterBunny.whatahappyparty!
It’son21st.Thatwillbefuntoo.EveryonelovesApril.
1.April1stisAprilFool’sDay.
2.EasterisalsoinAugust.
3.childrenwillhaveanAprilFool’sDayparty.
4.childrenwillrollEastereggsandmeettheEasterBunny.
Step5.布置当堂作业:
背诵并默写本课所学句型。
板书设计
th:
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