高考语文 考前指导 古代诗歌鉴赏常见题型及答题思路Word文档下载推荐.docx
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万事干戈里,空悲清夜徂。
此诗营造了怎样的意境?
表达了作者怎样的思想感情?
答:
此诗通过描写凉气、月光、重露、飞萤、宿鸟等意象展现出深秋月夜的景象。
(步骤一)
渲染了幽清冷寂的氛围。
(步骤二)
寄寓了诗人忧国忧时的感情,抒发了诗人无限的感慨和忧愤。
(步骤三)
实战演练:
一、江宁夹口(其三)王安石
落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。
这首诗的首句用了“月黄昏”三个字,请问,诗人借此营造的是一种什么氛围?
表达的又是怎样的心绪?
请结合诗的具体内容简要赏析。
“月黄昏”三字为这首诗营造氛围,表达心绪定下了基本色调。
客船、“无灯”小店、半死枫树,这些形象罩在昏黄的月光中,显得暗淡朦胧(步骤一),从而营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围(步骤二),表达了诗人孤寂怅惘的心绪(步骤三)。
二、绝句杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
)
此诗描绘了怎样的景物?
表达了诗人怎样的感情?
请简要分析。
此诗描绘了一派美丽的初春景象:
春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。
这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
二、分析技巧
这首诗运用了怎样的表现技巧?
请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的?
有何效果?
表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,就要熟悉常用的一些表现技巧。
表现技巧一般分为抒情手法、艺术手法和修辞手法三大类。
(此外还有结构特点)
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句具体阐释怎样用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
抒情手法有:
直抒胸臆和间接抒情(情景交融、托物言志)两种。
表现手法主要有:
1、衬托:
从侧面着意描写,作为陪衬,使所写事物鲜明突出。
2、联想想像:
由一事物联系到与之有关的另一事物或经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念。
3、用典:
借用历史故事或化用前人诗句,使诗歌语言精练,内容丰富,增加表达的表现力和感染力。
4、象征:
形象生动具体,化实为虚。
5、白描:
即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。
6、烘托:
以特定的环境气氛的描写来突出人物心绪、形象
7、抑扬:
有先扬后抑和先抑后扬之分
8、动静结合:
对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。
9、虚实结合:
实写,指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。
虚写,指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。
虚实结合,即两种手法在叙述、描写中同时使用。
修辞手法主要有:
1比喻:
化平淡为神奇,化深奥为浅显,化抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动。
2借代:
以简代繁,以实代虚。
3比拟:
色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。
4夸张:
揭示本质,给人以启示;
烘托气氛,增强感染力;
增强联想,创造气氛。
5对偶:
有音乐美,表意凝练,抒情酣畅。
6叠词:
增强韵律感,起强调作用。
7双关:
意在言外,言此而意彼,含蓄蕴藉。
8互文:
上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透,共同表达一个完整的意思
与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙,为什么?
(1)“雁引愁心去”运用了拟人手法,(步骤一)写出了李白流放遇赦的高兴心情,(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。
“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,更新颖。
(步骤三)(意思对即可)
(2)对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
第三联运用夸张手法,(步骤一)写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。
一、早行陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
问:
此诗主要用了什么表现手法?
主要用了反衬手法(步骤一)。
天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;
“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。
两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
二、蝶恋花暮春苏轼
簌簌无风花自堕。
寂寞园林,柳老樱桃过。
落日有情还照坐。
山青一点横云破。
路尽河回千转舵。
系缆渔村,月暗孤灯火。
凭仗飞魂招楚些。
我思君处君思我。
注:
凭仗飞魂招楚些:
语出《楚辞》意思是像《楚辞招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
词的下片是怎样表现作者对友人的思念的?
虚写(或想像)朋友路途遥远,孤独寂寞,化用召唤屈原的典故(步骤一、二)表达与朋友早日重逢的愿望(步骤三)。
三、听蜀僧濬弹琴李白
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
注:
1、绿绮:
古代名琴。
2、流水:
借用“高山流水”典故。
3、霜钟:
《山海经.中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣。
(1)诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?
“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺)。
“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
(2)结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
主要用了侧面描写,(步骤一)诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。
时间过得真快啊!
(步骤二)写诗人沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。
四、阅读下面两首唐诗,根据提示,完成赏析。
越中览古李白石头城刘禹锡
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
从艺术手法的角度分析这两首诗的异同。
相同点:
两首诗都采用了对比反衬手法,(步骤一)把历史上得意君王的一场春梦,与现实显示出这一梦境的残破景象——为辉煌历史哀鸣的翻飞“鹧鸪”和为辉煌历史见证的“旧时”月亮,各自形成对比。
《越中览古》以“只今惟有”反跌一笔,振起全篇。
《石头城》以“旧时月”暗转,隐隐反照的是东晋到南朝近三百年的历史,(步骤二)两首诗共同传递出一种深沉的历史悲凉感。
不同点:
《越中览古》由历史典故发轫,由昔向今延伸,侧重状昔日的繁华,引渡到现实情景,勾勒出一幅动态图画;
《石头城》从今往昔推移,反方向运作,侧重描绘今之荒凉,定格于一个静态镜头。
三、分析语言
这首诗在语言上有何特色?
请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有:
清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题格式:
总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情
春怨
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。
这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
一、征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
此诗语言特点是慷慨悲凉,(步骤一)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写征人的戍边生活。
“马策”即马鞭。
“刀环”,刀柄上的铜环。
马策,刀环虽小而微,足以引起对征戍之事的一系列联想,(步骤二)我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉,也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。
征人的怨情也跃然纸上。
二、 江村杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
多病所需惟药物,微躯此外更何求?
请简要分析这首诗突出的语言特点。
清新、自然、质朴(步骤一),描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;
老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;
稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱。
不作雕琢,自然成趣,生活意味十足(步骤二、三)。
四、炼字型
这一联中最生动传神的是什么字?
为什么?
某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
南浦别(白居易)
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。
你同意这种说法吗?
。
同意。
看,在诗中指回望(步骤一)。
离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。
此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。
只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
一、春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?
你是否同意“关键”之说,为什么?
“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。
这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。
可见“折柳”是全诗的关键.
二、过香积寺王维
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭影,安禅制毒龙。
[注]安禅:
佛家语,指闭目静坐,不生杂念;
毒龙:
指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?
为什么?
请结合全诗简要赏析。
“诗眼”是“咽”和“冷”二字。
“咽”字写出流泉经过高峻的山石发出幽咽之声;
“冷”字表现深山中树木葱郁,连照到松树上的阳光仿佛也带有寒意。
(步骤一、二)这两句诗创造出一种清幽、寂静的意境,与诗人远离世俗、追求清净的思想感情相和谐。
三、华子岗裴迪
日落松风起,还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。
请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。
“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一),展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。
“拂”字运用拟人手法,增强了动感(步骤一),也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。
这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,折射出诗人对华子岗的喜爱和留恋(步骤三)。
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