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做任何题要去分析,考虑它是考的哪个知识点,需要用哪种方法去解决,有多少种方法可以解决。
即使每天只是做几道题,那也是值得的,只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。
2、做有特点的题,不要会的题10遍20遍的去做,这样做是没有效果的。
学会以一种方法面对多道题。
3、完成假期作业后,回顾以前所学的知识,比如七年级或者是八年级所学知识。
语文:
1、没有过多的方法,只能多看多记,逐渐提高。
这是一个慢工活,需要一点一滴去积累,要用心才可以。
物理:
1、方法及要求与数学等同,因为物理和数学一样,逻辑能力要求较高,只能多练习。
化学:
1、鉴于化学没有学过,可以自己先自学。
如果___则有___老师来定上课能容。
2、不要看到太深,容易走近误区。
不会则先放下即可。
其他课程:
1、开卷内容不需要投入太多精力。
盼望已久的暑假终于来临了!
暑假是娱乐的好时光,但是也不能松懈了学习,要抓紧时间,充分利用每一分每一秒。
因此为了迎接开学时的大型考试和过好一个充实而又欢乐的暑假,我拟定了如下暑假学习计划:
一.放假第一天~7月31日
①每天写二篇小楷
②每天读三回《水浒传》
③每天完成一篇《阅读训练》
④完成一篇
⑤每天一套数学卷纸、一套语文卷纸、和一套英语卷纸二.8月1日~8月15日
①每天检查一套语文卷纸、三套英语卷纸和二套数学卷纸
②每天一套《王迈迈听力》,并检查
③完文卷纸上的两篇
④完成征文《节水金点子》
⑥完成征文《探究性作业》
⑦完成一份绘画作品
三.8月16日~8月31日
①自学语文新课、数学新课、英语新课、物理新课每天一课②、订装假期作业
③复习已学新课
④复习卷纸上的错题
相信只要我认真履行以上定制的暑假学习计划,开学的大型考试我一定会摘得桂冠!
(一)周循环学习法:
是把一周学习量提前做计划,并循环反复的。
制定周一到周六的学习计划,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。
(二)___周循环学习方法很重要?
有了目标就能更有针对性,计划落实也会更好。
中考就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。
根据精华教育考试研究中心的研究结果,周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。
所以制定每周计划,不断循环的过程很重要。
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步:
周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度,制定一周的目标。
根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步:
周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;
3、第三步:
周日___完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。
没有完成的部分在周日___解决。
一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。
(四)注意事项:
1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日。
因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。
待周日再完成。
拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
复读生学习方法:
集中力量攻克薄弱环节
1、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目。
(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的`强项和弱项。
提高弱势科目的分数是主要课题。
弱项是因___不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。
提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。
要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论学习是用___->
手->
脑袋->
心的过程。
第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。
第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。
比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:
7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。
这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴
转”。
而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。
还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?
留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。
第三,教孩子在执行计划时学会放弃。
有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。
结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。
孩子的情绪也难免受到影响。
对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。
第四,复习计划要兼顾全面。
有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;
有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。
其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
1、预习下学期所学新课。
制定严格的预习计划,然后坚决实行之。
计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;
不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。
预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。
对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写2篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著,并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。
每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。
、提高自己的综合素质
1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:
打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;
养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
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