《专业综合实训》计划书软件1011Word格式文档下载.docx

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2012.10.1-2012.11.9（第4—9周）

环节地点：

计算机实训中心

指导教师：

邓谱、苏俊

《专业综合实训》计划书

一、实训目的：

专业综合实训是软件技术专业运用所学专业课程完成《图书管理系统》的一个综合训练。

通过六周的实训完成《图书管理系统》的需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、编写使用说明书，使学生熟悉一个完整的软件开发流程。

二、实训内容及要求：

1．题目：

图书管理系统

2．问题描述（功能要求）

在图书管理系统中，要为每个借阅者建立一个账户，并给借阅者发放借阅卡（借阅卡可以提供借阅卡号、借阅者姓名），账户中存储借阅者的个人信息、借阅信息以及预定信息。

持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并取消预定，但这些操作都是通过图书管理员进行的，也即借阅者不直接与系统交互，而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。

在借阅书刊时，需要输入所借阅的书刊名，书刊的ISBN/ISSN号，然后输入借阅者的图书卡号和借阅者名，完成后提交所填表格，系统验证借阅者是否有效（在系统中存在账户），若有效，借阅请求被接受，系统查询数据库系统，看借阅者所借阅的书刊是否存在，若存在，则借阅者可借出书刊，建立并在系统中存储借阅记录。

借阅者还书后，删除关于所还书刊的借阅记录。

如果借阅者所借的书刊已被借出，借阅者还可预定该书刊，一旦借阅者预定的书刊可以获得，就将书刊直接寄给预定人（为了简化系统，预定书刊可获得时就不通知借阅者了）。

另外，为了简化系统，也不考虑书刊的最长借阅期限，假设借阅者可以无限期地保存所借阅的书刊。

三、问题的解决方案

根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：

（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；

（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为；

（3）根据问题描述，设计系统的类层次；

（4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；

（5）完成类中各个成员函数的定义；

（6）完成系统的应用模块；

（7）功能调试；

（8）软件测试；

（9）完成系统总结报告以及系统使用说明书。

注意：

以上各步骤需形成对应的文档。

四、纪律要求：

1．在实训中，必须听从指导教师的安排，不准乱动实训场所的设备，若损坏实训设备，照价赔偿；

2．遵守机房规章制度，禁止在机房内吃东西，爱护计算机房的清洁卫生；

3．若出现计算机故障，立即向指导教师报告。

4．严格遵守实训时间，不准迟到、早退、缺勤。

5．上机打游戏或上网聊天者，发现一次扣总成绩5分，并做书面检查。

五、考核方式：

六周的实训完成以后，需撰写实训报告，指导老师根据学生的平时成绩（考勤）、实训成果、实训报告三方面情况综合评定成绩。

1.平时成绩（考勤）：

20%

2.实训成果：

50%

3.实训报告：

30%

实训报告的格式及要求见附件。

六、实训任务安排：

周次

星期

实训内容

第4周

一

国庆放假

二

三

四

五

第5周

需求分析

总体设计

第6周

详细设计

第7周

编码/测试

第8周

第9周

答辩

七、时间地点安排：

班级

第一大节

第二大节

中午

第三大节

第四大节

晚上

软件1011

第

5

周

星期一

机房

星期二

星期三

星期四

星期五

6

7

8

9

附件

《专业综合实训》报告

2012/2013学年上期

系别：

计算机科学系

班级：

学号：

姓名：

邓谱

时间：

2012.10.1-2012.11.9（第4—9周）

一、需求分析

本系统的目的与意义、功能需求等；

二、总体设计

系统功能分析、功能模块、界面设计、数据结构设计、类及类层次设计等（可用文字、代码、模块图、表格等方式阐述）；

三、详细设计

功能模块细分及详细描述、类详细描述等；

四、调试过程

重点描述程序调试过程中遇到的问题、问题产生的原因、问题解决方案；

五、测试报告

包括测试计划、用例设计、测试总结报告等；

六、程序代码清单

代码中需加必要的注释、算法复杂处需先有程序流程图。

七、总结

八、参考文献

文献名称作者出版社出版时间