20XX年第二学期音乐学科活动计划Word文档下载推荐.docx
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因此,多采用轻唱法既能保证训练正常进行,又能很好地保护学生的声带。
三、舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,它是人类传情达意的产物,它符合人类身心需要的本质特征,具有愉悦身
心、健美肢体、联络情感和团结群体等功能。
小学阶段,学生经常参加生动、活泼的舞蹈、律动,可以促进他们的智力发展,增长他们的体力,增强他们身体动作的协调性,同时陶冶学生的性情和品格,通过长期的舞蹈训练,可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质,这对他们一生的发展都起着不可低估的作用。
多给学生创造一些表演的机会,适当增加一些舞台实践经验,提高学生学习舞蹈的兴趣,使之能持之以恒地学习、活动下去。
活动方法及措施
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。
学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
2、利用每周二、四下午第四节进行训练。
3、活动内容:
在各年级中选拔音乐条件较好的学生参加。
用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。
丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表
现力,促进创造性的发挥。
4、大型活动安排:
三月份:
班级合唱比赛。
四月份:
班级独唱比赛。
五月份:
迎“六一儿童节”节目选拔赛六月份:
欢庆“六一儿童节”。
七月份:
音乐活动工作总结。
周次
活动目的要求
活动内容、形式及措施
地点
组织者
预测效果
选拔确定参加活动的学生。
通过简单的舞蹈律动和视唱练习,在各班选拔条件较好的学生参加活动小组。
音乐教室
音乐教师
可以先选拔多一些学生候选
班级合唱训练,提高演唱能力。
根据各年级教材选择合适的歌曲,并进行唱歌基本能力的培养。
能达到教师的基本要求
继续进行班级合唱训练,提高演唱能力。
分年级对已选定的歌曲进行合唱训练,注意纠正不正确
的演唱方法。
四
分年级对已选定的歌曲进行合唱训练,注意纠正不正确的演唱方法。
五
分年级对已选定的歌曲进行合唱训练,掌握一定的基本
演唱技巧
八
分年级对已选定的歌曲进行合唱训练,掌握基本演唱技
巧,能熟练演唱所学歌曲。
七
以班级为单位进行合唱比赛以激发学生对音乐的兴趣以班级为单位进行合唱比赛,并评选出最佳合唱队。
室外
各班学生积极主动热情高涨
选拔具有声乐天赋的学生进行重点培养。
从各班选出唱歌优秀的学生进行声乐训练,提高其演唱能力,发挥其特长。
学生兴趣浓厚训练认真。
九
进行独唱训练,发挥学生特长,提高独唱能力。
继续对学生进行声乐训练,针对学生特点选择适合的歌曲,提咼其演唱能力,发挥其特长。
学生的演唱水平逐渐提高
十
继续进行独唱训练,发挥学生特长,提高独唱能力。
继续对学生进行声乐训练,针对学生选择的歌曲进行个别指导,提高其演唱能力,发挥其特长。
学生能够掌握一定的演唱方法。
选拔优秀的独唱学生,为“六一”做准备。
各班分别进行独唱比赛,评选出最佳小歌手。
各班学生积极主动热情高涨。
十二
为“六一”活动选拔、排练舞蹈节目做准备。
从各班挑选节奏感较强的学生,分别进行舞蹈基本功训
舞蹈教室
能从积极参加的学生中选出可用者
十三为“六一”活动选拔、排练舞蹈节目做准备。
继续分别对各班部分学生进行舞蹈基本功训练。
并确定适合的舞蹈曲目。
十四
继续分别对各班所选舞蹈曲目进行排练,及时纠正不标准的动作。
十五
十六
为“六一”庆典活动选拔、舞蹈节目。
继续分别对各班所选舞蹈曲目进行排练,及时纠正不标准的动作,并进行节目选拔赛,评出优秀节目。
十七
丰富学校文化生活,提高学生的兴趣及学校艺术教育质充分准备并举行《庆“六一”艺术节文艺庆典》活动校外剧场
有关领导及音乐教师
全体师生团结一致,演出圆满成功
十八
总结经验教训以改进和提高以后的音乐活动工作。
进行本学期音乐活动工作得全面总结,并写出总结报告。
办公室
一学期的收获有经验也有教训
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- 20 XX 第二 学期 音乐 学科 活动 计划