最新完美版学生综合素质评价指标体系Word文档格式.docx
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养
热爱
祖国
★1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌;
尊敬国旗
优秀
★2、认真参加爱国主义教育活动;
认真参加教育活动;
★3、维护国家安全与荣誉,维护民族团结与国家统一;
维护国家安全
★4、关心时事政治,关注祖国建设、家乡发展。
关心时事政治
思想
品德
★5、平等待人,与人为善,尊敬师长,尊老爱幼助残;
平等待人
★6、同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待;
同学之间团结互助
★7、诚实守信,言行一致,不弄虚作假,知错就改。
诚实守信
★8、积极参加社会公益活动,语言文明、举止规范。
积极参加社会公益活动
法纪
观念
★9、遵纪守法,遵守国家法律,不做法律法规禁止的事。
遵纪守法
★10、不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。
拒绝毒品
★11、不参加各种名目的非法组织和非法活动。
不参加非法组织和非法活动
★12、遵守公共秩序,遵守交通法规。
遵守公共秩序
★13、爱护公用设施、文物、古迹等。
爱护公用设施
自我
教育
14、自信、自尊、自强、自律、勤奋,严格要求自己,有上进心。
严格要求自己,有上进心。
★15、遵守校规,无违反校纪记录。
遵守校规,无违反校纪记录。
良好
★16、不进入社会网吧和娱乐场所,不看不健康的书籍。
不进入社会网吧和娱乐场所
★17、不抄袭他人作业,考试不作弊。
不抄袭他人作业,考试不作弊。
★18、具有环保意识,自觉维护生态环境,讲究公共卫生。
具有环保意识
19、正确对待困难和挫折,保持心理健康,不急躁,不气馁。
正确对待困难和挫折
合作
交流
20、积极参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。
积极参加集体活动
21、积极参与课内外各种合作形式的活动,尊重并理解他人。
积极参与课内外的活动
22、能综合运用各种交流和沟通的方法与他人合作,共同完成任务。
能与他人合作,共同完成任务
22、在同学间勇于表达,勤于交流,善于倾听,乐于分享。
在同学间勇于表达
23、在生活学习上善于和老师、家长交流,与老师、家长关系融洽。
生活学习上与老师、家长关系融洽
社
会
实
践
实践
活动
24、积极参加社会考察、参观教育基地等活动,每年不少于8天。
积极参加社会考察等活动
25、积极参加公益劳动及社会服务活动,每年不少于8天。
积极参加公益劳动
26、5年级以上学生每学期撰写一篇社会实践活动调查报告。
劳动
态度
27、值日生工作或校内岗位劳动态度良好好,能按要求完成任务。
值日生工作劳动态度良好好
28、每天参加家务劳动时间不少于15分钟。
每天参加家务劳动
学
习
惯
能
力
兴趣
习惯
29、有学习的愿望和兴趣,积极参与各种学习活动。
有学习的愿望和兴趣
30、有良好好的预习、阅读、书写、笔记、反思等习惯。
有良好好习惯。
31、制定学习目标和有效落实学习计划
制定学习目标
32、上课专注,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
上课专注
学习
能力
33、能用所学学科的知识,独立分析并解决问题。
能独立分析并解决问题。
34、能运用各种学习方式来提高学习质量。
能运用学习方式来提高学习质量。
35、对所学学科具有初步的研究与创新能力。
具有初步的研究与创新能力。
36、能完成规定学科的实验操作。
能完成规定学科的实验操作。
37、能说流利的普通话,能简明得体地表达说话的意思。
能说流利的普通话
效果
38、能按时、认真地完成各科课堂作业。
能按时、认真地完成课堂作业。
39、各科期末考核成绩达合格以上,未合格的通过努力达到合格。
各科期末考核成绩达合格以上
40、基本达到课标规定的学科素养要求
达到课标规定的学科素养要求
运
动
健
康
生活
方式
41、长期坚持参加校内外体育运动,养成体育锻炼的习惯
长期坚持参加校内外体育运动
★42、积极参加学校各项阳光体育活动。
积极参加学校各项阳光体育活动。
★43、学会料理个人生活,有良好好的个人生活习惯。
有良好好的个人生活习惯。
身心
健康
44、身体健康,无传染性疾病和器质性疾病。
身体健康
45、正确对待青春期生理与心理变化,文明交友。
正确对待青春期生理与心理变化
运动
素养
46、认真上好体育课,掌握科学锻炼身体的常识与方法。
认真上好体育课
47、能够掌握2项以上体育运动技能或掌握一、二项体育健身方法。
能够掌握育健身方法
48、身体素质达到国家《学生体质健康标准》。
身体素质达到标准
49、有一项以上体育特长,参加过校级以上比赛活动。
有一项以上体育特长
审
美
表
现
审美
情趣
50、具有健康审美情趣,热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。
具有健康审美情趣
51、对艺术作品有一定的体验和再现能力。
对艺术作品有一定的体验
52、对艺术课有兴趣,积极参与艺术课堂的各类训练。
对艺术课有兴趣
表现
53、能积极参加各级各类艺术展示或比赛活动,每年不少于一次。
能积极参加艺术展示
★54、每学期参加一个艺术小组活动,并学有所长。
每学期参加一个艺术小组活动
55、能任选一种艺术表现形式,创造性地表达自己的情感和思想。
能选种艺术形式表达自己的情感
56、每学期艺术科考核成绩合格,如果不合格通过努力后达到合格。
每学期艺术科考核成绩合格
创
新
创新
意识
57、乐于接受新事物,善于质疑,勤于探索。
乐于接受新事物
58、积极参加创新性学习,有自己的见解和主张。
积极参加创新性学习
59、参加劳技、科技、社团等活动,形成自己特长。
参加劳技、科技、社团等活动
60、参加各类实践活动,有自己的活动成果或作品。
参加各类实践活动
综合素质评价总等级
自我综合性评语
我是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作。
小组综合性评语
她热爱学校生活,学习上也比较主动,能自己管理自己,待人诚恳、礼貌,思想上进。
班级综合性评语
你是一名聪明、乖巧的孩子。
学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;
你工作积极、醒目、细心,乐意当老师的小助手;
成绩总是保持优秀良好;
平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。
同学和老师都喜欢你。
学校综合性评语
在学校里,你遵守纪律,团结同学,遇见老师你能主动问好。
课堂上,你专心听讲,积极思考大胆举手发言。
课后,你认真完成作业。
你还有很强的工作能力!
备注:
此表一式两份,一份发给学生,一份学校留存。
表中三级指标仅供学校参考,各学校可以根据本校学生培养目标或补充或修改。
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- 最新 完美 学生 综合素质 评价 指标体系