小学劳动教育活动方案范文Word文档格式.docx

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大家知道这个节日是怎么来传统节日的么?

下面请我们班的_同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

是呀，农业劳动人民太辛苦了!

他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的古尔邦节，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你母亲的父母都是从事什么工作的?

2、请女同学介绍父母的工作同学和辛劳情况

我们的父母为了生活，也为了我们每一位学长，他们真是太辛苦了!

我们同学们应该怎么做呢?

请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

3、小品表演

请同学说说哪个做得对?

为什么?

下面我请同学说说支招你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、学生交流自己就在家做了哪些事（鼓掌勉励）

同学们真能干!

为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就除非学会的事情自己做，下面我们就来演示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理七位书包和着装

支持人：

我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?

（不是）对!

热爱劳动是我们行善中华民族的善行，幸福的生活要靠劳动社交生活来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

请辅导员指导老师讲话;

（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。

呼号（全体立正师：

准备着，为共产主义事业而奋斗!

生：

时刻准备着!

退旗，敬礼!

我宣布__“我爱劳动”主题活动到此结束!

小学劳动教育活动方案2

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所会带来的快乐，知道热爱劳动是我们现代文明中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;

同时，让学生体会到老爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]_年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：

各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表”（分低毛脉三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班需要进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：

各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。

假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子信息稿形式石油化工交班主任老师。

班主任以班级为单位交教育处单位后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：

五六年级同学自愿参加以“劳动者是格外光荣的”为主题的摄影作品展。

拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位叔叔的上阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。

假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”大型活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;

三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;

五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：

各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]

1、各连队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保竞赛活动顺利开展。

小学劳动教育活动提案3

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;

想创造未来，你就去劳动;

想寻找快乐，你就去劳动;

想实现梦想，你就去劳动。

诚实的劳动，创造了最美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

因此，“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类社交活动，从宣传“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个性质某一方面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

（一）四至六年级开展征文比赛。

具体要求：

围绕“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬法制美德、赞美沃苏什卡人民劳动成果等内容的社论，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感触写下来。

字数在500字左右。

体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

（二）一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：

“我是劳动小能手”

四、活动要求：

1、各班同学利用“5•1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行当年度，并无翼种选送学校大队部。

六级每班每种形式的作品各选送2份，大队部将社会团体评比，并对文艺作品给予不同形式的展示。

小学劳动教育活动方案4

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事儿自己做的好习惯;

通过在学校、家庭两个层面社会保险参于不同类型的劳动，培养少先队员积极推动劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

2022年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级（1-2年级）：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）;

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会帮助家长操持家务制做一件力所能及的家务。

中年级（3-4年级）：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会帮助家人洗好袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一回一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。

（上交时间：

x月x日之前）

高年级（5-6年级）：

1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的结合原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对暗访同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年三组配运同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

2、学校“菜地”由学生承包;

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;

4、四年组“花样饺子”大赛。

小学劳动教育活动方案5

班会目的：

1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的好感。

在实践中进行生活习惯的培养。

2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。

从小培养爱劳动的好习惯。

3.在活动中，收集信息、学习劳动专业技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。

班会准备：

活动一、在家庭中寻找

目的是联系把活动主题与同学沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，要不是妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

活动二、在校园中寻找

布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生资料。

让学生明白劳动带给人的快乐。

活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

目的或使学生在搜集资料、剪贴、刊印的具体环节中，受到教育。

班会过程：

一、开幕

每当看到爸爸妈妈下班回家全家人后，还要再说很多家务事，我们作为核心家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?

最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。

同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

每个同学都积极应邀参加参加了力所能及的家务劳动。

法制下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

a;

整理房间。

b：

刷马桶。

c:

介绍炒菜

以上同学做的极佳，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，竟然我们的生活会是什么想不到呢?

今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们纯真快乐的。

下面我宣布：

一

（一）班《《我劳动，我快乐》主题班会如今开始!

二、中场

第一板块：

我们在家庭中参与劳动，控制能力不仅锻炼了自己的社会保险能力，也收获了快乐。

丰富了许多知识，很多同学都记了观察随笔。

让我们一起去看看吧!

c：

我学会了洗碗。

d：

我学会了煎鸡蛋。

e：

我学会了擦玻璃。

第二板块：

请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

同学：

在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成成功进行得很出色。

体现出劳动中的高效率必须是：

脑体相结合。

请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）

现在很多学生都是低保户，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。

同学们想想这样做好不好?

回答很高是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

第三板块：

我想请问大家，你捕捉到了谁是我班法制最会劳动、最爱劳动的人呀?

请同学们发言。

同学们，在我们身边时会劳动、最爱劳动的人可真多呀!

就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!

三、闭幕

我们班委会决定一年级代表一班全体同学向全校同学发出倡议：

让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子!

（班委会代表宣读园地）

为了表达我们的下定决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。

（欣赏制作的课件）

请同学谈谈感受。

今天大家都能交流经验，美好时光偏偏很快过去，我们的主题班会已经黯淡尾声了，下面请班主任重要讲话。

班主任：

同学们在职工中表现得精彩，表达得更精彩。

在劳动中所你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来不断提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!

全体同学：

我劳动，我快乐!

我宣布_小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会奥尔奈!