评选优秀年级组Word文件下载.docx
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●组风建设
●工作情况
●教研活动
●课题研究
●论文获奖
●竞赛获奖
组员简介:
姓名:
屈飞云
年龄:
38
工作时间:
1996至今
职位:
年级组长及中四教师
罗萍
1997至今
中4教师
眭小燕
27
2012至今
中三教师
魏兰
33
2009至今
陈莉
34
2002至今
中二班
张红
32
2003至今
中二教师
郭华英
37
中一教师
吉凌芸
组
风
建
设
工
作
情
况
教
研
活
动
课
题
究
论
文
著
竞
赛
获
奖
组风建设:
走进我们中班组,你会感受到繁忙、紧张的工作气氛之余,一股温馨和睦之风扑面而来。
在我们年级组里,虽然老、中、青三代教师,但大家根本不存在所谓的代沟问题,人与人之间既是同事,更是姐妹。
本学期幼儿园开展的活动较多,如开学初的“责任型教师”团队活动——教师三年发展规划、班级区域环境评比、“责任型教师”团队活动——好书分享、园歌《蒲公英的梦想》合唱比赛、迎六一特色展演等,活动一项接着一项,虽然很忙,但大家心往一处想,劲往一处使,一起想办法,一起合作完成。
生活上,大家也互相关心,互相帮助,遵纪守法。
“争先创优”是我们组的精神风貌。
“团结和谐”是我们组的氛围。
青年教师活泼开朗,工作努力、认真,老教师们稳重大方、热情无私。
凡事大家都有商有量,互相帮助、其乐融融。
工作情况:
一、业务方面
1、结合园本课程,开展了丰富多彩的主题活动。
2、根据园计划积极参加小组研讨活动。
3、积极参加园内园外的业务学习。
二、环境创设方面
在环境创设方面,各班能注意体现幼儿的主动参与性,并且能与教学主题内容相匹配,能根据自己班主题开展的情况布置环境。
在创设主题环境的过程中,能注意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程,主动参与到活动中来,家园配合更见成效。
三、保教结合方面
在中班全体老师的指导下,教幼儿学会自理,进行自我服务等。
针对中班幼儿的特点,我们从幼儿日常生活中,由近及远、有浅入深,使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素,增进幼儿团结友爱、互相帮助、遇事多动脑筋的良好品质。
其次我们教师在平日的教育教学活动中,仔细观察幼儿一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿的自我保护能力,增强安全意识。
我们也利用偶发事件,随机教育幼儿,让幼儿明白道理,逐步形成正确的态度,了解自我保护的意识。
四、家长工作方面
1、切实做好常规性的家长工作。
2、组织好家长开放日活动,拉近家园距离。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评选 优秀 年级组