1.2护理管理修改ppt.ppt
- 文档编号:2211260
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:PPT
- 页数:57
- 大小:4.11MB
1.2护理管理修改ppt.ppt
《1.2护理管理修改ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.2护理管理修改ppt.ppt(57页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
护理管理护理管理主编:
常唐喜主编:
常唐喜高等教育出版社高等教育出版社1盐城市中医院护理部盐城市中医院护理部朱银萍朱银萍2护理管理学护理管理学护护理理学学管管理理学学3第一章第一章绪绪论论第一节第一节管理和管理学管理和管理学一、一、管理理论的形成与发展管理理论的形成与发展1.传统管理阶段传统管理阶段2.科学管理阶段科学管理阶段3.现代管理阶段现代管理阶段4
(一)管理
(一)管理
(一)管理
(一)管理:
是人们为了达到某一共同目的,有是人们为了达到某一共同目的,有是人们为了达到某一共同目的,有是人们为了达到某一共同目的,有意识、有组织、不断进行的协调活动。
管理是一意识、有组织、不断进行的协调活动。
管理是一意识、有组织、不断进行的协调活动。
管理是一意识、有组织、不断进行的协调活动。
管理是一个过程,即是管理者让被管理者与自己共同去实个过程,即是管理者让被管理者与自己共同去实个过程,即是管理者让被管理者与自己共同去实个过程,即是管理者让被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程。
现既定目标的活动过程。
现既定目标的活动过程。
现既定目标的活动过程。
(二)管理学:
(二)管理学:
(二)管理学:
(二)管理学:
是一门系统研究管理过程的普遍是一门系统研究管理过程的普遍是一门系统研究管理过程的普遍是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
规律、基本原理和一般方法的科学。
规律、基本原理和一般方法的科学。
规律、基本原理和一般方法的科学。
特点:
实践性、综合性、社会性软科学。
特点:
实践性、综合性、社会性软科学。
特点:
实践性、综合性、社会性软科学。
特点:
实践性、综合性、社会性软科学。
二、二、管理的概念、性质和要素管理的概念、性质和要素5例:
奥运会开幕式例:
奥运会开幕式67自然属性自然属性自然属性自然属性:
与生产力相联系。
一般职能,目的为了与生产力相联系。
一般职能,目的为了与生产力相联系。
一般职能,目的为了与生产力相联系。
一般职能,目的为了合理组织生产力。
合理组织生产力。
合理组织生产力。
合理组织生产力。
瑜伽经瑜伽经瑜伽经瑜伽经具有辨别力的、追求超脱的智者看具有辨别力的、追求超脱的智者看具有辨别力的、追求超脱的智者看具有辨别力的、追求超脱的智者看到,物质世界中的变化无常,自然属性的作用。
到,物质世界中的变化无常,自然属性的作用。
到,物质世界中的变化无常,自然属性的作用。
到,物质世界中的变化无常,自然属性的作用。
社会属性社会属性社会属性社会属性:
与生产关系相联系。
指管理所具有的监与生产关系相联系。
指管理所具有的监与生产关系相联系。
指管理所具有的监与生产关系相联系。
指管理所具有的监督劳动,维持生产关系的特殊职能。
督劳动,维持生产关系的特殊职能。
督劳动,维持生产关系的特殊职能。
督劳动,维持生产关系的特殊职能。
天津环球金融中心天津环球金融中心天津环球金融中心天津环球金融中心代言着城市最高级别的社会属性。
代言着城市最高级别的社会属性。
代言着城市最高级别的社会属性。
代言着城市最高级别的社会属性。
(三)管理的性质(二重性)(三)管理的性质(二重性)8(四)管理要素(四)管理要素1.管理者管理者:
是管理活动中的是管理活动中的是管理活动中的是管理活动中的主体主体主体主体。
在管理活动中起主导作用,拥有组在管理活动中起主导作用,拥有组在管理活动中起主导作用,拥有组在管理活动中起主导作用,拥有组织制度的权力,执行一定管理职能织制度的权力,执行一定管理职能织制度的权力,执行一定管理职能织制度的权力,执行一定管理职能的人。
的人。
的人。
的人。
包括包括管理者管理者管理对象管理对象管理目标管理目标管理职能和手段管理职能和手段92.管理对象管理对象五种资源五种资源人人人人力力力力资资资资源源源源财财财财力力力力资资资资源源源源时时时时间间间间资资资资源源源源物物物物力力力力资资资资源源源源信信信信息息息息资资资资源源源源102.管理对象管理对象人:
人:
对人(劳动者)直接管理,对后备劳动力培养、对人(劳动者)直接管理,对后备劳动力培养、鼓励及整个人力资源的开发利用。
鼓励及整个人力资源的开发利用。
财:
财:
按经济规律进行有效管理,指经济和财务。
按经济规律进行有效管理,指经济和财务。
物:
物:
加强对物品的管理,有效的利用:
有计划分配物加强对物品的管理,有效的利用:
有计划分配物力,组织物力流通,合理开发资源。
力,组织物力流通,合理开发资源。
时间:
时间:
首先有时间概念,不浪费自己和别人时间;具首先有时间概念,不浪费自己和别人时间;具有时间成本效益观念;应具有定量控制自己有限时有时间成本效益观念;应具有定量控制自己有限时间的能力。
间的能力。
信息:
信息:
提高信息的传播,利用和处理能力,要求达到提高信息的传播,利用和处理能力,要求达到及时、迅速、准确、可靠。
及时、迅速、准确、可靠。
11管理措施是多刃剑管理措施是多刃剑我们没有想到卡特里娜飓风我们没有想到卡特里娜飓风给美国的新奥尔良带来了如给美国的新奥尔良带来了如此巨大的损失,而造成灾难此巨大的损失,而造成灾难救援进展缓慢的原因竟然是救援进展缓慢的原因竟然是当初防御海水的大坝,当海当初防御海水的大坝,当海水越过大坝进入到新奥尔良水越过大坝进入到新奥尔良城区后,再想把水抽出去,城区后,再想把水抽出去,大坝也在同样发挥着大坝也在同样发挥着“挡水挡水”的功能,好像此时大坝的的功能,好像此时大坝的“功能功能”更让人感到了它的更让人感到了它的存在。
存在。
123.管理目标管理目标n管理所要达到管理所要达到的目的。
凡是的目的。
凡是管理活动都必管理活动都必定有目标。
定有目标。
134.管理的职能和手段管理的职能和手段职能:
职能:
计划、组织、指计划、组织、指挥、控制等。
挥、控制等。
手段:
手段:
行政(行政(政策、规政策、规政策、规政策、规章制度)、章制度)、章制度)、章制度)、经济、法经济、法律(律(法律、法令、条例法律、法令、条例法律、法令、条例法律、法令、条例)等。
等。
14三、管理的特征、本质和目的三、管理的特征、本质和目的管理的特征:
管理的特征:
1.中介性:
管理是科学技中介性:
管理是科学技术与社会经济之间的桥术与社会经济之间的桥梁,科学技术本身不产梁,科学技术本身不产生直接成果,通过管理生直接成果,通过管理它才能转化为生产力,它才能转化为生产力,从而推动经济的发展。
从而推动经济的发展。
2.科学性:
科学性:
概念、原理、概念、原理、概念、原理、概念、原理、原则组成知识体系是可原则组成知识体系是可原则组成知识体系是可原则组成知识体系是可预测。
预测。
预测。
预测。
153.社会性:
管理是人类社会性:
管理是人类的一项社会活动。
国的一项社会活动。
国情、时代因素情、时代因素4.艺术性:
艺术性:
管理活动要管理活动要管理活动要管理活动要有创造性、灵活性、有创造性、灵活性、有创造性、灵活性、有创造性、灵活性、不可预测的、有随机不可预测的、有随机不可预测的、有随机不可预测的、有随机应变能力,灵活发挥应变能力,灵活发挥应变能力,灵活发挥应变能力,灵活发挥的艺术。
的艺术。
的艺术。
的艺术。
16本质:
本质:
保证管理系统的保证管理系统的功效。
功效。
目的:
目的:
提高被管理系统提高被管理系统功效的放大倍率。
功效的放大倍率。
17第二节第二节管理的基本原理管理的基本原理一一一一.系统原理和整分合原理系统原理和整分合原理系统原理和整分合原理系统原理和整分合原理(一一一一)系系系系统统统统原原原原理理理理(源源源源于于于于系系系系统统统统论,最重要的基本原理)论,最重要的基本原理)论,最重要的基本原理)论,最重要的基本原理)1.1.系统概念系统概念系统概念系统概念:
是由若干要素:
是由若干要素:
是由若干要素:
是由若干要素按一定结构方式互相联按一定结构方式互相联按一定结构方式互相联按一定结构方式互相联系形成具有特定功能的系形成具有特定功能的系形成具有特定功能的系形成具有特定功能的统一体。
统一体。
统一体。
统一体。
2.2.系统特性:
系统特性:
系统特性:
系统特性:
整体性、目的整体性、目的整体性、目的整体性、目的性性性性、层次性、层次性、层次性、层次性18
(二)整分合原理:
(二)整分合原理:
(二)整分合原理:
(二)整分合原理:
1.1.整体把握整体把握整体把握整体把握2.2.科学分解科学分解科学分解科学分解3.3.组织综合组织综合组织综合组织综合(“目标树目标树目标树目标树”)。
)。
)。
)。
19二、二、二、二、“人本人本人本人本”原理和动力原理原理和动力原理原理和动力原理原理和动力原理
(一)
(一)
(一)
(一)“人本人本人本人本”原理:
原理:
原理:
原理:
以以以以人人人人为根本,调动人的积极性。
为根本,调动人的积极性。
为根本,调动人的积极性。
为根本,调动人的积极性。
以人为中心的管理作为指导思想,调动、激以人为中心的管理作为指导思想,调动、激以人为中心的管理作为指导思想,调动、激以人为中心的管理作为指导思想,调动、激励人的主观能动性和创造性为根本手段,从而达励人的主观能动性和创造性为根本手段,从而达励人的主观能动性和创造性为根本手段,从而达励人的主观能动性和创造性为根本手段,从而达到提高效率,使人不断到提高效率,使人不断到提高效率,使人不断到提高效率,使人不断发展发展发展发展的目的。
人是管理的的目的。
人是管理的的目的。
人是管理的的目的。
人是管理的核心因素。
核心因素。
核心因素。
核心因素。
我要发展我要发展!
2021
(二)动力原理
(二)动力原理
(二)动力原理
(二)动力原理在运用时注意正确、合理、在运用时注意正确、合理、在运用时注意正确、合理、在运用时注意正确、合理、灵活,掌握灵活,掌握灵活,掌握灵活,掌握“刺激量刺激量刺激量刺激量”。
物质动力(物质待遇、奖赏、经济效益)物质动力(物质待遇、奖赏、经济效益)物质动力(物质待遇、奖赏、经济效益)物质动力(物质待遇、奖赏、经济效益)精神动力(理想、信念、晋升、职称、学位)精神动力(理想、信念、晋升、职称、学位)精神动力(理想、信念、晋升、职称、学位)精神动力(理想、信念、晋升、职称、学位)信息动力(消息、情报、指令等)信息动力(消息、情报、指令等)信息动力(消息、情报、指令等)信息动力(消息、情报、指令等)22三、能级原理和弹性原则三、能级原理和弹性原则三、能级原理和弹性原则三、能级原理和弹性原则
(一)能级原理:
(一)能级原理:
责权分明,分级管理责权分明,分级管理责权分明,分级管理责权分明,分级管理1.管理的管理的能级要有稳定的组织形态能级要有稳定的组织形态2.不同的能级应有不同的权力不同的能级应有不同的权力3.工作的能级应该与人的才能相适应工作的能级应该与人的才能相适应
(二)弹性原理
(二)弹性原理
(二)弹性原理
(二)弹性原理1.1.管理是多因素的管理是多因素的管理是多因素的管理是多因素的2.2.管理应留有余地管理应留有余地管理应留有余地管理应留有余地3.3.管理的不确定性管理的不确定性管理的不确定性管理的不确定性4.4.管理应保持一定弹性管理应保持一定弹性管理应保持一定弹性管理应保持一定弹性23四、反馈原理和效益原理四、反馈原理和效益原理四、反馈原理和效益原理四、反馈原理和效益原理
(一)反馈原理
(一)反馈原理
(一)反馈原理
(一)反馈原理1.1.反馈的基本要求:
建立一个灵敏、准确、有力反馈的基本要求:
建立一个灵敏、准确、有力反馈的基本要求:
建立一个灵敏、准确、有力反馈的基本要求:
建立一个灵敏、准确、有力的反馈系统,高效管理。
的反馈系统,高效管理。
的反馈系统,高效管理。
的反馈系统,高效管理。
2.2.反馈不良的表现:
信息来源少、信息传递损失反馈不良的表现:
信息来源少、信息传递损失反馈不良的表现:
信息来源少、信息传递损失反馈不良的表现:
信息来源少、信息传递损失大、没有高效的信息分析系统、决断无力,权大、没有高效的信息分析系统、决断无力,权大、没有高效的信息分析系统、决断无力,权大、没有高效的信息分析系统、决断无力,权力过于集中。
力过于集中。
力过于集中。
力过于集中。
反反反反馈馈馈馈输入输入输入输入处理处理处理处理输出输出输出输出2425(二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.2 护理 管理 修改 ppt