九年级化学上册第一次月考试题7文档格式.docx
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2.给试管加热时,试管外壁不能有水的原因是
A.有利于试管升温B.防止试管在受热时炸裂
C.有利于观察反应现象D.防止加热时温度过高
3.“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是
A.熔点高B.密度较大
C.导电性好D.化学性质稳定
4.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是
ABCD
5.某学生量取液体,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为
A.大于10mLB.小于10mlC.等于10mLD.无法确定
6.下面是一些学生使用滴管的操作,其中正确的是
A.吸取液体后滴管倒置B.吸取液体后滴管平放
C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤就用来吸取另一种药液
D.滴瓶中的滴管不能取用其它药液,只能用来吸取该滴瓶中的药液
7.下列仪器中都具有①溶解固体,②配制溶液,③加热较多量液体三种用途的是
A.集气瓶B.量筒C.试管D.烧杯
8.实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是
A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥
9.下列物质的性质中属于化学性质的是
A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性
10.据报道:
某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。
经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。
由此可知,涂改液是
A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物
11.今年“六·
五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。
推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。
下列物质中,属于大气主要污染物,必须减少排放的是
A.SO2B.CO2C.N2D.O2
12.右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
水
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
13.下列实验仪器不能用于药品加热的是
14.据CCTV报道,2010年5月22日上午,我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰,竖起测量觇标。
测量队员所携带的贮气瓶中,含有的气体主要是
A.氮气B.氢气C.氧气D.二氧化碳
15.仪器的使用应规范,诸如使用酒精灯时熄灭酒精灯往往用盖2次,请问第二次盖的理由是
A.是为了下次好打开盖子B.是为了防止酒精挥发
C.是为了火焰熄灭得更彻底D.是为了操作的方便
二、请再选择(每小题1个或2个选项符合题意,将其序号填入下表。
每小题2分,共10分。
若少选该题得1分,若错选该题不得分。
题号
16
17
18
19
20
答案
16.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
ABCD
17.以下关于燃烧现象的描述,正确的是()
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁丝在空气中燃烧火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
18.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
A.注射器内有液体
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生反应。
下列物质在足量氧气中燃烧生成产物的表述中,错误的一项是
选项
A
B
C
D
物质
Fe
S
石蜡
在氧气中的燃烧产物
Fe2O3
SO2
CO2
只有H2O
20.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
第二部分非选择题(60分)
三、请你填空:
(书写文字表达式每空2分,其余每空1分,共43分)
21.哪些事实说明空气中含有下列成分?
(1),说明空气中含有氧气。
(2),说明空气中含有水蒸气。
(3),说明空气中含有二氧化碳。
22.写出下列过程的反应的文字表达式
(1)碳酸氢铵分解
(2)镁带燃烧
(3)红磷在空气中燃烧
(4)蜡烛燃烧
(5)硫磺在氧气中燃烧
23.在实验室中有下列实验用品:
①酒精灯②试管夹③10mL量筒④100mL量筒⑤烧杯⑥漏斗⑦蒸发皿⑧玻璃棒⑨铁架台(带铁圈)⑩滤纸,请按要求选择相应实验用品填空(填序号)。
(1)加热试管里的药品应使用;
(2)量取5mL液体应使用;
(3)过滤操作中应使用;
(4)蒸发、结晶操作中应使用。
24.食品保鲜的方法很多,其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体;
真空包括能延长食品保质期,其原因是;
若采用充入气体的保鲜方法,则应选择(填充入气体),理由是
。
25.在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了右图所示的实验装置。
该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有气体生成。
为了使香烟燃烧
产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向移动
26.
(1)如果酸液流到桌面上,可立即用适量的冲洗;
如果酒精灯内的酒精洒出,并在桌面上燃烧,应立即用。
硫在氧气中燃烧时往往在瓶底放一些水的目的是,读取量筒内液体的体积时,视线应与相平。
取用粉末状固体,一般取为宜。
加热蒸发时,用玻璃棒不断的搅拌的目的是。
胶头滴管用过后,应,再去吸取其他药品。
(2)酒精灯的灯焰由内到外分为三个部分,按照温度由高到低依次为;
;
。
过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法,在过滤装置中,要用到的玻璃仪器主要有三种,它们分别是:
;
27.A、B、C三种元素,A元素的单质是最清洁的燃料;
B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。
写出A、B、C三种元素的符号:
A___________、B___________、C___________;
写出A、C二种元素组成的物质的化学式:
____________。
28.做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是:
木炭在氧气中燃烧产物的探究,C操作,为了使木炭
与 完全反应,我的操作方法是。
D操作用烧杯倾倒的液体是,得出的探究结论是。
四、请你分析与探究(除特别说明外,其余每空1分,共17分)
29.科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节。
为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是;
(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的文字表达式;
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:
细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的假设和验证方法有:
a.假设1:
,验证方法是:
取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝;
分别在足量的氧气中燃烧,观察实验现象。
b.假设2:
所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射,验证方法是
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论。
30.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。
他们应该选择(填编号),
A.蜡烛B.红磷C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该
[分组实验]
在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:
(注:
集气瓶容积为100mL)
组别
进入集气瓶中水的体积(mL)
21
22
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是、。
(写两点)
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。
经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体,实验也能取得较好的效果。
31.如右图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,
振荡烧杯A,观察到高锰酸钾溶液褪色。
小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色。
小红认为这个实验还不足以说明褪色原因,应补做一个实验。
(1)你认为小明应该补做的实验是什么?
(2分)
(2)补做该实验的目的是什么?
(2分)
第一次月度检测答题纸
一、请选择
二、请再选择
21.
(1)
(2)
(3)
22.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
23.
(1)
(2) (3) (4)
24.
25.
26.
(1) , , , ,
, ,
(2)
27.
28.
四、请你分析与探究(除特别说明外,其余每空1分,共28分)
29.
(1)
(3)a:
假设1:
b:
验证方法:
30.
(1);
(2);
(3);
(4);
31.
(1)
(2)
第一次月度检测试卷参考答案
CD
(每空1分,共28分)
21.
(1)蜡烛可以在空气中燃烧
(2)从冰箱中拿出的矿泉水,在空气中放置一段时间后,瓶外壁上有水珠(3)澄清石灰水在空气中放置一段时间后,表面出现一层白膜(以上各小题,符合题意的答案都可以)
22.
(1)H2O
(2)2Mg2+(3)Fe3O4(4)K2MnO4(5)H2O2(6)O
23.
(1)①②
(2)③(3)⑤⑥⑧⑨⑩(4)①⑦⑧⑨
24.隔绝氧气,阻止发生缓慢氧化。
氮气(或二氧化碳或稀有气体)化学性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应。
25.C 氨的相对分子质量较小,运动速率快,扩散的路程相对远一些。
26.
(1)光合
(2)左移澄清石灰水变浑浊植物的呼吸作用产生的二氧化碳与澄清石灰水反应,生成碳酸钙沉淀和水。
27.
(1)更好的吸附有毒物质物理
(2)略(答案合理均可)
28.
(1)缺少氧气
(2)缺少水(3)易受太阳紫外线灼伤
29.没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入(或者集气瓶中氧气不足)
(2)3Fe+2O2
Fe3O4
(3)假设1:
铁丝中含碳引起的
假设2:
同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象
30.
(1)B;
足量(或过量)
(2)A;
检查装置气密性。
(3)1/5难溶于水、不助燃、不可燃等合理答案均可得分
(4)澄清石灰水;
CO2
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- 九年级 化学 上册 第一次 月考 试题
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