西藏林芝二中届高三上学期第三次月考文综历史考试试题文档格式.docx
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D.小农经济开始逐渐瓦解
28.从1550年到1644年明朝灭亡的近百年间,从海外流入中国的白银多达14000吨。
张居正改革推行一条鞭法,实行赋役合并,统一缴纳白银,白银成为普遍通用的法定货币。
这些现象说明明朝()
A.重农抑商的政策发生改变
B.商品经济进一步发展
C.朝贡贸易的体系发生改变
D.资本主义萌芽已出现
29.西塞罗说:
“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。
”西寒罗的思想以及罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念表明()
A.罗马万民法具有广泛的适用性和实用性
B.罗马成文法的起点是(十二铜表法)
C.罗马公民法适用于全体罗马公民
D.以自然法为指导原则的罗马法具有普世价值
30.经济史学家认为,英国工业革命基本上是无意向性的、群众自发的社会经济现象,它不是由国家运用政治权利组织和推动的,这一自发经济现象首先兴起于英国当然有其社会人文因素。
他们的依据是英国()
A.逐步成为世界工厂
B.市场需求的增长C.科学技术的大突破
D.君主专制的削弱
31.1850—1870年,法国的钢铁、交通运输等工业部门发展迅速,金融业也异常活跃,农村现代化初现端倪,文化成就显著。
这说明了法国()
A.共和制度最终确立
B.经济结构发生变化C.启蒙运动成果显著
D.政府关注民众生活
32.据《申报》载,南京临时政府成立时,各地发给孙中山的贺电、函札中,或称“大总统陛下”或有“恭请圣安”等字样。
这可以说明()
A.民主共和已是民心所向
B.民主政治有待进一步启蒙
C.政治等级关系亟待打破
D.西方政治理念被普遍接受
33.有学者指出,一战期间,列强对华贷款、借款、投资的总额约为22亿元,并未抽走分文;
他们设立的13家银行、599家工矿企业、40多家航运公司及其他侵略机构没有一家撤走。
该学者认为,当时列强()
A.已视中国为其战略后方
B.对中国的争夺更为激烈
C.并未放松对华经济侵略
D.仍在积极开拓中国市场
34.1978年10月,经国务院批准,四川省委、省政府选择了不同行业有代表性的重庆钢铁公司、成都无缝钢管厂等地方国营工业企业率先进行“扩大企业自主权”试点改革。
材料中国有企业“放权让利”改革的主要目的是()
A.扩大企业自主权
B.增强企业活力C.扩大对外开放
D.提高区域工业地位
35.一位传记作家说,撒切尔夫人最大的成就,或许是改变了英国政坛和社会“以谈论金钱和经济效益为耻”的过时做派,成功地开创了政界和商界人士共同管理政府的新模式。
”他所说的“新”主要表现为()
A.统制经济体
B.福利主义政策
C.减少国家干预
D.社会市场经济
41.阅读材料,完成下列要求。
(25分)
材料一由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,引起了商业革命,全球贸易和物种交流发展起来。
对亚洲航线的寻找,把他们带到了西半球和辽阔的太平洋,使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。
粮食作物、牲商品种与人类移民也漂洋过海,极大影响着全世界。
农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状态,增加了东半球的人口,大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化,加速了世界人民的交融。
商业革命又是国家间政治权力的转移。
随着财富的转移,伊比利亚半岛国家迅速崛起,成为早期欧洲最强大的“民族国家”,之后尼德兰取代西葡两国成为海上“马车夫”,英国成为商业革命的最终获利者。
欧洲的航海探险、远洋贸易网络使得各地区相互依存,推动了全球一体化进程。
——摘编自杰里·
本特利赫伯特·
齐格勒著《新全球史》等
材料二16—17世纪,地理大发现掀起西欧商业革命的热潮。
其时中国对外贸易的拓展,衰弱中国也参入了这一场商业革命之中,而且被西方称为“遥远的国度工厂”。
从隆庆元年(1567年)至明末,明朝部分开放海禁,海外贸易有了长足发展。
清康熙二十三年(1684年)取消海禁,北起辽宁南至广东,大小港口有一百多处,吸引着各国商船赴华贸易。
几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家都与中国发生了直接贸易关系。
据史料记载,这一时期中国出口的商品有236种之多,其中手工业品137种,占总数的一半以上。
生丝、丝织品出口最多,其次是瓷器和茶叶等。
中国保持巨额贸易顺差达两个半世纪之久,这在世界贸易史上实属罕见。
但这场商业革命在中国并未完成,只不过是一场未完成的革命。
——摘编自唐文基《中国商业革命》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西欧商业革命的表现及其积极影响。
(13分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析中国被西方称为“遥远的国度工厂”的原因,并指出商业革命在西欧和中国导致的不同结局。
(12分)
42.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料“工业革命”是一个颇有争议的概念。
汤因比在1880—1881年间的一系列讲座使“工业革命”一词流行起来。
汤因比的观点代表了18世纪末19世纪初的传统观点,他强调历史的非连续性或断裂,用“革命”来表达英国经济和社会质的变化:
旧有的秩序由于蒸汽机和动力织机的强大打击而突然地瓦解成碎片,各种经济技术的革新“毁灭了旧世纪,创造了一个新世界”。
然而20世纪二三十年代以来,一些学者对上述观点提出质疑。
质疑者强调历史的连续性,认为英国的所谓“工业革命”并非短时间完成的。
克拉潘在他的名著《现代英国经济史》中提出:
“1830年以前英国没有一种工业已经度过了全面的技术革命”,“我们发现工业革命进行了两个世纪。
之前还准备了两个世纪”,“一场持续了150年,而且又至少为之孕育了150年的革命,看来真的需要一个新标记了”。
——摘编自董正华《世界现代化进程十五讲》等
评材料中关于工业革命的观点。
(要求:
围绕材料中的一种或两种观点展开评论;
观点明确,史论结合。
)
45.【历史上重大改革回眸】
材料五代十国是唐代后期藩镇割据局面的继续和发展,黄河流域战乱频繁,关卡林立,役税横加,人民流离失所,生产凋敝。
反乱思治、渴望统一成为人民的迫切愿望,周世宗柴荣出身微贱,深知民间疾苦。
继位后以盛世先贤为榜样,要做一个有作为的皇帝,对国家经济进行整顿和改革。
首先鼓励开垦荒田,把中原无主荒田分配给逃亡人户耕种,优待从辽朝返回的逃户;
减轻租税,取消两税以外的苛捐杂税和一些徭役;
兴修水利,疏通河道,恢复以开封为中心的水路交通网;
抑制寺院经济,使后周控制的劳动力和土地大量增加。
周世宗在位虽不到六年,但他的改革产生了重要影响。
“赵宋之世”的开创者并不是赵匡胤,而是后周世宗柴荣。
——摘编自刘铁男、赵辉《周世宗柴荣的经济改革策略考证》等
(1)根据材料,指出周世宗经济改革的背景。
(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明周世宗经济改革的影响。
(8分)
46.【20世纪的战争与和平】
(15分)
材料当时,美国已经再次卷入一场对冷战有重大彩响的新的冲突——越南战争。
美国的政策制定者以共产主义扩张的多米诺理论来看待这一冲突。
多米诺理论认为,假如共产主义者在越南获得胜利,那么所有其他摆脱了殖民统治的亚洲国家都将像多米诺骨牌一样倒向共产主义一方。
尽管美国军队在武器和装备上占据巨大优势,但他们还是没能制服越南北方人的抵抗。
战争的破坏性越来越大,且越发残忍,使得美国的公共舆论反对美国继续进行战争。
1973年,尼克松总统与越南北方达成协议,使得美国能够撤出自己的军队……尽管越南北方的共产主义取得了胜利,但是多米诺骨牌理论被证明是没有根据的。
在尼克松总统时期,美国与中国关系恢复了。
最重要的是,越南战争证明了美国力量的局限。
到越南战争末期,美苏关系中的一个新时期——缓和时期开始了。
——据[美]杰克逊·
J斯皮瓦格尔《西方文明简史》整理
(1)根据材料,指出美国“政策制定者”发动越南战争又主动结束战争的目的。
(2)根据材料并结合所学知识简析越南战争对国际局势产生的影响。
47.【中外历史人物评说】
材料在1902年新学制颁布之前,中国的新式学堂没有相互街接的学校体制。
据此,张謇认为发展教育须循序渐进,“师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归”。
经过几十年的努力,张謇在南通建立起从幼儿园到大学,从普通教育到职业教育,包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。
他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校;
还资助创办了南京河海工程专门学校、吴淞商船专科学校、吴县铁路学校;
创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。
他鉴于全国有近百万残疾儿童,缺乏职业能力谋生困难,于民国初年创办了南通狼山盲哑学校。
这些职业学校的创办,,破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性,是对中国职业教育的创造性开拓。
——摘编自程绍珍《张謇与中国近代职业教育》
(1)根据材料并结合所学知识,概括张謇职业教育实践的特点。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析张謇职业教育实践的作用。
(7分)
历史部分参考答案及解析
题目
24
25
26
27
28
29
答案
C
B
D
30
31
32
33
34
35
24.【答案】C【解析】俸禄制战国开始出现,但并未取代军功爵制,故A项错误;
春秋末年周王室仍掌握王畿和一定的权力,故B项错误;
封建家臣不再分封说明分封制趋于瓦解,故C项正确;
中央集权制战国开始确立,故D项错误。
25.【答案】B【解析】材料中中书省审核资料后需要门下省复审,若门下省不同意,还得返回重拟。
看出同为宰相结构之间的相互制衡,但是材料中还强调在中书裁定后,需要交给皇帝,而后交给门下省复审,说明门下省否定的不只是中书省的决定还有皇帝的意见,相权在一定程度上限制了君权不能去全面涵盖含义,故A项错误;
皇权与相权都受到了一定的制约,与材料相符,故B项正确;
三省互相牵制避免了宰相专权只能体现相权之间的这层含义,故C项错误;
材料强调制衡,不突出君主的决定权,故D项错误。
26.【答案】B【解析】由材料“不抑兼并”“贫富无定势,田宅无定主,有钱则买,无钱则卖”可知宋代保护土地私有及土地商品化,允许土地按经济规律进行流转买卖,故选B项;
土地商品化扩大了土地的垦荒面积,排除A项;
土地私有化调动了农民的生产积极性,排除C项;
“不抑兼并”的政策加剧了土地的集中而非分散,排除D项。
27.【答案】C【解析】材料体现出明代农村出现雇佣的农民,这是在自耕农和佃农之外出现的新的劳动力类型,故反映出农村劳动力性质发生变化,故选C项;
材料仅体现明代农村出现雇农,但没有与其他行业雇佣关系出现的时间进行对比,不能体现出当时在农村率先出现新的社会关系,排除A项;
从材料中雇农只是临时的受雇于雇主,体现出地主与雇农之间的人身依附关系减弱,排除B项;
小农经济开始瓦解是在近代时期,与材料时间不符,排除D项。
28.【答案】B【解析】新航路开辟后世界市场不断扩大,白银大量流入中国,促进了工商业经济的发展;
白银成为法定货币,说明商品经济的发展促使白银货币化,故选B项;
明清统治者依然固守重农抑商政策,排除A项;
朝贡贸易指中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系,材料不涉及,排除C项;
资本主义萌芽是指在一些手工工场中,拥有资金、原料的工场主雇佣具有自由身份的雇工,为市场的需要进行生产的这一现象,材料没体现,排除D项。
29.【答案】D【解析】西塞罗被誉为罗马的“自然法之父”,其在材料中所强调的也是自然法而非万民法的普适性,故A项错误;
罗马成文法的起点虽然是《十二铜表法》,但材料中并没有体现这一点,故B项错误;
“罗马公民法适用于全体罗马公民”,这种表述虽然没有问题,但材料中同样也并不体现,故C项错误;
西塞罗认为,法由于是一种自然的权利,它必然会由于罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念而具有普适性,故D项正确。
30.【答案】B【解析】根据题干英国工业革命基本上自发的社会经济现象可知英国工业革命的开展直接得益于本国市场需求的增长,故选B项;
逐步成为世界工厂是工业革命的影响而非原因,排除A项;
科学技术的大突破加速的工业革命的进程,但不是其兴起的原因,排除C项;
工业革命兴起于18世纪60年代,这时英国已经确立了君主立宪制而不是君主专制,排除D项。
31.【答案】B【解析】法国共和政体最终确立是1875年法兰西第三共和国宪法的颁布,故A项错误;
题干中“法国的钢铁、交通运输等工业部门发展迅速,金融业也异常活跃,农村现代化初现端倪,文化成就显著”,体现了法国工业革命的成就,故B项正确;
法国启蒙运动是在17—18世纪,故C项错误;
题干体现的是法国工业、交通业、金融业、文化等方面的发展,故D项错误。
32.【答案】B【解析】根据材料“或称‘大总统陛下’或有‘恭请圣安’等字样”可知当时等级观念依然存在,民主政治有待进一步启蒙,故选B项;
根据材料“或称‘大总统陛下’或有‘恭请圣安’等字样”可知当时等级观念依然存在,民主共和未深入人心,排除A项;
南京临时政府成立时,政治等级关系已经打破,排除C项;
根据材料“或称‘大总统陛下’或有‘恭请圣安’等字样”可知当时等级观念依然存在,西方政治理念未被普遍接受,排除D项。
33.【答案】C【解析】材料“一战期间,列强对华贷款、借款、投资的总额约为22亿元,并未抽走分文”、“侵略机构没有一家撤走”可知一战期间列强仍不断从中国攫取各种利益,并未放松对中国的经济侵略,故选C项;
一战中国也是参战国,并不是为列强提供战略物资的后方,排除A项;
一战主要是欧洲国家间的争夺,排除B项;
一战期间列强忙于战争,无暇开拓中国市场,排除D项。
34.【答案】B【解析】结合所学知识可知,对国有企业的放权让利的目的是增强企业活力,故选B项;
放权让利的具体内容就是扩大企业自主权,排除A项;
放权让利是对内改革而不是对外开放,排除C项;
放权让利与提高区域工业地位之间没有直接关系,排除D项。
35.【答案】C【解析】撒切尔夫人1979年上台,根据材料中“成功地开创了政界和商界人士共同管理政府的新模式。
”可知这一时期政府减少对经济的干预,因此不是实行统制经济,故A项错误;
材料中表明政府减少福利开支,不是推行福利主义,故B项错误;
面对经济滞涨,撒切尔夫人实行的是国家减少对经济的干预,故C项正确;
材料中“政界和商界人士共同管理政府”不是完全发展社会市场经济,故D项错误。
41.【答案】
(1)表现:
贸易规模不断扩大;
商品种类日益增多;
商业经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现;
贸易中心转移到大西洋沿岸。
(每点1分,共4分)积极影响:
促进了全球贸易和物种交流;
丰富了食物资源,改善了人类的饮食结构;
促进了人口迁移,使世界人口布局更趋合理;
促进了各地文明的交融,世界市场的雏形开始出现;
有利于近代西欧民族国家的发展;
促进了资本主义的发展;
(9分)(每点2分,答出5点即可)
(2)原因:
中国农业和手工业发达;
商品市场繁荣;
政府政策的支持。
西欧对中国商品的渴求;
新航路的开辟。
(每点2分,答出4点即可,共8分)结局:
西欧:
加速了封建制度的解体,促进了资本主义的发展;
(2分)中国:
没有完成资本的原始积累,没有促成社会的转型。
(2分)
【解析】
(1)第一小问表现,由材料一“把他们带到了西半球和辽阔的太平洋,使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来”得出贸易规模不断扩大;
由材料一“粮食作物、牲商品种与人类移民也漂洋过海”得出商品种类日益增多;
结合新航路开辟的影响得出商业经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现,贸易中心转移到大西洋沿岸。
第二小问影响,由材料一“全球贸易和物种交流发展起来”得出促进了全球贸易和物种交流;
由材料一“粮食作物、牲商品种与人类移民也漂洋过海,极大影响着全世界。
农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状态”得出丰富了食物资源,改善了人类的饮食结构;
由材料一“大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化,加速了世界人民的交融”得出促进了人口迁移,使世界人口布局更趋合理;
由材料一“欧洲的航海探险、远洋贸易网络使得各地区相互依存,推动了全球一体化进程”得出促进了各地文明的交融,世界市场的雏形开始出现;
由材料一“伊比利亚半岛国家迅速崛起,成为早期欧洲最强大的民族国家”得出有利于近代西欧民族国家的发展;
由材料一“尼德兰取代西葡两国成为海上马车夫”得出促进了资本主义的发展。
(2)第一小问原因,结合中国古代农业和手工业的发展得出中国农业和手工业发达;
结合中国明清商业发展得出商品市场繁荣;
由材料一“对亚洲航线的寻找,把他们带到了西半球和辽阔的太平洋”得出西欧对中国商品的渴求,新航路的开辟;
由材料二“从隆庆元年(1567年)至明末,明朝部分开放海禁,海外贸易有了长足发展”得出政府政策的支持。
第二小问结局,结合西欧商业革命、价格革命的影响得出加速了封建制度的解体,促进了资本主义的发展;
由材料二“但这场商业革命在中国并未完成,只不过是一场未完成的革命”得出没有完成资本的原始积累,没有促成社会的转型。
42.【答案】【评分标准】
一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确;
②合理引用史实,进行多角度评论;
③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;
②引用史实,评论角度单一;
③论证较完整,表述清楚。
三等(4~0分)①偏离评论对象,观点不明确;
②未引用史实;
③论证欠缺说服力,表述不清楚。
参考观点:
工业革命是一场非连续性的突变,工业革命是一场连续性的渐变,工业革命是突变与渐变的结合等。
【解析】根据材料中“颇有争议的概念”与“然而20世纪二三十年代以来”形成不同的观点:
第一段材料的观点的是“他强调历史的非连续性或断裂,用‘革命’来表达英国经济和社会质的变化”;
第二段的材料中观点“强调历史的连续性,认为英国的所谓‘工业革命’并非短时间完成的”,结合所学知识加以论证评述。
45.【答案】
(1)战乱频繁,赋役繁重,民生凋敝;
反乱思治、渴望统一成为民心所向;
周世宗深知民间疾苦,立志要有所作为。
(2)减轻了农民赋役负担,促进了中原地区经济的恢复和发展;
缓和了阶级矛盾,稳定了统治秩序;
增强了后周的经济实力;
为后来北宋的局部统一奠定了基础。
(1)从材料“黄河流域战乱频繁,关卡林立,役税横加”可得中原地区战争频发,赋税沉重;
从材料“人民流离失所,生产凋敝”可得民生困苦、生产荒废;
从材料“反乱思治、渴望统一成为人民的迫切愿望”可得人们渴望统一安定;
从材料“周世宗柴荣出身微贱,深知民间疾苦”可得周世宗个人经历使其锐意进取立志有所作为。
(2)改革的影响较易作答,从材料及所学可得,如有利于小农经济的恢复发展,减轻了农民的赋税压力,缓和了社会矛盾,稳定了统治秩序,增强了北周的国力,为北宋局部统一奠定了坚实的物质基础等等。
46.【答案】
(1)发动目的:
遏制共产主义。
(3分)结束目的:
摆脱越战困境;
平息国内反战舆论。
(4分)
(2)影响:
推动中美关系发展;
美苏关系相对缓和;
美国霸主地位受到冲击;
客观上推动了世界多极化趋势。
(任答2点得6分,任答3点得8分)
(1)由材料“多米诺理论认为,假如共产主义者在越南获得胜利,那么所有其他摆脱了殖民统治的亚洲国家都将像多米诺骨牌一样倒向共产主义一方”可知,发动越南战的目的是遏制共产主义;
由材料“但他们还是没能制服越南北方人的抵抗”“使得美国的公共舆论反对美国继续进行战争”可知结束战争目的为摆脱越战困境;
(2)由材料“越南北方的共产主义取得了胜利”“美国与中国关系恢复了”“越南战争证明了美国力量的局限”可知越南战争后中美关系、美国的霸主地位都发生了变化,结合所学可知世界多极化趋势也有所加强。
47.【答案】
(1)特点:
教育系统比较完整;
范围较广,类型多种多样;
传统职业教育与现代职业教育并举;
具有开拓性。
(2)作用:
培养一大批职业技术人才,有利于当地社会发展;
冲击了传统教育体制,推动了中国教育的近代化进程;
在职业教育体系改革方面起了示范引领作用。
(1)从材料“张謇在南通建立起从幼儿园到大学,从普通教育到职业教育,包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统’”可得教育系统较为完整;
从材料“亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校”可得范围广,类型多样;
从材料“创办了南京河海工程专门学校、吴淞商船专科学校、吴县铁路学校”“把各种技艺的传习引进教育领域”可得传统职业教育与现代职业教育同时并举;
从材料“是对中国职业教育的创造性开拓”可得具有开拓性。
(2)作用的回答应秉持开放性的答题思路,言之有理即可。
比如,培养一大批专业技术人才,有利于当地社会经济发展;
冲击了传统的私塾教育体制,推动了中国教育的近代化进程;
在职业教育体系改革方面起了示范引领作用,为后来的教育改革提供有益的借鉴等等。
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