南宫小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx

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D、无固定答案

9：

．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（　　）

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

10：

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

判断题

对

错

11：

《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（　　）。

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

12：

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

13：

按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（　　）。

A、130

B、140

C、150

D、160

14：

下列不属于良好师生关系特征的是（　）。

A、民主平等

B、尊师爱生

C、教学相长

D、尊师重教

15：

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

16：

下列不属于心理疏导法的常用方式的是（　　）。

A、宣泄疏导法

B、心理换位法

C、认知疏导法

D、情感疏导法

17：

我国小学德育的基本原则有（　　）。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、教育的一致性与连贯性原则

E、因材施教原则

18：

评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。

A、课程内容

B、社会议论

C、平时表现

D、学校要求

19：

小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。

20：

结构主义课程理论的代表是（　　）。

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

21：

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。

A、写话

B、写段落

C、习作

D、写记叙文

22：

“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（　　）。

A、指向性

B、集中性

C、稳定性

D、分配

23：

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

24：

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（　　）。

A、行

B、情

C、意

D、知

25：

作者、作品及作品中人物不相配的一项是（　　）。

A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍

B、曹禺，《雷雨》，鲁大海

C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·

柯察金

D、罗贯中，《促织》，成名

26：

“以人为本”体现在教学中，要求教师（　）。

A、统筹兼顾

B、一切以教材为标准

C、因材施教

D、立足长远

27：

教师的平均工资水平应当（　）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

28：

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

29：

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

30：

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

A、I904年

B、I922年

C、1949年

D、1986年

31：

小学生品德发展的关键年龄是（　　）。

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

32：

在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（　）。

A、打印机将自动关闭

B、打印任务取消

C、计算机提示“缺纸”

D、取消打印列表中该任务后的其余任务

33：

学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。

A、课外活动

B、实践活动

C、教学活动

D、班主任工作

34：

心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（）

A、活动的定向阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、联结阶段

35：

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

36：

在课程发展的整个过程中，关键的环节是（　　）。

A、课程计划

B、课程实施

C、课程评价

D、课程设计

37：

个体品德的核心部分是道德认识。

38：

下列说法中，错误的是（　　）。

A、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师

B、除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生

C、教师工作的效果具有延时性的特点

D、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性

39：

启发式是一种教学方法。

A、对

B、错

40：

我国现行的学制是（）。

A、双轨学制

B、单轨学制

C、综合学制

D、分支型学制

41：

我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（　　）。

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、安全的权利

D、受尊重的权利

E、平等娱乐的权利

42：

一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?

（）

A、努力程度

B、能力高低

C、任务难度

D、运气好坏

43：

我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（　　）。

A、《宪法》

B、《未成年人保护法》

C、《教师法》

D、《教育法》

44：

小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

45：

研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（　　）。

A、统计法

B、实验法

C、调查法

D、访谈法

46：

建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。

只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；

如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；

社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。

由此可见，（　）。

A、如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量

B、如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责

C、只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制

D、只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求

47：

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程补充

48：

电子教案是课件的一部分。

49：

智商（IO）等于（　　）。

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

50：

Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（　）的英文单词。

A、五号

B、四号

C、16磅

D、18磅

51：

生理自我基本成熟的时间在（　　）。

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

52：

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

53：

检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　　）。

A、课堂观察

B、自学活动观察

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

54：

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于（）。

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

55：

在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

56：

学生心理健康教育的主要场所是（　　）。

A、学校

B、心理咨询室

C、医院

D、课堂

57：

爱国主义情感和集体主义情感，属于（　　）。

A、直觉式道德情感

B、想象式道德情感

C、伦理式道德情感

D、表象式道德情感

58：

德育过程的矛盾包括（　　）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

59：

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（　）的未成年人脱离监护独自居住。

A、十四周岁

B、十八周岁

C、十六周岁

D、二十周岁

60：

学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。

（　　）

1：

答案D

解析国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。

2：

答案D

解析杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。

《美国百科全书》曾这样说：

“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。

”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。

实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。

3：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。

具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。

4：

答案C

解析

5：

解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

6：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，《向日葵》《星月夜》为凡·

高的作品，《印象·

日出》为莫奈的作品。

7：

8：

答案A,D

解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。

9：

解析遗忘盐线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

10：

答案正确

解析略。

11：

解析意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。

12：

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

13：

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

14：

解析【参考答案】D【名师点睛】良好师生关系的特征有：

民主平等、尊师爱生和教学相长。

15：

16：

解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。

17：

答案A,B,C,D,E

18：

解析本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。

评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。

绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。

而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。

19：

20：

解析美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。

21：

解析课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。

学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）“口语交际”四个方面提出要求。

22：

解析注意的集中性指注意指向于一定的事物时所持有的聚精会神的程度。

当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。

23：

24：

25：

解析《促织》是清代作家蒲松龄的作品，出自《聊斋志异》。

26：

解析【参考答案】C【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要；

遵循学生的生理、心理特点和发展规律；

设计适合学生学习的课程；

在教学中以学生为主体；

实现学生的和谐发展。

即因材施教。

27：

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

28：

解析习俗水平包括两个阶段：

（1）好孩子的道德定向阶段（寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向）；

（2）维护权威或秩序的道德定向阶段（遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向）。

29：

解析从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。

30：

解析1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。

31：

解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级（9岁左右）。

32：

解析【参考答案】C【名师点睛】在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。

33：

34：

答案B,C,D

解析著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

（本解析由张恩凯提供）

35：

解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。

36：

37：

38：

解析教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。

因此，A项说法错误。

39：

解析启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。

40：

解析我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。

分支型学制，即前段（小学、初中阶段）是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。

故选D。

41：

答案A,B,C,D

解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；

《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。

42：

解析根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。

四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。

43：

44：

45：

解析教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。

通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。

46：

解析【参考答案】B【名师点睛】此题的解题思路是：

“进一步完善社区的管理体制”是“明确社区的社会职责”的必要条件，因此，否定前件，就可以否定后件。

所以，“如果不进一步完善社区的管理体制”，则“不能明确社区的社会职责”。

因此，B项正确。

题干中没有提到“提高社区的服务水平”和“提高社区的服务质量”的关系。

因此，不能选A项。

“加强社区的法规建设”不是“明确社区的社会体制”的必要条件，C项错误。

题干中没有说“加强社区基层的民主自治”和“满足居民快速增长的各种需求”之间的关系，D项错误。

47：

解析2001年的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。

48：

答案错误

49：

解析智商简称IQ。

IO＝智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×

100。

50：

解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中式字号和英式字号。

诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越小；

而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。

本题中。

18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。

51：

解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。

52：

53：

54：

解析民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。

班级民主管理的实质是在班级管理的过程中．调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。

55：

解析在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线（学习电码的练习曲线）表示。

56：

解析学校是学生心理健康教育的主要场所。

57：

58：

答案A,D,E

解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

59：

解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

60：

解析研究表明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会影响教学和学习。

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第2篇南宫卫生系统招聘2021-2022考试真题及答案解析【word版】1：

下列疾病中，可能引起血清淀粉酶升高的是

A、糖尿病

B、急性胰腺炎

C、肾功能不全

D、急性腮腺炎

E、消化性溃疡穿孔

环境卫生学必须坚持的研究重点（　　）。

A、农村卫生状况的研究

B、城市卫生状况研究

C、环境卫生监督

D、环境因素的健康效应

E、环境污染状况的监测

《“十三五”国家药品安全规划》，对执业药师配备和服务水平提高提出的要求包括

A、到2021-2022，每万人口执业药师数超过4人

B、到2021-2022，所有药品经营企业主要管理者具备执业药师资格

C、到2021-2022，所有零售药店营业时有执业药师指导合理用药

D、建立执业药师管理信息系统，实施执业药师能力与学历提升工程<

b第3篇邢台南宫市人社局2021-2022招聘45名临时公益性岗位人员一、岗位名称：

公共就业服务。

二、工作地点：

乡镇37人，社保中心8人。

三、报名条件：

1.2021届离校未就业高校毕业生;

2.政治思想品德好、信用好，并能遵规守纪;

3.热爱人社工作，并能积极投身到工作中去;

4.身体健康（一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度，如果特殊身体情况应致电招考单位咨询）。

;

5.携带毕业证（一般指国民教育系列毕业证书，是指通过电子注册学籍，国家承认的学历，是现有教育的主体。

）、身份证、户口本。

四、相关待遇：

临时公益性岗位人员享受岗位补贴，岗位补贴标准不低于我市最低工资;

对缴纳社会保险费的按规定给予社会保险补贴。

五、服务期限：

最长不超过两年。

六、报名时间（请考生务必在规定的时间报名，逾期不再受理）：

2021-20229月8日13日七、报名地点:

南宫市人力资源和社会保障局就业促进股（市劳动就业服务中心309室）八、联系电第4篇南宫2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【考试版】1：

dang的（）报告在dang的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。

十五大

十三大

十二大

十一届三中全会

既然人是社会性的动物，做任何事情都无法脱离人际环境，那么，在单位时间内，谁能够以最低的沟通成本，最快地赢得他人的信任与配合，自然获得成功的几率就大——古今中外，凡能成就大事者，往往胜出在沟通，组织与行动的综合素质。

进入工业时代的社会化大生产，以及市场经济环境下的商业竞争，无不需要将这类“人际型知识”贯穿于每一个“经济人”的行为之中。

下列说