少先队活动记录 22Word下载.docx
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2、向同学问候。
要求学生上学时,向小伙伴微笑问声好,增进同学的亲切感,放学说“再见”,表达同学情谊。
3、向家长问候。
要求学生放学回家后,为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水,说声“妈妈(爸爸)您辛苦”了,表达对家人的关爱。
4、向你身边的人问候。
走在路上,为行人送去了自己的祝福。
一声“您好”,一个热情的微笑,一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切,将祝福和深情传达给每一位行人
活动
启示
通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气,更让他们体会到了将祝福传递给别人的温暖和自豪。
把问候送给身边的每一个人,使我们的生活环境更加和谐美好!
感恩于心,回报于行
第一周
以“感恩节”为契机,通过活动让同学们懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵,认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。
1、介绍了感恩节的由来,感恩节的意义
2、开展活动:
诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话
3、齐唱手语歌《感恩的心》
通过本次活动,同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母,朋友,亲人,快乐也好,悲伤也好,都能以一颗感恩的心去面对。
开展安全教育,加强自救互救教育
第三周
在广大少年儿童中从小树立安全自救的意识,让少年儿童了解逃生的方法。
一、常见灾情介绍。
二、了解我们周围隐藏的不安全因素。
三、几种逃生方法的介绍:
1、关门求生
2、测试门的温度
3、从窗户逃生
4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生
6、安全出口逃生
四、模拟情境,进行安全演练(防震演练)
通过这次宣传教育活动,认识到正确逃生的重要性,学会了逃生的方法。
伸出我的手,献出我的爱
第四周
教育学生对身边的残疾人,不歧视,不讥笑,把他们当成自己的兄弟姐妹,给予力所能及的帮助,与他们交朋友,尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
1、了解什么叫残疾?
2、体验残疾人的生活?
3、帮助残疾人,开展“六个一”活动。
即写一封“手拉手”交友信;
交一个“手拉手”残疾朋友;
为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事;
给一个残疾小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具、一张心愿卡等);
为残疾小伙伴做一件好事;
向残疾小伙伴学一种新知识(新本领)。
通过此项活动,少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会,今后定会落实到行动中,渗透在生活中。
爱国主义教育
第五周
国庆节到来之际,弘扬爱国精神,培育民族情操,教育和引导学生从小爱祖国、爱人民的情操。
1、国旗下讲话“学习英雄事迹激发爱国热情”
2、开展爱国诗文诵读活动
3、出一期“爱国主义”专刊
4、开展“学习英雄事迹抒发爱国热情”征文比赛
这次活动增强了学生的责任感和使命感,激发了学生的爱国、爱校情怀。
“文明礼仪伴我行”
第六周
为积极响应“全国青少年文明礼仪普及活动”号召,大力培养师生的文明素质,提高师生的文明素养,建设文明和谐的校园。
在班队会上辅导员着重阐述了小学生践行文明礼仪的重要性,并向全体同学提出了具体要求,希望全班学生能够从现在做起,从自我做起,从身边小事做起,从点点滴滴开始,认真学习礼仪,了解礼仪常识,普及礼仪要求,切实践行礼仪。
要在具体活动中的细微之处润物细无声,真正让校园盛开文明礼仪之花。
中队辅导员号召全体队员立即行动起来,学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪,做文明礼仪的宣传者、示范者,唱响“文明礼仪之歌”。
本次活动使学生认识到文明礼仪的重要性,让学生行动起来,争做文明礼仪小明星。
分享回归之乐
凝聚爱国之心
第十四周
主持人
学校
帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变,进一步激发学生的爱国意识和热情。
1、观看了澳门回归的记录片
2、教唱《七子之歌》
3、举行“纪念澳门回归”的主题班会活动
本次活动的开展,进一步增强了全体师生对澳门地区的了解,强化了同学们的爱国主义意识,营造出积极健康的校园文化氛围。
迎新年庆元旦
第十五周
通过活动,使学生自主的参与到游艺活动之中,在活动中陶冶情操,在活动中获取知识,在活动中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展。
让学生感受节日的快乐气氛,体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。
1、主题班队会
2、迎元旦班级黑板报评比
3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出
4、举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”
此次庆“元旦”活动的开展,为学生们提供了锻炼的机会,让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐,给他们留下了美好回忆,给他们带来了童年的欢乐,达到了预定的效果。
祖国发展我成长
10.1--12
充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操。
1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播
2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛
3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会
4、举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛
通过此次的系列活动,丰富了师生课余的生活,放松了身心,释放了激情,更抒发了爱国情感。
动物,我们的朋友
10.4
让学生知道动物是人类的朋友,我们要保护动物。
保护动物,不干扰他们的自由生活,不伤害动物。
1、组织观看捕杀动物的专题片,谈感想
2、写心得体会
3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书
4、举行《动物,我们的朋友》演讲比赛
大大地提高了全校师生的保护野生动物意识,使学生爱护动物、保护动物的意识蔚然成风。
我爱我的祖国,我爱少先队
10.13
通过开展规范又隆重的入队仪式活动,使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史,使队员更加热爱少先队的组织。
进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
1、少先队新队员的入队仪式。
2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。
3、“上入队前的第一课”活动。
通过活动,使队员们更加热爱少先队的组织,激励他们树立从小胸怀祖国,立志报效国家的远大志向和宏伟理想,促进他们努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。
爱惜粮食,从我做起
引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食的现象。
1、红领巾广播站专题广播,读节约粮食倡议书
2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》
3、学生交流听故事后的感想
4、学生小组交流粮食短缺的资料
5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字
6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌
7、自查班级内存在的浪费粮食的现象
8、主持人宣读班级节约粮食公约
通过系列活动的开展,提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识,对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。
勤俭节约,从我做起
10.31
倡议全体学生从我做起,从现在做起,从身边做起,节约每粒粮食、节约每度电、节约每滴水,学习理财,实践低碳生活,做一个讲文明、讲美德的好少年。
1、观看节俭教育片
2、举办演讲比赛
3、制作节俭名言警句卡片
4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》
通过系列教育活动,每一个学生都积极行动起来,注意勤俭,倡导节约,形成了时时记勤俭,处处讲节约的良好氛围。
“国际减轻自然灾害日”
主题活动
10.9
提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力,进一步深化学生防震减灾和逃生意识,确保在发生灾害时,快速、有序、高效地采取应急措施,最大限度地减轻灾害造成的损失。
1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识
2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘
3、进行地震逃生演练
通过此次学习活动,师生了解了科学防震、逃生、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下,发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。
爱在重阳
10.16
引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感。
1、介绍重阳节典故及其传统。
2、发放活动倡议书
3、开展“四个一活动。
即:
为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱。
关注消防,关爱生命
11.9
进一步加强平安和谐校园建设,提高师生的消防安全意识和消防法制观念。
1、举行消防知识专题讲座
2、开展“火灾紧急安全逃生”演练活动
这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。
11.21
一声“您好”,一个热情的微笑,一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切,将祝福和深情传达给每一位行人。
11.22
遏制艾滋·
履行承诺
12.1
在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识,让少年儿童了解艾滋病的传播方式及危害,从而掌握科学的“防艾”知识。
1、收看艾滋病宣传教育视频
2、召开主题班会
3、出一期预防艾滋病的黑板报
4、下发“遏制艾滋·
履行承诺”活动倡议书
通过这次宣传教育活动,认识到依法防治艾滋病是全社会共同的责任,我们应该正确地对待艾滋病和艾滋病病人,共同来传递关爱,共享健康!
12.3
纪念12.9运动
12.9
弘扬爱国精神,培育民族情操,教育和引导学生从小爱祖国、爱人民的情操。
勿忘国耻,振兴中华
12.13
激发学生的爱国情感,牢记历史,勿忘国耻,为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习,努力奋斗!
1、介绍“南京大屠杀”的历史真相
2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片
3、召开主题班会,交流爱国主义影片观后感
4、国旗下宣誓
本次活动增强了学生的爱国主义情感,让学生时刻谨记爱我中华,勿忘国耻。
12.20
12.31
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