幼儿园版保育员职业技能考试试题试题Word文档格式.docx
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E以上都对
2、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
3、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
4、水杯消毒后应()。
A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗
5、保育员需要照顾()的婴幼儿喝水。
A.6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下
6、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
7、通风是指室内空气与室外空气的流通。
活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。
A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风
8、职业的特征包括两个方面:
一是(),即必需性;
二是职责特定,即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件
9、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
10、擦地时人应该(),以防将地踩脏。
A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退
11、婴幼儿的排便环境是()。
A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处
12、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作
13、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
14、列属于幼儿基本情绪的是()。
A、认知B、直觉C、知觉D、依恋
15、自我意识就是人对()和自己心理的认识。
A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
16、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
17、在触电的处理中,()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A.找东西挑电线B.打119电话
C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源
18、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工
C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对
19、保育员每天的消毒程序是()。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
20、每次使用电教设备时,保育员在( )要仔细检查,发现问题及时解决。
A.活动前 B.活动后 C.活动前,后 D.活动中
21、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法
22、()又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维
23、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,( ),不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外D、可以将头探出车外
24、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
25、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
4、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
6、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
7、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();
也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
12、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
15、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
16、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
17、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()婴幼儿皮肤娇嫩,排汗量多,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
2、()保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
3、()幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
4、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
5、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
6、()思维的两个突出特点是直接性和概括性。
7、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
8、()幼儿园的任务是:
实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展。
9、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
10、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
11、()从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物。
12、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
13、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
14、()消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
15、()积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
2、清洁活动室卫生的质量标准是什么?
3、保育员职业守则?
4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?
5、全日观察应该做到哪几点?
举例:
如发热
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、E
2、A
3、B
4、D
5、D
6、D
7、D
8、A
9、B
10、D
11、D
12、A
13、A
14、D
15、D
16、A
17、D
18、E
19、D
20、C
21、B
22、C
23、C
24、B
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
低处、湿毛巾
2、2岁半左右,20,六龄齿
3、胸骨偏下方
4、1:
200
5、传染源、传播途径、易感人群
6、一尺
7、专人专用,每天
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、安全,保护
12、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、答案:
纪律、卫生
15、各种甜食
16、答案:
登记记录,上交保管
17、初中,幼儿保育
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、×
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;
(2)个人成功的活动经历。
2、答:
(1)空气新鲜,地面整洁;
(2)玻璃明亮,光线充足;
(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。
3、答:
爱岗敬业,热爱幼儿
为人师表,遵纪守法
积极进取,开拓创新
尊重家长,热情服务
文明礼貌,团结协作
4、答:
首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内,如塞入的异物较小,可堵住另一鼻孔,让幼儿用力擤出,发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气,也不要轻易用镊子等器械去夹取,以免把异物推入喉或气管,把幼儿送到医院请医务人员取出。
5、答:
观察幼儿精神状况,面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:
观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:
呕吐、头痛、皮疹等。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;
轻轻拧开水龙头,水流不能太大;
将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;
先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;
用清水冲洗干净,关好水龙头;
用毛巾将手擦干。
2、参考答案:
基本内容:
(1)题目;
(2)所在班级工作的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
(3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存在的问题;
(4)分析原因,存在问题的提出对工作的改进意见和建议。
注意事项:
(1)保育工作总结,既要全面又要有侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是,不能华而不实,写一些空话和套话。
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- 幼儿园 保育员 职业技能 考试 试题