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3.Theirfootballteamp____________verywellinthematchyesterday.
4.Bothradioandtelevisionkeepusinformedofthenewsoftheday,i____________usinmanyfieldsofinterest,andentertainuswithsinging,dancingandacting.
5.P____________tothis,scientificexperimentsdidnotshowadefinitelinkbetweenmobilephoneuseandcancer.
6.It'
sanhonestbookbutithasn'
tbeen____________(润色).
7.Hehasbecomecolorlessbecauseof____________(愤怒).
8.Theystoodthere,____________(怒目而视)ateachother.
9.Shemaybeoffendedifyoudon'
treplytoher____________(邀请).
10.ItwastwoweeksbeforeChristmasandthemallwas____________(拥挤的).
StepIII完成短语
1.____________upon/on依靠,取决于
2.a____________of多种多样
3.queue____________排队
4.trip____________绊倒
5.make____________of取笑
6.haveaffection____________喜爱,钟爱
7.____________upwith想出,拿出
8.make____________弥补;
编造;
化妆
9.be____________with受到……的欢迎
10.have____________on对……产生影响
11.pass____________去世
12.bedressed____________穿着
13.drive____________赶走
14.take____________接受;
雇用
15.makeroom____________为……腾出地方
16.burst____________突然冲入
17.run____________相遇,相撞
StepIV
1.买卖房屋正在成为中国人热议的话题。
BuyingandsellinghousesisbecomingaheatedtopicamongpeopleinChina.
2.我想发表一下对英语学习的看法。
I'
dliketoairmyviewsaboutstudyingEnglish.
3.正如我们大家所知,偷窃是一种可怕的行为。
Asisknowntousall,stealingisasortofterriblebehavior.
4.吸烟将威胁到公众的安全,包括吸烟者本人。
Smokingwillthreatenthesafetyofthepublic,includingthesmokerhimself.
5.许多由地震造成的伤亡给人们的心灵带来了创伤。
Manyoftheinjuriesanddeathscausedbytheearthquakehavebroughtaboutscarsinpeople'
shearts.
Periodtwo
StepI句子分析
1.Insteadoftellingthejokehehadplanned,Crystalmadeupanewone.
克里斯托没有讲事先准备好的笑话,编了一个新的。
句型提炼:
insteadof短语介词,意思是“代替”“而不是”。
它后面一般接名词、代词、动名词或介词短语作宾语。
2.Whateverthereason,researchshowsthatintheend,theEnglishsaying,‘Laughteristhebestmedicine'
,maybetrueafterall.
不管是什么原因,研究表明,英语格言“笑是灵丹妙药”到头来可能真的没错。
whatever的意思是“凡是……的事物”,可视为what的强调说法,其含义大致相当于anythingthat,whatever在从句中可用作主语、宾语或定语。
3....‘sits’asifthereisabench.
……“坐着”好像有一个凳子。
asif/asthough引导的从句可以用陈述语气,也可用于虚拟语气;
后面还可以跟名词、动词不定式、形容词(短语)、介词短语和分词。
4.Kingmovesaroundinchair,lookinguncomfortable.
国王在椅子上动来动去的,看起来很不舒服。
StepII词语讲解
lookinguncomfortable是现在分词短语作伴随状语,look“看起来”,是连系动词,没有被动形式。
1.varietyn.变化,多样性;
种种,各种各样;
种类,品种
1)表示“变化”“多样性”,是不可数名词。
2)表示“种种”“各种各样”,是可数名词,但通常只用单数形式,且主要用于avarietyof这样的结构。
3)表示“种类”“品种”,是可数名词。
Ididn'
tlikethework,becauseitlackedvariety;
Iwasdoingthesamethingallthetime.
我不喜欢那工作,因为它缺少变化,我老是做着同样的事情。
易混辨析avarietyof与thevarietyof
avarietyof意为“各种各样的”,thevarietyof意为“……的种类或多样性”,两者均可修饰可数或不可数名词。
注意它们谓语的单复数:
“avarietyof+复数名词”用作主语,谓语要用复数,但有时也可用单数。
“thevarietyof+复数名词”用作主语,谓语要用单数。
①Theaudiencearedressedinavarietyofways.观众的穿着形形色色。
②Thevarietyofgoodsinthisshopisrich.这家商店的货物品种丰富。
StepIII反馈演练
1.1Moreandmorepeoplechoosetoshopinasupermarketasitoffersagreat______ofgoods.
A.varietyB.mixtureC.kindD.difference
1.2Allofthemarrivedlatefor______reasons.
A.varietyB.varietyofC.avarietyofD.thevarietyof
1.3Thevarietyofamagazine______thereaderswithanimportantculturalexperience.
A.provideB.providesC.isprovidedD.areprovided
1.4Applescomeinagreatmany______.
A.varietyB.varietiesC.thevarietyD.avariety
2.inspire给……以灵感,启发;
激励
①Inspiredbythesuccessfulwriter'
slifestory,Henryisdeterminedtomakeeveryefforttomakeadifferenceinhisteenageyears.
受到这个成功作家的人生激励,亨利决心努力在少年时代就要做出一番成绩。
②Theessayisinspiredbywhathasbeengoingonsofarinthetown.
这篇文章的灵感来自于目前镇上一直在发生的事情。
反馈2Afterseeingwhatismade,thestudents______willgobackhomeandworkoutsomethingsimilar.
A.tofeelinspiredB.feelinginspiringC.felttoinspiredD.feelinginspired
3.guaranteevt.保证,担保 n.保证,保证书,担保,抵押品
①Therainguaranteesagoodcropthisyear.这场雨保证了今年有好收成。
②Iguaranteethatyou'
lllikethisbook.我保证你会喜欢这本书。
③Manyshopkeepersguaranteesatisfactiontocustomers.
Periodthree
StepI词语用法扩展
guaranteesb.sth.向某人保证某事
guarantee(sb.)todosth.(向某人)保证做某事
guaranteethat...保证……
givesb.aguaranteethat...向某人保证……
Thereisnoguaranteethat...不能保证……
underguarantee在保修期内
①Mywatchisstillunderguarantee.我的表还在保修期内。
②Hegavemeaguaranteethatitwouldneverhappenagain.
他向我保证这事绝不会再发生。
③Thereisnoguaranteethathewillcome.不能保证他一定会来。
④Heguaranteedtopayoffdebtsintwoweeks.他保证两周后付清债务。
StepII反馈演练
3.1Workinghardisnotonlya______ofgreatsuccess,butisamongtheessentialrequirements.
A.signB.signalC.guaranteeD.supposition
3.2Canyou______meajob,whenIgetthere?
A.guaranteeB.provideC.arrangeD.apply
3.3—IhaveaMaster'
sDegree.
—Thatdoesn'
t______anything.
A.showB.guaranteeC.offerD.promise
3.4Buyingatrainticketonedayaheadoftimewillusually______youagoodseat.
A.stretchB.gatherC.guaranteeD.rate
3.5Thetelevisionislessthanayearold,soitisstill______guarantee.
A.underB.inC.forD.on
StepIII词语讲解
4.instructvt.指示,命令,吩咐,教授,指导,通知
instructsb.insth.教导某人某事
instructsb.todosth.命令某人干某事
instructionn.用法说明,指示,命令,(计算机)指令
followtheinstructions遵从指示
aninstructionbook说明书
givesb.instructionstodo命令/吩咐某人做
instructionaladj.教学的,教育的
instructiveadj.富有教益的,增长知识的
instructorn.教练,导师
①Heinstructedmetodeliverittoacustomer.他吩咐我把东西送去给顾客。
②MyjobistoinstructherinEnglish.我的工作是教她英语。
StepIV反馈演练
4.1Youshouldtakethemedicineafteryoureadthe______.
A.linesB.instructionsC.wordsD.suggestions
4.2—I'
mnotquitesure______togetthere.
—You'
dbetter______amap.
A.when;
consultB.when;
instructC.how;
consultD.how;
instruct
4.3Heinstructedthatawall______aroundthecity.
A.wasbuiltB.mustbebuiltC.bebuiltD.wastobebuilt
5.makefunof取笑,嘲弄
①Don'
tmakefunofthedisabled.别嘲笑残疾人。
②Jameswasmakingfunofthenewpupil.詹姆士在与那位新生开玩笑。
用法拓展laughat嘲笑
playajokeon捉弄
playatrickon捉弄,开……玩笑
forfun开玩笑地(不是认真地),好玩地(不是认真的)
tlaughatpeopleinneed.别嘲笑那些处于困境中的人。
②Idon'
tlikeplayingajokeonothers.我不喜欢捉弄别人。
③Itisimpolitetoplayatrickonothers.捉弄别人是不礼貌的。
④Whenaskedwhyhethrewthestonethroughthewindow,hesaidhediditforfun.
当有人问他为什么把石头扔进窗口时,他说是扔着玩的。
StepV反馈演练
5.1Noonelikes______.
A.beinglaughedatB.laughatC.playajokeonD.makefunof
5.2She'
spainting______.
A.forfunB.offunC.madefunofD.havingfun
5.3Sheisveryshy.Whenothers______her,shedoesnotknowhowtoactup.
A.laughingatB.forfunC.makefunofD.playedajokeon
Unit1 Laughterisgoodforyou
Periodfour
StepI词语讲解
comeup出现,发生;
走上前来
comeupon偶遇
comeupto达到(愿望,标准等),赶(比)得上
①Youpositionhascomeup.你的职位提高了。
②Almostalltheseedshavecomeupafterafewdaysofsowing.
几乎所有的种子播下几天之后都发芽了。
③Iknowwhyyoucameuptomesoquickly.我知道你来我这儿如此快的原因。
④Icameuponacountryfellowinthestreetthedaybeforelast.
前天我在街上遇见了一位老乡。
⑤Yourworkdidn'
tcomeuptowhatIexpectedofyou.你的工作没有达到我的期望。
6.1Shecouldn'
t______ananswerwhenIaskedherwhyshewaslate.
A.comeupB.comeupwithC.comeuptoD.comeupfor
6.2Thispieceofworkdoesnot______yourusualstandard.
A.comeuptoB.comeupforC.comeupagainstD.comeupwith
6.3Manyconcerns______atthemeetingoverthenewsecuritysystem,likewhatifkidsclimbedoverthefence.
A.cameaboutB.cameupC.cameoverD.camedown
6.4Thatisthebestexcusethatyoucan______.
A.comeacrossB.comeupwithC.pickupD.pickout
7.takeon雇用,承担,呈现,流行,吸收(注意表示“雇用、招收”时,take是及物动词,on是副词,而表“承担”和“呈现”意义时,take是不及物动词,on是介词)
①Ourfactorywilltakeontwentymoreworkersnextmonth.
我们厂下个月将再雇用20名工人。
②ShetakesonextraworkonSundays.她星期天还承担了额外工作。
③Thecitytookonafestiveair.全市呈现出一派节日景象。
④Thelovesonghasreallytakenon.那首情歌真是风行一时。
⑤Theclothtookonredfromtheskirtthatwaswashedinthesametub.
那块布跟裙子在一个盆里洗染上了红色。
用法拓展含有take的短语
takeaway拿走,夺走 takeback收回(前言)
takedown拿下,记(录)下来take...for...以为……是……
takein接受,领会takeoff脱下
takeout拿出takeover接管
takeup拿起,占(地方)
stepIV反馈练习
7.1I'
ll______thework,butIcan'
ttellyouexactlywhenI'
llfinishit.
A.takeafterB.takeupC.takeonD.takeaway
7.2AfterthestudentsputupChristmasdecorations,theclassroom______aholidayappearance.
A.tookonB.tookbackC.tookoverD.tookoff
7.3Thecompanywon'
t______.Rather,itwilllayoffsomeworkers,forbusinessisshrinking.
A.takeusonB.takeonusC.takeoverusD.takeusover
StepV句子分析
8.Whateverthereason,researchshowsthatintheend,theEnglishsaying,‘Laughteristhebestmedicine’,maybetrueafterall.不管是什么原因,研究表明,英语格言“笑是灵丹妙药”到头来可能真的没错。
1)Whateverthereason是一种省略,可以补成:
Whateverthereasonmay/mightbe.../Noma
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