教案第16章动物的行为第一节教案文档格式.docx
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教学重、难点
重点;
教学时数
一课时:
先天性行为和后天学习行为
教法及教具
教法:
讲授法。
教具:
多媒体
主教案
副教案
教学过程:
1、复习前面内容,导入新课
动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为,如鸡鸣狗叫,蜂飞蝶舞,蜘蛛结网,蜻蜓点水,草履虫避开食盐的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到针尖会不由自主地缩回等等。
总之,动物的运动,鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味等都属于动物的行为。
1、小狗一生下来就会吮吸乳汁吗?
2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗?
3、小狗一生下来就会简单的加减法吗?
前一种行为是动物一生下来就有的,也就是说是由动物体内的遗传物质决定的,我们把这种行为叫先天性行为(也叫本能行为)。
后两种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,从生活经验和后天学习而获得的行为,我们把它称为后天学习行为。
动物行为研究示例:
涡虫的行为研究
v思考:
1.涡虫常在石块下避光生活,在强光照射下会舒展身体;
而受到中等强度的电刺激时则收缩身体或转动头端。
大家想一想,涡虫的这两种行为是与生俱来的,还是后天学会的?
应属于哪一类行为?
2.先用强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。
重复这一步骤100次。
在第101次,只用强光照射涡虫,这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端,并不是原先的舒展身体了,想想这种行为还是先天性行为吗?
二例子
1刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋,在育儿袋中吃奶。
2在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。
当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。
经过多次尝试和错误之后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
教学反思:
第二节:
动物的行为的主要类型
(1)
1.动物行为的主要类型
根据行为的产生,把动物的行为分成七大类:
二课时:
一:
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
很多动物有诱捕猎物的手段:
如鮟鱇鱼
有些动物能利用工具猎取食物:
如黑猩猩用草根掏白蚁吃
有些动物能对捕获的食物进行初步的加工;
如乌鸦吃狮螺前把它摔碎,有些动物有贮食的习性;
如蚂蚁,蜣螂滚粪球
(1)取食行为
(2)领域行为
动物的生存需要一定的空间,这个空间就是动物的领域,动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的一种行为,这就是领域行为
(3)攻击行为
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争,这种行为称为攻击行为
如:
两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗;
梅花鹿求偶发生争斗;
两只公鸡为争一只母鸡而争斗;
两只狗为抢骨头而发生争斗等等。
(4)防御行为
保护自己,防避敌害的行为就属于防御行为
如乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”;
金龟子遇到敌害时会装死;
蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱,黄鼬在遇到敌害的威胁时会释放臭气;
动物的行为的主要类型
(2)
(5)繁殖行为
与动物繁殖有关的行为,叫做动物的繁殖行为。
包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。
孔雀开屏、
鸟的筑巢、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等
动物抚育后代是先天性行为,没有性成熟的鸟类和哺乳类动物没有抚育后代的行为。
(6)节律行为
一些动物的行为具有周期性、节律性,这些行为称为节律行为。
日节律:
有些动物白天活动,有些夜晚活动
月节律:
人类和灵长类动物的雌性个体的月经
年节律:
动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等
(7)社群行为
一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作,共同维持群体的生活,这种行为就称为社群行为。
特点:
同种动物群居在一起,具有不同的分工合作,有的还具有等级差别,个体之间可以进行信息交流。
2、习题练习
第三节:
动物的行为的研究
1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为;
2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
重点:
研究动物行为的主要方法。
难点:
实验法和观察法的区别和联系。
1课时:
㈠创设情境,导入新课
课件演示:
多媒体播放雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为的录像。
议一议:
雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现?
科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的?
可能采用哪些方法?
点拨:
运用一定的研究方法,例如:
观察、实验等方法。
㈡合作交流,解读探究
1、研究动物行为的案例
读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”,法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的?
法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。
读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料,想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的?
这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。
2、动物行为的研究方法
阅读:
读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。
讨论比较:
观察法和实验法的区别和联系
共同学习,填写下列表格
类别主要目标方法程序材料处理联系
观察法描述行为表现直接观察不施加影响实验法以
实验法说明行为发生实验观察施加影响观察法为基础
㈢应用迁移,巩固提高
例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。
制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。
这种研究行为的方法属于:
观察与实验相结合的方法。
例2探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。
这种探究使用的研究方法最好是:
查阅资料法、实验法、讨论法、观察法
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- 教案 16 章动 行为 第一节