15秋福师《管理心理学》在线作业一满分答案Word文件下载.docx
- 文档编号:22109884
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:17.82KB
15秋福师《管理心理学》在线作业一满分答案Word文件下载.docx
《15秋福师《管理心理学》在线作业一满分答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《15秋福师《管理心理学》在线作业一满分答案Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.需要与动机
幸福心理学作业答案
B.能⼒结构
C.态度体系
D.⼈格特征
3.敏捷、好动、神经过程平衡⽽灵活性⾼与⽓质类型中的
()对应。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多⾎质
D
4.个体⾼级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与⽓质类型中的()对应。
5.管理⼼理学研究的对象,突出的是()的管理。
A.以任务为中⼼的管理
B.以结构为中⼼的管理
C.以⼈为中⼼的管理
D.以技术为中⼼的管理
C
6.霍桑实验主要是采⽤()⽅法⽽进⾏的研究。
A.实验室实验法
B.现场实验法
C.测验法
D.控制观察法
B
7.态度的认知失调理论是由()提出的。
A.费斯定克
B.海德
C.勒温
D.凯尔曼
8.普通⼼理学与管理⼼理学关系是基础理论与()的关系
A.研究⽅法
B.具体应⽤
C.应⽤模式
D.传统研究
9.依据沟通⼯具来划分意见沟通⽅式有⾔语沟通与⾮⾔
语沟通,其中⾔语沟通⼜分为⼝头⾔语沟通和()⾔语沟通两类。
A.声⾳
B.数字
C.符号
D.书⾯
10.⼼理学家⻨格雷格在他的《企业中的⼈性⽅⾯》⼀书中所批判的X理论是对⻄⽅⼈性假设中的()假设的概括
A.复杂⼈
B.现代⼈
C.经济⼈
D.发展⼈
11.()、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何⼀种态度的四个基本要素
A.⽂化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
12.()是指在组织系统中,层次相当的个⼈及团体之间所进⾏的信息传递和交流。
A.上向沟通
B.下向沟通
C.平⾏沟通
D.⽹状沟通
福师《管理⼼理学》在线作业⼀
⼆、多选题(共12道试题,共24分。
1.管理⼼理学研究常⽤的观察法,主要有(
A.⾃然观察
B.控制观察
C.参与观察
D.⾮参与观察
ABCD
2.勒温认为变⾰包括三个步骤()。
A.调查
B.解冻)
C.改变
D.再冻结
BCD
3.社会知觉的种类分为()。
A.对个⼈的知觉
B.⼈际知觉
C.⾓⾊知觉
D.⾃我知觉
4.个体的⼼理冲突主要有哪⼏种类型()
A.“接近-接近”型冲突
B.“回避-回避”型冲突
C.“接近-回避”型冲突
D.“双重接近-回避型”型冲突
5.实验法可依据试验场地的性质差异,分为
A.模拟实验
B.实验室实验
C.现场实验)(
D.仿真实验
BC
6.⻄⽅经营管理价值观,主要有哪三种()
A.平均分配价值观
B.最⼤利润价值观
C.委托管理价值观
D."
⽣活-质量"
价值观
E.优化原则价值观
7.⼀般组织结构主要有()三种形式。
A.菱形组织结构
B.⾼耸组织结构(尖三⾓形);
C.倒三⾓形组织结构
D.扁平组织结构(扁三⾓形)
E.较扁平组织结构(较扁平三⾓形)正确答案
BDE
8.学校组织的管理结构由()组成。
A.监督层
B.决策层
C.控制层
D.协调层
E.操作层
9.团体(群体)的结构主要有()形式。
A.正三⾓形结构
B.同质结构
C.反三⾓形结构
D.异质结构
E.松散结构
BD
10.领导的权⼒性影响⼒的基本要素是()。
A.传统因素
B.才能因素
C.职位因素
D.资历因素
E.品格因素
ACD
11.领导者的影响⼒是由()构成的。
A.权⼒性影响⼒
B.权威性影响⼒
C.⾮权⼒性影响⼒
D.知识影响⼒
E.情感影响⼒
AC
12.⻄⽅资本主义管理科学的发展⼤约经历了()阶段
A.早期管理(经验管理阶段)
B.科学管理阶段(亦称古典管理理论)
C.现代管理阶段
D.最新管理阶段(系统管理理论阶段)正确答案
三、判断题(共26道试题,共52分。
1.根据赫茨伯格的双因素理论,把奖惩变成“激励因素”才能调动职⼯的积极性。
A.错误
B.正确
2.“1?
9”型领导属于任务型领导。
3.⾓⾊期望与⾓⾊⾏为之间的差距愈⼤,则⾓⾊的评价愈⾼;
相反,⾓⾊期望与⾓⾊⾏为之间的差距愈⼩,则⾓⾊评价愈低。
4.系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
5.社会⼈假设把⼈看成是⾮理性的、天⽣懒惰⽽不喜欢⼯作的“⾃然⼈”。
6.社会知觉既可能是正确的知觉,也可能会产⽣错觉。
7.现代管理科学的灵魂是控制论。
8.领导影响⼒是⼀个⼈在与他⼈的交往中,他⼈⼼理与⾏为的能⼒。
9.⾸因效应是社会知觉中的⼀种主观倾向。
B影响和改变
10.双因素理论是美国⼼理学家弗雷德⾥克-赫茨伯格提出的。
11.影响⼒是⼀个⼈在与他⼈的交往中,影响和改变他⼈⼼理与⾏为的能⼒。
12.⼴义⽽⾔激励就是激发⿎励,调动⼈的积极性、主动性和创造性。
13.管理的范围⼤于领导,领导者范围⼤于管理者。
14.⼀个⼈既想接近⼀个⽬标,同时⼜想回避这⼀⽬标时便会产⽣个体动机的“双重趋避”冲突。
15.凯尔曼的态度变化阶段说认为,态度变化过程经过三个阶段:
①顺从阶段;
②同化阶段;
③内化阶段。
16.密执安⼤学的研究结果:
在⽣产部门则⽣产导向优于关系导向。
17.⾃动⼈假设的管理重点是创造⼀种适宜的⼯作环境,⼯作条件,充分发挥⼈的潜⼒与才能。
18.价值观不仅影响个⼈⾏为,还影响群体⾏为和整个组织⾏为进⽽还影响企业的经济效益。
19.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。
20.“近朱者⾚,近墨者黑”是属于晕轮效应。
21.赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
22.马路上围观的⼈群是集体。
23.“⾃动⼈假设”的管理重点是创造⼀种适宜的⼯作环境,⼯作条件,充分发挥⼈的潜⼒与才能。
24.
励)。
25.赫茨伯格认为不满意的对⽴⾯是没有满意,满意的对同步激励理论认为,⼯作激励⼒量=∑f(能⼒×
激⽴⾯是没有满意。
26.“复杂⼈假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理心理学 15 秋福师 在线 作业 满分 答案