海淀区通用技术会考实践操作记录单Word格式.docx
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考生信息
考生成绩
考生姓名
杜瑞鑫
会考
报名号
所在学校
北京市第五十七中学
实践操作考试过程记录
项目名称
及描述
方便实用的小书架
小书架
项目实施流程
1、用框图的形式编写项目的实施流程,流程环节的划分不能太概括
2、在每个环节旁注明环节的实施内容。
项目设计说明
1.阐述自己设计的作品在功能上具有哪些特点。
2.在结构设计上是如何实现功能的。
3.作品的设计符合哪些设计的基本原则。
1、特点:
(1)方便实用美观大方,可在多处摆放
(2)美观大方(3)方便取用
2、两侧挡板与底板宽度比书稍宽,即刻横放也可竖放,十分方便
3、
(1)采用榫眼结构、乳胶、铁钉等方法连接,牢固耐用。
符合力学原理。
设计前收集了哪些信息,注明信息的来源
信息内容简述
信息来源
各种书架的样品图及其制作材料
网上收集
绘制草图说明设计方案
1、草图的绘制要能反映设计方案的内容,要有作品的整体效果图。
2、绘制作品的构件形状图和连接方式说明图,可以配以适当的说明文字。
示意图:
制作此小书架,第一步选择材料——三合板和木材、钉、白乳胶;
然后将材料抛光,画线,制作构架,采用榫眼,白乳胶、铁钉相结合的连接。
牢固耐用。
说明制作作品模型所需的工具及加工内容
工具名称
加工内容
木锯、锤子、砂纸、铅笔、尺子
将三合板加工成侧板、底板,将木材加工成底梁侧梁(见附图)
作品中控制
部分描述
作品中的控制部分是属于A.开环控制,B.闭环控制,属于。
简述原因:
绘制控制框图:
简述作品在设计和制作中遇到的问题及解决办法
将构件组装成型后发现只采用榫眼铁钉连接不牢固,易变形,通过榫眼乳胶铁钉相结合的方法,问题得到解决。
提出对作品优化的设想
本作品设计较简单,需再加些艺术装饰,可是作品更加美观。
作品成品照片
可以是5寸照片
也可用A4纸打印
作品照片粘贴处
附图
2012~2013学年海淀区通用技术会考实践操作考试评分参考
实践操作考试成绩说明
满分
40分
评为优的分数段
35≤A≤40
被评优的人数不超过学校考生的40%
评为良的分数段
30≤B<35
评为及格的分数段
24≤B<30
实践操作考试成绩分配说明
实践操作考试成绩包括:
作品成绩和实践操作记录表单的填写成绩,其中作品成绩35分,实践操作记录表单的填写成绩为5分。
实践操作记录表单的填写成绩评定说明
分值
实践操作记录表单的填写成绩评定细则
满分5分
认真填写,并经过技术教师检查合格的记录单
低于5分
不按要求填写,经技术教师指导不改的记录单,要根据考生的具体表现扣除相应的分数,最多扣分分值为5分。
作品成绩
评定说明
作品成绩评定细则
A等级分数
30≤A≤35
评为A等级的要求
(1).作品能很好的实现其设计功能。
(2).作品外表完整,符合设计尺寸的要求
(3).所锯割构件与设计图相符,构件无断裂、无缺损。
B等级分数
27≤B<30
评为B等级的要求
(1).作品能实现其设计功能。
(2).作品外表完整,基本符合设计尺寸的要求
(3).所锯割的构件与设计图基本相符,构件无断裂和缺损。
C等级分数
21≤B<27
评为C等级的要求
(1).作品基本能实现其设计功能。
(2).作品完整,基本符合设计尺寸的要求
(3).所锯割的构件与设计图基本相符,构件有断裂和缺损,但已做修复处理。
D等级分数
0<D<21
评为D等级的要求
(1).作品不能实现其设计功能。
(2).作品未完成,或与设计尺寸不相符。
(3).所锯割的构件与设计图基本相符,构件有明显的断裂和缺损,未做修复处理。
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- 关 键 词:
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