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并实现了三个突破,四个进展,一个提高,为“十一五”发展奠定了基础。
20xx年获得了山西省教育厅科技管理先进单位和太原市科技管理先进单位(山西省高等院校唯一单位)。
全校科研总经费1.2亿元,其中纵向项目经费7643万元,横向项目经费4355万元,申请项目总数1000余项,获得赞助542项,发布其中军品“十一五”指南项目211余项,20xx年进一步完善了科技管理体系、初步建立了我校教师科技工作档案,对我校的基础研究、军工科技和人文社科加大支持力度,20xx年资助校基金项目经费60万元。
(一)历史性突破
20xx年在科研总经费、国家级基础研究、SCI论文等成果三个方面取得历史性突破。
1、20xx年科研总经费1.2亿,科研总经费达到了“十五”规划2.4倍。
2、20xx年国家自然科学基金取得有史以来的最好成绩,学科分布更加合理,总项目数11项,是我校历年来获得国家基金项目总和,总经费453万元,我校20xx年以前获得国家自然科学基金总经费的2倍,项目分布在工程与材料学部、信息科学部、数理学部和化学学部。
国家自然科学基金重点项目、国防重点基金项目分别实现了零的突破,20xx年获得2项国家自然科学基金重点项目,总经费250万元,2项国防重点基金项目,总经费280万元。
20xx年基础研究项目数和经费有了重大突破,基础研究项目总经费超过2000万元,其中国家级基础研究总项目19个,国家级基础研究总经费865万元,这表明我校的基础研究能力得到进一步的提升和国内同行专家的认可。
20xx年我校申报全国博士点基金5项,获得支持3项,支持率是达60%,是全国平均支持率17%的3倍。
3、20xx年高水平的学术论文有了重大进展,SCI收录论文48篇,其中国外期刊发表论文15篇,是我校建校以来SCI收录论文总和。
出版学术专著4部,EI收录143篇(其中,EI光盘版收录42篇,网络版收录101篇),ISTP收录350篇,发表一级学术论文113篇。
获得专利7项,申报专利27项,是历年来申报最多的一年。
(二)20xx年科技工作取得的新进展
20xx年我校在科技奖励、平台建设、科研渠道、军工产品质量管理体系认证四个方面取得新的进展。
1、国家和省部级奖励取得新的进展,20xx年我校获得各种科技奖励21项,其中国家科技进步二等奖1项,山西省科技进步一等奖1项,省部科技进步二等奖9项,省部科技进步三等奖8项,其他2项。
2、科研平台和创新人才建设取得一定的成绩,20xx年我校申报成功2个山西省工程中心,分别是“高分子复合材料工程技术研究中心”、“铸造新工艺工程技术研究中心”;
完成了“山西省动态测试技术重点实验室”和“山西省先进制造技术重点实验室”的评估工作,我校的实验室建设得到了专家的肯定和认可。
大学副校长述职报告
(二)
今年以来,按照校领导班子总体部署,带领北校区工作人员在思想上、政治上与党中央保持高度一致,抓好北校区教学工作、教育指导处工作和第三党支部工作,加强党员干部党性修养;
牢固树立以人为本、执政为民理念;
增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性;
促进各项北校区工作科学有序发展。
在工作中坚决贯彻省委老干部局及学校领导班子的决议决定,齐心协力,笃学进取,优质高效地做好每一项工作,圆满地完成了各项工作任务。
现将一年来的思想、工作等汇报如下:
一、加强政治学习和自身建设
20xx年,我始终把认真认真贯彻落实以人为本、执政为民理念,坚持群众路线,加强政治学习和自身建设作为首要政治任务,在抓好自身政治和业务学习,努力提高理论水平和工作能力,尽职尽责做好各项工作的同时,始终把密切联系群众、维护团
结和谐局面,在工作中坚决贯彻上级和校领导班子的决议决定,精诚团结,协调好各方面关系,注重工作方法和领导方法,注重北校区工作人员的政治学习、思想教育和业务培养,调动北校区干部职工的积极性,互相配合、齐心协力做好各项工作,完满完成了各项工作任务。
(一)抓好党支部工作和职工政治学习,重在提高工作人员整体素质。
把党支部工作和职工政治学习有机结合,抓学习不走形式,针对问题、注重实效,根据北校区环境、条件及人员和工作情况,把政治学习的落脚点放在提高素质、维护团结、推动工作、和谐发展上。
学习完全按照局机关党委有关学习部署安排,严格按照学习步骤进行。
1、组织党员干部和北校区工作人员的理论学习,用理论武装头脑。
学习的重点之一是结合廉政教育学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
使大家深深认识到:
《廉政准则》不仅在党员领导干部廉洁自律工作中发挥着基础作用,在全社会的反腐倡廉整体工作中也发挥着重要作用。
不仅为党员领导干部廉洁从政提供了明确的自律标准和有效的监督措施,也在全党进一步完善惩治和预防腐败体系提供了有力的抓手,《廉政准则》中明确规定的八禁止和“52不准“,不仅是党员领导干部工作生活的底线,也是我们待人处事的底线,更是全社会杜绝违法乱纪行为的底线。
学习的重点之二是结合老年教育工作,学习了党的十七届六中全会精神。
使大家明确推动社会主义文化大发展大繁荣是文化强国的“中国之路“,充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性,在老年教育工作中全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的“二为“方向和百花齐放、百家争鸣的“双百“方针,更好地为老年学员服务。
学习的重点之三是结合业务工作,系统地学习了有关兄弟省市老年大学的办学经验和理论研究文章,在办学模式、专业设置、学员管理、教师选聘、教学质量等问题上开阔眼界、启发思路,为做好教学管理工作打下基础。
2、要求北校区党员和全体工作人员牢固树立全心全意为教学服务为学员服务的思想。
时常教育工作人员,作为一名从事党的老干部工作中的老年教育工作的工作人员,虽然在某些方面不被重视,但是我们所从事的工作,是贯彻国家建设学习型社会;
落实国家建立终身教育体系;
进一步全面做好老干部工作;
应对老龄化社会;
构建和谐社会不可缺少的极其重要的组成部分,是敬老工程、德政工程、和谐工程,是功在当今、利国利民的大事情。
虽然是在“清水衙门“里的“清水衙门“工作,在物质享受上、经济条件上我们不如别人,但是我们在为学员和教师服务的过程中,有更多的条件和机会接触更多、更全面、更系统的知识,可以在思想上、精神上、人格上有更高级的更完美的追求,做精神上的富翁。
因此,必须深刻认识,牢固树立全心全意为学员服务、为教学服务的思想,一心一意地做好每一项工作。
3、要求党员和工作人员加强主观世界改造,树立正确的人生观、价值观,杜绝腐败之心,既要干事、又要干净。
时时教育工作人员如何在我们今天的“清时有味是无能“的和谐社会里,修身养性,为人处事,如何明是非、识善恶、辩美丑。
要求大家在工作中要努力做到有四心:
即有平常心;
有感恩心;
有奋进心;
有饶恕心。
努力做到四本:
即以善为本;
以德为本;
以事为本;
以人为本。
4、在党员干部和工作人员中开展“六比三提倡“活动。
即:
比学习,看谁学习认真收效好;
比工作,看谁工作敬业成绩好;
比作风,看谁作风严谨效率高;
比纪律,看谁遵纪守法自觉性强;
比团结,看谁互相配合协作好;
比贡献,看谁对老年教育、对教学工作贡献大。
提倡求实精神。
就是说真话、做实事、当实在人。
提倡奉献精神。
具体就是四种奉献,即愿意奉献、自觉奉献、努力奉献、想方设法奉献:
对宏观上老年教育不受各方面重视的现实要发扬鲁迅精神,自己重视自己的工作,并努力做好它,叫愿意奉献;
对于运转上经济的拮据要发扬延安精神,因陋就简,自己动手丰衣足食,叫自觉奉献;
对于工作上艰苦的条件要发扬铁人王进喜精神,有条件要上没有条件创造条件也要上,叫努力奉献;
对于实际工作的操作上各方面的制约要发扬井冈山精神,星星之火可以燎原,西方不亮东方亮,叫想方设法奉献。
提倡创新精神。
在工作实践中,干一行,爱一行,钻一行,精一行,创新一行。
不断提高个人业务能力和整体素质。
六比三提倡教育,收到了很好的效果,结合工作人员的心得体会和年终总结,出了两期墙报,有力的推动了工作。
(二)坚持自身政治、业务学习,不断提高自身境界。
1、积极参加局、校组织的各类学习和研讨。
作好笔记,之后整理笔记,写出体会、心得,并结合单位实际,进行思考。
2、坚持自学。
自学有关文件、理论书籍、政治学习资料,尤其是抽时间认真学习兄弟省市老年大学有关刊物、情况交流等,搜集和积累了40多万字的外省市兄弟老年大学教学管理经验以及理论研究文章,并整理成册,不但用于自己平时研究兄弟省区老年大学教学管理经验和理论研究成果,还可供组织北校区工作人员学习时学习。
3、结合政治学习和业务学习,撰写各类文章,在网上发表或者在例会上进行交流。
4、转化学习成果,运用工作实践。
把学习的收获体会,用在全对基层老年大学和分校的业务指导和培训、讲课上。
二、抓好业务工作
(一)抓好北校区教学和管理
1、抓好招生及专业设置,保障教学规模。
一是保障教学规模和质量。
努力抓好北校区的招生工作,根据实际情况采取会议动员、召开系主任座谈会研究思路、组织系主任分别找教师商议、找班委谈话等措施,充分了解学员学习的需求和现状,研究对应办法,加大宣传力度等,设法多开专业班,保障各班级招生满员,努力提高教学质量和水平。
二是整合班级。
针对实际情况,采取积极措施,大胆创新,在北校区开设新的课程,开设新的班级,能整合班级的就合并班级,该合并时间的就合并时间。
譬如二胡初级班与提高班、葫芦丝初级班与提高班的有效整合,都得到了老师的赞同和学员的认可。
三是教学工作周点评。
利用每周一例会,对教学工作进行交流、小结、点评、布置,使得系主任对每周工作目的明确、心中有数。
经过一系列创新和改革措施的实施,北校区教学工作秩序井然、顺利健康发展,20xx年两个学期招生规模均在40多个班级1200人(次)以上,保障了教学规模和教学水平。
2、采取集体听课、召开座谈会等形式,提高教学质量。
一是集体听课。
组织北校区工作人员,集体全面系统地随班听课,了解和掌握每位教师的讲课特点、学员反应、学习效果,并广泛听取班委和学员代表的意见和要求,而后集体给教师进行听课反馈,指出教师讲课中值得继续发扬的优势特点和需要注意纠正的问题,指导教师提高授课能力和水平。
二是召开座谈会。
利用课余时间,召开了北校区班长及学员座谈会,传达了学校2010年秋季招生工作会议精神,广泛听取他们对教学、管理等方面的意见和建议。
并根据他们的意见建议,及时就学校管理、专业设置、课堂教学等方面进行改进,提高管理和服务水平,不断提高教学质量。
三是北校区表彰。
上半年学校召开了双先表彰会,北校区选推出的部分优秀班级、优秀班长和学员受到表彰。
为了平衡北校区各班选举推荐出来的优秀班级、班干部和优秀学员,北校区党支部在学校表彰的基础上,6月30日组织召开了北校区表彰会,分别颁发了学校表彰的和北校区党支部表彰的优秀班级、优秀班干部、优秀学员证书,鼓励学员争先创优,争当先进。
优秀班干部和学员代表纷纷上台发言,情感真挚、热情高涨,感谢政府感谢党感谢老年大学感谢北校区,表示一定要好好学习,天天向上。
3、坚持北校区工作人员例会制度,保障工作有序进行。
坚持每周一上午北校区全体工作人员例会制度,例会制度大体上有以下六个方面内容:
一是回顾小结上周工作,汇报研究、互通工作情况,讲评总体工作。
二是传达省委老干部局有关文件和会议精神;
传达学校有关会议及业务工作安排。
三是结合党支部工作进行政治学习,思想沟通;
学习研究探讨兄弟省市老年大学教学工作经验。
四是汇总通报北校区教学工作进展情况;
教学工作周点评,纠正教学管理工作中的不妥做法;
研究解决教学工作出现的新问题,对教学工作进行交流、小结、点评、布置,使得系主任对每周工作目的明确、心中有数。
五是相互交流学习体会和工作经验;
教学管理业务培训及指导。
六是检查各项工作贯彻落实进度;
安排布置下周工作等等。
实践证明:
北校区工作人员例会非常重要,对于统一认识、统一行动,交流思想、交流业务,提高素质、增强能力,加强团结、和睦相处,警钟长鸣、防微杜渐,开源节流、厉行节约,互相配合、保障工作等多个方面都有很好的作用。
4、采取有效措施,服务学员、保障教学。
一是建立北校区注册学员电子档案。
编造学员电子花名册,便于有效掌握学员注册情况和班级管理情况。
二是优待70岁以上老同志。
在教学管理上进行改革,对各班级学员中的离休干部和70岁以上老同志以及视力和听力有严重问题的老同志,在上课时尽量照顾安排在前三排就座,得到其他学员的充分理解和受优待者的交口称赞。
大学副校长述职报告(三)
我叫xxx,男,汉族,19xx年10月13日出生。
中共党员,中学二级教师。
20xx年7月甘肃农业大学毕业,同年8月参加工作。
20xx年8月至今一直在xx中学工作,20xx年8月担任xx中学教导主任职务,20xx年8月担任x中x学副校长兼教导主任职务。
20xx年担任x中x学副校长至今。
我自从参加工作以来,忠于职守,尽职尽责,全身心地投入教学和学校分管的各项工作之中,求真务实,扎实工作,紧密配合其他管理人员,为学校的教育教学工作的全面开展做出了应有的成绩。
一、修身立德,率先垂范
我对自己的衡量标准是高起点、严要求,力求做得更好,做教职工的表率。
1.加强学习,提高能力与素质。
有理论才有水平,有水平才有实力。
在今天学习型的社会里,学习就是工作,工作就是学习。
因此,我把工作当作学习之源、享受学习的过程。
一年来,我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持学习“三个代表”思想、科学发展观和大八大、十八届三中全会的精神,自觉把它们作为自己的思想理论源泉,积极参加全校性的政治理论学习,始终把实践科学发展观作为自己行动的准则。
通过学习,我深深感到加强理论学习,认真落实科学发展观,增强政治意识,责任意识,大局意识,忧患意识,进取意识,是做好本职工作的根本。
对于工作中出现的一些问题,我积极反思,更主动虚心地向老师请教,汲取宝贵的意见;
对不同的意见,我常常换位思考,多站在师生一边、从学校大局来思考问题,寻求最好的解决办法。
工作之余,经常学习一些教育教学理论和学校管理知识,在工作中找方法,在学习中找差距,不断提高自身思想水平和知识功底。
2.以身作则,做教职工的表率。
对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督。
在工作实践中,我时时提醒自己是一个普通的服务者,做任何工作,处理任何事,都必须树立学校的利益高于一切的思想,违反制度的事不做,不符合学校师生利益的事不干。
只有不断强化责任意识,牢固树立为全体师生服务的思想,增强自律意识,才不会走错路,走弯路。
我喜欢和同事们讨论教育教学工作中的各类疑难问题,也喜欢和大家谈生活中各个方面的问题,当大家需要帮助时,我会主动伸出援手。
积极帮助同事解决问题是我的乐趣,真诚做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教学第一线,努力教书育人
本年度,我担任初二年级历史课程教学工作。
作为历史课程教学,首先教育学生端正学习态度,努力学好历史知识,培养热爱祖国的情感。
为了达到这一目的,我严格要求自己。
在教师和学生中做师德典范,关爱每一个学生,关心学生的学习和习惯养
成的过程,把对学生历史知识的教育和爱国情感的培养渗透在学科教学和平时的活动与交流之中,使自己的言行起到潜移默化的作用。
在对待学生的态度上,树立平等的学生观,既重视升学有望的“尖子”学生,更注重“差生”的思想转化与指导工作,积极探讨“差生”转化的规律和途径,充分调动每一个学生的独立性、积极性与创造性,激发他们的奋发精神,让他们的综合素质和个性特长得到全面、主动、和谐地发展。
在课堂教学中,尽力营造一种开放、真诚的教育氛围,鼓励学生独立思考、判断,培养他们良好的自信心、能动性和自主性;
根据教学目的和教学计划向全体学生提出统一要求,力求从学生的实际出发,承认个别差异而因材施教,并真正使自己成为关爱学生健康成长的良师益友。
三、关注学生的发展,对学生负责
在教学活动中,我能够要求自己的举止行为更加规范。
在课堂教学改革背景下努力转变观念,把热爱学生放在第一位,因为有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。
只要是自己的学生,无论成绩好坏,我都能够一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助,意图是让他们恢复自信,走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信:
只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
四、为教师的发展着想,对教师负责
课堂教学改革对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。
在校长的指导下,我精心制定了以人为本的校本教研计划、制订了学校五年发展规划、制定了xx中学课堂教学模式,汇同学校教研组组织新型的教学研究活动,通过备课小组集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关,我能够积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。
五、加强服务意识,对学校负责
作为副校长,能正确定位,努力做好校长的助手。
协调好年级组、教研组成员,做好以下几方面的工作:
1.在校长的指导下,和分管的年级组、教研组成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2.制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。
3.组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。
4.关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。
5.组织好备课、听课、说课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。
六、扎扎实实,抓好常规教学落实
常规教学各环节落实到位,是教学质量提高的保证。
在常规教学管理中,我狠抓教学常规各环节的管理,通过严谨、细致的管理促进教学质量的提高。
1.明确提出各项常规工作要求。
一是明确提出教案书写要求。
教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时安排、教学过程(有教法)、教学反思(对课堂教学认真进行总结、反思、撰写教后笔记)。
规范课堂教学,要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”,突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。
抓好作业批改和辅导,要求教师严格批改次数,做到重点问题面批面改,集体讲评,要求学生改正作业中的错题。
二是提出听课、评课要求。
一学期学校领导听课、评课30节以上,老年教师听课、评课20节以上,年轻教师听课、评课40节以上。
2.加强常规检查。
为保证常规教学切实到位,学校以抓检查为重点,加大力度,以检查促落实。
一是加强对课堂巡查、监控,规范教师的课堂教学行为。
二是加强对教案、作业批改、听课情况的检查。
由教导处和教研组一学期检查四次教案、作业,会议上通报检查情况,并努力做到客观公正、实话实说,既讲成绩又摆问题,既指出问题又提出今后努力方向。
教导主任和教研组长对存在问题的教师进行贴身指导,促其整改。
3.发动教师广泛开展辅导。
要求教师要辅导及时,体现针对性和全面性原则。
能充分利用晚自习和第二课堂开展各学科的培优补差工作。
特别是多关注临界生、学困生,能够给以信心和方法,促其进步。
做到第二课堂、晚自习跟班没有闲人。
4.加强毕业班及薄弱班级的管理。
我把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识,要全力组织好毕业班的教学工作。
争取毕业班第二学期第六周结束全年课程,使其有充分的时间复习。
建立以强带弱、以老带新、以组促个人的帮扶制度,帮助薄弱班科任老师成长。
5.推陈出新,不断深化课堂教学改革。
深化课堂教学改革的实施,意味着我们传统的课堂教学必须面临一场艰难的变革和阵痛,从根本上改变传统的课堂教学模式,最为关键的是我们能够进行思想的变革和理念的更新。
我认为,课堂教学改革应该遵循三个宗旨:
一是打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式;
二是遵循以人为本的理念,给学生发展提供最大的空间;
三是能根据教材提供的基本知识内容,把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。
七、尽职尽责,做好校长的助手
我作为分管学校教育教学工作的副校长,深感责任重大,担子重,既要管理教师和学生,又要当教学骨干。
只有这样做,才
能使教师心悦诚服。
因为学校工作的重心,一是教学质量的提高;
二是全方位人才的培养;
三是师资队伍建设的不断加强。
所以在平时的工作过程中,我始终把教育质量作为学校工作的生命线来抓,科学管理,严谨治校,始终坚持“管理就是质量”的总思路。
坚持把提高教育教学质量作为学校工作的核心,一切工作都围绕教育教学工作运转,视质量
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