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文化生活必背知识
《文化生活》复习知识整合
第一部分
1、了解一些概念
文化P6、世界文化、民族文化P31、传统文化P39、外来文化、中华(民族)文化、中华各民族文化P70、中华区域文化P31、P68、大众文化P87、我们所倡导的大众文化P89、先进文化P97、落后文化P90、腐朽文化P91、糟粕文化P90、封建文化、经典文化、流行文化P89
2、有关“特点”
(1)文化的特点P6:
①从文化与社会的关系看,文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
②从文化与人的关系看,文化是一种素养。
是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③从文化与物质的关系看,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
(2)文化影响人的特点P15-16:
文化对人影响具有潜移默化和深远持久的特点。
(“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。
前者更强调影响的方式,后者更强调影响的时效性。
)
(3)传统文化的特点P42:
继承性、相对稳定性、鲜明民族性
(4)中华文化的基本特征P62-70:
源远流长、博大精深(独特性、区域性、民族性)。
有包容性特点。
(5)文化生产和消费的特点P87、88:
大批量、规模化、产业化生产与流通;多种选择,多层次、多样化、多方面需求。
(6)我们所倡导的大众文化的特点P89:
先进的、健康的,反映人民的利益与呼声,人民喜闻乐见。
(7)当前文化生活现状的主要特点P93:
文化市场和大众传媒的发展—-带来“喜”、文化市场的发性和传媒商业化----引发“忧”;各种各样文化吸纳又排斥、融合又斗争、渗透又抵御,相互交织、相互激荡。
3、有关“文化感召力(民族凝聚力、民族团结、民族情感)”的知识
(1)文化与综合国力,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
P11
(2)传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。
P42(3)文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
P50(4)中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各种民族文化的丰富色彩。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
P70(5)中华民族精神是中华民族的精神纽带、精神支柱、精神动力、民族之魂。
P71(6)中华民族精神基本内涵是爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息P73。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜P74(7)核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
P98(8)建设社会主义精神文明,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
P103(9)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。
以爱国为荣,危害祖国为耻等。
P106
4、有关“教育”
(1)文化与经济相互交融。
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(2)必须发展教育和科技,推动文化建设,激发民族文化创造力,提高文化竞争力。
P11、P22(3)教育是文化传播的重要途径。
互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播方式。
P35(4)教育在文化传承中。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,教化与培育人;教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代;教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人们获得既有的文化财富;随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
P46(5)建立“学习型社会”,是科技进步的必然要求;推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设“学习型社会”的内在要求;建设更加完善的现代国民教育体系,是建设“学习型社会”的题中之义。
P56(6)建设社会主义精神文明,发展教育科学和文化事业。
教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
P101(7)加强思想道德修养和科学文化修养(教育)P108
5、有关“科技”
(1)文化与经济相互交融。
在经济发展中,科技的作用越来越重要P10最后一段。
(2)文化力、科技力是综合国力的重要因素,有利于在国际竞争中维护国家利益和安全P11、22。
(3)大众传媒依托现代信息技术。
(4)科学技术是影响文化发展的因素P45。
(5)建设社会主义精神文明,发展教育科学和文化事业,充分认识科技是第一生产力P101。
(6)中华文化博大精深。
科技是一个民族文明程度的重要标志之一P67。
6、有关“态度、原则”
*态度:
(1)对待文化多样性的态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
P32
(2)对待传统文化的态度:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;“推陈出新,革故鼎新”。
P43、P53(3)对待外来文化的态度:
以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;海纳百川、熔铸百家、科学分析。
P54(4)对落后腐朽文化的态度:
对落后文化教育、改造和剔除;对腐朽文化坚决抵制、依法取缔。
P90(5)文化创新反对两种错误倾向——守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义P55(6)发展先进文化反对两种思想——“全盘西化”论、文化复古主义P96
*原则:
(1)对待世界文化多样性的原则:
遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
P31
(2)对待外来文化的原则:
以我为主、为我所用。
P53(3)发展我们所倡导的大众文化遵循的原则:
弘扬主旋律,提倡多样化。
P89(4)社会主义思想道德建设的原则:
集体主义原则。
P105
7、爱国主义
(1)民族精神的基本内涵P72
(2)爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗……P74
(3)社会主义核心价值体系的基本内容P97
(4)思想道德建设的基本内容P105
(5)社会主义荣辱观与基本道德规范的基本内容P106-107
8、思想道德
(1)先进文化(四有)P97
(2)核心价值体系P97
(3)精神文明建设、和谐文化P103
(4)思想道德建设的基本内容P105
(5)社会主义荣辱观P106
(6)思想道德修养与知识文化修养P108
(7)爱国主义为核心的民族精神P74
9、作用
(1)文化的力量
(2)文化对经济政治的反作用
(3)文化对综合国力的作用
(4)文化对人的影响
(5)文化塑造人生
(6)文化对竞争力(P22)
(7)传统文化的作用
(8)民族文化的作用(P32第二段第3行)
(9)文化创新的作用
(10)汉字的作用
(11)中华民族精神的作用
(12)中华文化的作用
(13)中国特色社会主义文化的作用(P94)
(14)社会主义精神文明作用
(15)大众传媒的作用
(16)教育的作用
10、要求
(一)(措施性)要求
(1)提升文化竞争力的要求P22
(2)文化交流的要求P37
(3)尊重文化多样性的要求P32、P33
(4)建立学习型社会的内在要求P56
(5)发扬和培育民族精神的必然要求、要求、需求P78-79
(6)人们对文化的需求P88、发展大众文化的要求P89
(7)文化选择的要求P90
(8)对待落后文化、腐朽文化的要求(即态度)(P91)
(9)发展中国特色社会主义文化的要求(P94+第九课+113)
(10)发展先进文化的要求P94
(11)推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求
①坚持中国先进文化前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求P97
②建设社会主义核心价值体系的要求P98
③建设社会主义精神文明的根本任务,是培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要P100
④发展教育、科学和文化事业的要求P101
⑤建设和谐文化的要求P103
(12)社会主义思想道德建设的基本要求(“五爱”)P105
集体主义是社会主义经济、政治、文化和社会建设的必然要求P105
(13)解决生活中思想道德冲突的要求P108
(二)时代要求
(1)文化交流的要求(怎么办)P37
(2)文化创新的要求P55
(3)发扬和培育民族精神的要求P79
(4)建设社会主义精神文明的要求(创建活动)P103
(5)加强自身思想道德修养的要求P112
11、途径
(1)文化传播的途径P34-35
(2)文化创新的途径P51-55
(3)社会主义精神文明建设的途径(内容)
——科学文化建设、思想道德建设P105
(4)解决道德冲突的途径P108
12、关系
(1)文化生产力、文化产业、文化事业的关系
(2)文化和综合国力的关系
(3)文化和经济、政治的关系
(4)社会发展和人的发展的关系
(5)世界文化和民族文化的关系
(6)民族节日、传统习俗、传统文化的关系
(7)“取其精华,去其糟粕”和“推陈出新,革故鼎新”的关系
(8)文化继承和文化发展的关系
(9)文化继承和文化创新的关系
(10)文化创新和社会实践的关系
(11)落后文化和腐朽文化的关系
(12)流行文化和经典文化的关系
(13)传统文化和外来文化的关系
(14)文化、传统文化、先进文化的关系
(15)中华文化文化与中华民族精神的关系
(16)中华文化与各民族文化、各区域文化的关系
(17)坚持马克思主义的指导地位与文化多样性的关系
(18)中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设的关系
(19)社会主义文化建设与思想道德建设的关系
(20)科学文化修养与思想道德修养的关系
(21)社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系
(22)社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系
第二部分
一、文化的影响
1、文化对社会的影响(作用)
(1)总括:
文化作为精神力量,在人们认识世界和改造世界的活动中能转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
(2)文化由经济、政治决定,对经济、政治有反作用,先进文化对社会发展起促进作用,落后文化对社会发展起阻碍作用。
(3)文化与经济相互交融,经济建设中科技、教育、人才越发重要,文化产业、文化消费不断发展,文化生产力在经济格局中越来越重要。
文化与政治相互交融,民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养;西方国家借助文化渗透推行霸权主义,必须反对文化霸权主义。
(4)文化是综合国力竞争的重要因素,逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
(5)有利于繁荣文化市场,发展社会主义大众文化,建设社会主义精神文明。
2、文化对人的影响
(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。
(来源)
(2)文化影响人的交往行为和交往方式;影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
(表现)
(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
(特点)
(4)优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
(作用)
注意:
区别传统文化的作用、中华文化的作用
二、文化传承与创新:
即文化发展的三环节:
文化传播、继承与创新-------是什么、为什么、怎么办
(一)文化传播
1、文化多样性
*-----是什么:
(1)文化多样性:
是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
(2)表现:
民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要体现。
*-----为什么:
(尊重文化多样性原因)
(1)世界文化与民族文化的关系:
文化既是民族的,文化又是世界的;文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系。
(2)地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力,是文化创新的重要基础。
(3)尊重文化多样性的意义(必要性):
①是发展民族文化的内在要求。
②
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