人教版学年九年级上学期期中考试语文试题A卷练习文档格式.docx
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(1)请用正楷字体把词语“璀璨文化”抄写在田字格里。
(2)给加横线的字注音,根据拼音写出汉字。
敕令____
lǔ__走
(3)用音序法查“瞩”:
先查音序______,再查______音节
。
(4)在□处填上合适的标点:
□
三、现代文阅读
现代文阅读
奶奶的粽子
韩逸萌
①“粽子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调,脆生,清亮,故乡从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。
②奶奶的细碎的步伐,踩一地晨露的湿润,粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发,我想在清凉的晨风中再赖会儿床,可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。
③端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一壶滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长。
④我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互慵懒地倚着,像是饮了一夜的佳酿,浓睡不消残酒。
奶奶的粽子简单至极,只放红枣和糯米,青翠的叶裹红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令我的童年深深迷恋。
⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面。
奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜。
奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子。
我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢。
我也试图包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,却总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面。
奶奶笑着说:
“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福。
”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……
⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氤氲在整个院子上空,我不住地扒在门口张望,奶奶说,妮儿不急,越煮越香。
奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸透叶的清香。
奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经凉在盘里。
我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命的,轻轻拉一下,线绳便解落,展开粽叶,精致的四个角的粽子煮得透亮,微微地染了青绿,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯,我不爱吃红枣,奶奶用筷子轻轻划出,只留下那被枣浸得微红甜香的米。
奶奶说小孩儿吃了肚胀,便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……
⑦我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。
我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;
我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。
奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾。
⑧端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故乡,与我相思凝望。
3.本文围绕着“奶奶的粽子”这个线索,作者依次写了_____________、奶奶包粽子的灵活、_______________、我睡醒后吃粽子和______________。
4.阅读文章,根据要求回答问题。
(1)联系语境,揣摩句子中加点词语的表达效果。
我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命的。
(2)结合上下文,谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。
”
5.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”,为什么却会“在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾”?
请结合全文加以分析。
萝卜花
⑴萝卜花是一个女人雕的,用料是胡萝卜,她把它雕成一朵一朵月季的模样。
花盛开,很喜人。
⑵女人在小城的一条小巷子里摆摊,卖小炒。
一个小气罐,一张简单的操作平台,木板做的,用来摆放锅碗盘碟,她的摊子就摆开了。
她卖的小炒只三样:
土豆丝炒牛肉,或炒鸡肉,或炒猪肉。
⑶女人三十岁左右,瘦,皮肤白皙。
长头发用发夹别在脑后。
惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。
她的衣极干净,外面罩着白衣。
衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾的红。
她有围裙,有袖套,过一会儿,她就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,必在装给你的方便盒里,放上一朵她雕刻的萝卜花。
这样装在盘子里,才好看,她说。
⑷不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到饭时,女人的摊前,总围满人。
五块钱一份小炒,大家都很耐心地等待着。
女人不停地翻铲,而后装盘,而后放上一朵萝卜花。
整个过程,充满美感。
于是,一朵一朵的萝卜花,承载着五味调和百味香,就开到了人家的饭桌上。
⑸我也去买女人的小炒。
去的次数多了,渐渐知道了她的故事。
⑹女人原先有个很殷实的家。
男人是搞建筑的,很有些钱。
但不幸的是,在一次建筑中,男人从尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。
女人几乎倾尽所有,抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑺生活的优裕不再。
年幼的孩子,瘫痪的男人,女人得一肩扛一个。
她考虑了许久,决心摆摊卖小炒。
有人劝她,街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?
女人想,也是。
总得弄点和别人不一样的东西罢?
于是她想到了雕刻萝卜花。
当她静静坐在桌旁雕着时,她突然被自己手上的美好镇住了,一根再普通不过的胡萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。
女人的心,一下子充满期待和向往。
⑻就这样,女人的小炒摊子,摆开了,并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人,都会相互招呼一声,去买一份萝卜花吧。
就都晃到女人的摊前来了。
⑼一次,我开玩笑地问女人,攒多少钱了?
女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。
⑽不多久,女人竟出人意料地盘下一家酒店,用她积攒的钱。
她负责配菜,她把瘫痪的男人,接到店里管账。
女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。
菜不但是吃的,也是用来看的呢,她说。
眼睛亮着。
一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。
⑾女人的酒店,慢慢地,出了名。
大家提起萝卜花,都知道。
⑿生活,也许避免不了苦难,却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
(《小小说选刊》)
6.文章以“萝卜花”为题有何用意?
7.从全文看,文中⑹⑺段采用什么记叙顺序,它有什么作用?
8.“于是,一朵一朵的萝卜花,承载着五味调和百味香,就开到了人家的饭桌上。
”请说说为什么不能把这个句子中的"
开"
改成"
放"
?
9.文章第⑶段浓墨重彩地描写女人的衣着打扮,试分析其作用。
10.简要分析小说最后一句话的作用。
四、文言文阅读
文言文阅读
石奢者,楚昭王相也。
坚直廉正,无所阿避。
行县①,道有杀人者,相追之,乃其父也。
纵其父而还自系焉。
使人言之王曰:
“杀人者,臣之父也。
夫以父立政②,不孝也;
废法纵罪,非忠也;
臣罪当死。
”王曰:
“追而不及,不当伏罪,子其治事矣③。
”石奢曰:
“不私其父,非孝子也;
不奉主法,非忠臣也。
王赦其罪,上惠④也;
伏诛而死,臣职也。
”遂不受令,自刎而死。
李离者,晋文公之理也。
过听⑤杀人,自拘当死。
文公曰:
“官有贵贱,罚有轻重。
下吏有过,非子之罪也。
”李离曰:
“臣居⑥官为长,不与吏让位⑦;
受禄为多,不与下分利。
今过听杀人,傅⑧其罪下吏,非所闻也。
”辞不受令。
“子则自以为有罪,寡人亦有罪耶?
“理有法,失刑则刑,失死则死。
公以臣能听微决疑⑨,故使为理。
今过听杀人,罪当死。
”遂不受令,伏剑而死。
(《史记·
循吏列传》
(注解)①行县:
出行属县。
②以父立政:
以惩治父亲来树立政绩。
③子其治事矣:
你还是去治理国事吧,④惠:
恩惠.⑤听:
偏听,偏信。
⑤居官:
担当的官职。
⑦不与吏让位:
不曾把官位让给下属。
⑧傅:
推诿。
④听微决疑:
听察细微隐情,决断疑难案件。
11.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是()
A.纵其父而还自系焉
(纵:
越过)
B.不私其父,非孝子也
(私:
偏袒)
C.过听杀人,自拘当死
(过:
经过)
D.辞不受令
(辞:
言辞)
12.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是()
例句:
公以臣能听微决疑,故使为理
A.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(《送东阳马生序》)
B.卷石底以出
(《小石潭记》)
C.属予作文以记之
(《岳阳楼记》)
D.咨臣以当世之事
(《出师表》)
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
官有贵贱,罚有轻重。
14.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?
这些共同特点具体表现在哪些方面?
请用自己的话简要概括。
五、句子默写
15.填补下列句子的空缺处。
(1)此夜曲中闻折柳,________。
(2)________,双袖龙钟泪不干。
(3)斯是陋室,________。
(4)________,柳暗花明又一村。
(5)有约不来过夜半,________。
(6)不畏浮云遮望眼,________。
(7)荡胸生曾云,________。
(8)________,弹琴复长啸。
六、诗歌鉴赏
古诗歌阅读
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀,
辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,
不改清阴待我归。
16.选出对诗理解错误的一项()。
A.全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。
既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。
B.所见与所闻有机结合,写出了情感意绪的抑扬跌宕,曲折动人。
C.反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹的精神品质。
D.拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。
17.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?
七、名著阅读
18.名著阅读
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①__________》《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本②__________(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了③___________的想法。
八、作文
19.请以“最珍贵的财富”为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌、戏剧外,自选文体;
②不少于600字,字要写得规范工整;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④不得抄袭。
20.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
孔子有云,“视其所以,观其所由”。
然而在现实生活中,我们看待事物也许只看到表面,草率地给出判断。
一旦我们用心观察,用心体悟,就会发现许多人都有不一样的一面——不苟言笑的父亲原来会在见到女儿时露出温柔的笑容,偏僻宁静的乡村里原来有醇厚简朴的风土人情,灰暗破旧的铜器原来是蕴含千年文化的珍贵文物,不甚纯熟的钢琴声原来是同学们给老师准备的教师节礼物……
请以“原来你是这样的
”为题,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
《木兰诗》中,木兰顾念父亲年迈,弟弟年幼,最终替父从军,让父亲和弟弟得以在故乡平安生活。
多年征战后,木兰衣锦还乡,已长大成人的弟弟以“磨刀霍霍向猪羊”来表达他对姐姐的欢迎。
假如你是木兰的弟弟,在姐姐从军之前、之中、之后可能会发生怎样的故事呢?
请你以木兰弟弟的视角,发挥想象,写一篇故事。
题目自拟。
(1)填涂所选题目对应的方框,并将题目抄写在答题卡相应位置上。
(2)字数在600~800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九、其他
解释加粗的字。
21.齐人固善盗乎
22.子敬素好琴
23.心乐之
24.潭中鱼可百许头
25.从小丘西行百二十步
26.是以必得躬历山川
27.盖竹柏影也
28.坐盗
29.圣人非所与熙也
30.所以然者何
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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