统编人教部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心炫 同步练习含答案Word文件下载.docx
- 文档编号:22127348
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:61.51KB
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心炫 同步练习含答案Word文件下载.docx
《统编人教部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心炫 同步练习含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编人教部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心炫 同步练习含答案Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
)
A.男女同学不要交往,避免早恋
B.男女同学要少交往,避免别人说闲话
C.男女同学要正常交往,互帮互助
D.男女同学要尽可能多交往,不分场合和时间
4.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地调谢。
我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”这启示我们(
A.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
B.初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应该交往
C.男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
D.与异性同学交往是我们成长的一个重要方面
5.时间万物各有时节,过早的成熟,会过早的凋谢我们既然在春天,就不要去做秋天的事。
这说明()
A.男女同学最好少交往
B.男女同学间的情感需要慎重对待,理智处理
C.男女同学交往要有礼貌
D.男女同学交往要保持距离
6.某校七年级组织秋游登山活动。
到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男生的肩上;
而在之后的活动场地布置中,女生却把场地布置得井井有条。
这充分说明(
A.男生只适合体力劳动
B.男女生各自拥有自身的性别优势
C.这个班的女生不喜欢背书包
D.女生为班级做出的贡献更大
7.大多数男生逻辑思维敏捷,数理化科目成绩好;
而大多数女生在英语、语文等科目上占优势。
这启示我们应该()
①只欣赏自己的优势,塑造自我形象
②欣赏对方的优势,不断完善自己
③与异性同学相互学习、共同进步
④认识各自的优势,相互取长补短
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.现在的中学生大部分是独生子女,于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。
结果有些男孩长大后,行为举止像女生一样“淑女”,经常遭人嘲笑.他们要经过有意识地纠正,才能恢复“正常”。
这说明我们应该()
①要正确认识性别角色,学会塑造自我形象
②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化
③要了解自己与异性的不同特点
④不要过于受性别刻板印象的影响
A.②③B.①③C.①④D.③④
9.在思维发展方面,女性的形象思维胜过男性,而男性的抽象思维超出女性;
在思维品质方面,男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女生;
女性的感知觉,注意力一般优于男性……这启示我们()
A.男女生之是不会有正常的交往和友谊
B.男女生之间存在着难以克服的障碍
C.男女生是完全不同的
D.男女生拥有各自的性别优势
10.下列对异性情感认识正确的是()
①对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象
②因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,这是真正的爱情
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
④为防止“早恋”,男女生之间不能有任何情感
A.①②B.①③C.②③D.②④
11.“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
”我国历史上,木兰代父从军的故事流传千古。
在当时,去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情,更不要说女孩儿木兰了,木兰的决定一开始遭到了家人的反对。
对于家人的反对,能够支持木兰这一决定的最有力观点是()
A.男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短
B.只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象
C.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能
D.替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点
12.男生女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。
在男生女生交往的过程中,下列行为正确的是()
A.固定与某个异性同学交往
B.为避免被说闲话,不与任何异性同学交往
C.与异性同学不进行学习之外的任何交往
D.正确看待与异性相处,看到对方的优秀品质
13.对于如图漫画中中学生的做法,正确的认识有()
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期的这种情感是异性之间的友谊,可使之变为真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
14.一女生遭多名同学围殴的视频在网上流传后,引发了大家的议论。
这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,留下了心理阴影。
这警示我们()
①理智处理男女同学之间的情感
②男女同学最好不要交往,容易引发冲突
③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教
④做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
15.男生王某和女生陈某一直是同桌,两人平时关系很好,经常互相帮助解决学习中遇到的问题,久而久之,陈某对王某产生了好感,两人经常独处,甚至集体活动时,两人也悄悄远离大家。
同学们对此议论纷纷。
他们二人的交往提醒我们在与异性相处时,要做到( )
①坦诚大方,互相尊重 ②热情而不轻浮,大方而有分寸 ③避免过多的个别交往,个别交往要注意时间、地点和场合的选择 ④发现自己的情感波动时,努力控制自己,及时寻求指导或帮助
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题
16.材料:
在学校的晨会上,广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”,分享自己对爱情的看法,赢得全校师生一致叫好。
观点一:
爱情有时就像一场重感冒,不知道什么时候会来,不知道什么时候会好。
谁也没法阻止它,但当你还不能克制自己,只是想着立即占有时,真的,你还不够爱他(她)。
观点二:
选择克制,选择保护对方,选择让自己努力变得更加优秀,才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。
观点三:
社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在,正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。
但社会有责任,教会青春期的你们,该如何正确地对待这场感冒。
请完成下列问题:
(1)你是如何看待青春期的异性情感?
(2)正确对待“这场感冒”,请从多个角度(如:
学生、家长、学校、社会等)提出好的建议。
(至少三个角度)
17.在宇宙飞行中,占60.6%的宇航员会产生“航天适应性综合征”,如:
头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等,而且一切药物均无济于事。
经过调查研究,得出的结论竟是“没有男女搭配,是性别比例失调严重、异性气味匮乏的结果”。
因此,美国著名医学博士哈里教授向美国宇航局提出建议,在每次宇航飞行中,挑选一位健康貌美的女性参加。
谁知,就这么一个简单的办法,竟使困扰宇航员的难题迎刃而解。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)根据上述材料,谈谈我们应该如何正确认识自己的性别优势。
(2)上述材料启示我们在日常的学习生活中应该怎样做。
18.进入初中,在我们的身体悄悄发生变化的同时,我们的心理也在发生着一系列变化。
在有些班级里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”:
在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨;
谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对这类现象,有以下两种观点:
观点一这样的做法是对的,男女生应该划分界限。
观点二这样的做法是错的,男女生不该划分界限,应该密切交往。
结合所学知识,对上述观点进行评析。
第二课青春的心炫答案
这种分工产生的效果说明(A)
2.男女生在交往时的正确做法是(C)
C)
这说明(B)
B)
这启示我们应该(D)
这说明我们应该(C)
女性的感知觉,注意力一般优于男性……这启示我们(D)
10.下列对异性情感认识正确的是(B)
对于家人的反对,能够支持木兰这一决定的最有力观点是(C)
在男生女生交往的过程中,下列行为正确的是(D)
13.对于如图漫画中中学生的做法,正确的认识有(C)
这警示我们(B)
他们二人的交往提醒我们在与异性相处时,要做到(B )
(1)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实,这并不是真正的爱情。
③爱情是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
④面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
(2)①从学生的角度,面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
②从父母的角度,不能武断和一味地“棒杀”,要引导孩子树立正确的道德观念和责任意识。
③从学校的角度,要加强对学生的道德和心理健康教育,引导学生认识“早恋”的危害,树立正确的爱情观。
④从社会的角度,要营造良好的文化氛围,帮助青少年树立正确的爱情观、价值观等。
(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势。
因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
(2)男生女生之间应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
观点一、二都是错误的。
理由:
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;
可以扩大交往范围,锻炼交往能力;
可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。
男女同学之间既要有一定的界限,又要互帮互助,团结友爱,共同进步。
因为男女同学之间在一些方面是有区别的,如果无界限,有可能会出现一些误会,影响身心健康发展,影响学习。
部编版
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编人教部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心炫 同步练习含答案 统编 人教部编版七 年级 下册 道德 法治 第二 青春 同步 练习 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)