整理七年级上册英语预备单元教案docWord文档格式.docx
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学习日常用语,音素归类,学会一首英语歌曲
学会将相同音素字母和单词归类
检查预习:
看动作,猜字母
使用时钟学习Goodmorning/afternoon/evening!
1.看图说话:
仿照图片对话
2.听力跟读与操练
3.老师提供英文名,解释其意义,有相同英文名的课后商量换一个名字
4.认一认:
出示课本中学过的人物的图片,大家评记忆说出名字,按首字母顺序排列
5.听录音跟读,体会相同音素
6.读出第一栏的字母和单词读音,猜第二栏单词的读音
7.学唱英文歌
一、比较下列每组字母或单词的读音,相同的用(S),
不同的用(D)表示。
1.
b,
a
(
)
2.
c,
e
3.
a,
)
4.
d
(
5.
c
)6.
Dale,
Alice
7.
Frank,
thanks
8.
evening,
Helen
9.
A,
H
10.
E,
F
二、完成对话。
A:
Good
morning,
Bob.
B:
1
Alice.
How
2
you?
Fine,
3
.
4
are
I'
m
5
.
三、将下列名字分类。
A.Dale
B.
C.
Eric
D.
E.
Grace
Boys’
name(男孩名)_________________________________[来源:
学。
科。
网Z。
X。
K]
Girls’
name
(女孩名)
_________________________________
四、选择题。
)1.现在是下午2点,如果你见到朋友时,应该怎么说__________
A.Good
morning!
B.Hi!
Good
afternoon!
D.
fine.
2.
你出席一个晚会,应该怎样与别人打招呼?
A.How
B.I'
Kim.
C.Goo
evening.D.Good
morning.
)3.
下午你见到老师时,你应该说:
“
__________
.”
A.Good
afternoon,teacher
B.Good
morning,teacher
C.Teacher
D.Good
evening,teacher
4.------
__________________
------
I’m
OK,thanks.
morning.
B.How
C.Hello!
Nice
to
meet
you.D.Hi
5.在英语中单个字母代表一个单词的是_________。
A.
B.h
C.I
D.g
画一张自己房间的图片
______________________________________________________________
StarterUnit2What’sthisinEnglish?
1a-3a
【学习目标】
1.复习巩固字母Aa—Hh
2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。
3.七个表示物体的单词的熟练掌握。
4.确认物体的句型:
WhatisthisinEnglish?
【重点、难点】
1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟练掌握。
2.确认物体的句型:
It'
s/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
3.区分a和an的用法。
【导学指导】
温故知新
1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。
2.小组合作用英语完成对话。
1)熟识朋友见面的问候语和应答。
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'
mfine/OK,thanks.
2)一天见面打招呼的用语。
-Goodmorning,Helen!
-Bob!
-Good,Eric!
-Goodafternoon,Grace!
-Goodevening,Helen!
-,Dale!
-Hi,Alice!
-Hi,Cindy!
-Hello,Frank!
-Hello,Dale!
自主互助学习
1.看图认一认1a中认识的字母,并把它找出来。
小组讨论答案,教师巡回检查。
2.看图认物品,努力用英语说出认识的物品,小组比一比,哪一个小组认识的物品多。
3.1b听录音并跟读。
共同探究
1.师生互动老师举起一把钥匙说:
What'
sthisinEnglish?
sakey.重复并让学生跟读,再用apen,aruler等实物反复操作,让学生观察拼写,掌握发音,接下来学生问,老师答。
2.小组互动。
1)1c看图片或者用实物小组做对话练习。
2)用图中物品,双人自由问答并表演。
--What'
--It'
sa/an…
3)听录音做3a练习,给物品编号。
4)观察区分a和an的用法。
【课堂练习】
1.单项选择。
()1.--What'
--It'
s.
A.OrangeB.anorangeC.aorange
()2.--What'
sthis?
sapen.
A.inEnglishB.forEnglishC.English
()3.--this?
sanapple.
A.What'
reB.WhatC.What'
s
()4.--What'
sthis
--.
A.This’saquiltB.It'
saquiltC.I'
maquilt
()5.--Hello,Eric!
--,Dale!
A.Hello.B.SitdownC.I'
mOK
()6.--Howareyou,Helen?
A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'
mOK.
【要点归纳】
1.掌握七个表示物体的单词map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt.
--WhatisthisinEnglish?
s/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
【拓展练习】
1.翻译下列单词。
Rulerorangekey
mappenjacket
whatquiltis
2.想一想你在本节课里学的单词和句子,请在下面横线上写出来。
【总结反思】
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
StarterUnit23b—3e
1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
It'
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.三个缩略词P/NBA/Kg的含义。
4.区分a和an的用法。
1.巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.掌握下列重点单词:
spell,please,
4.掌握下列重点句子:
—What'
—It’sakey.
—Spellit,please.—K-E-Y.
温故知新小组对话辨认物体。
A:
WhatisthisinEnglish?
B:
1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。
map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt
2.2a听一听,读一读,大声朗读字母Ii—Rr。
3.学习字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正确发音。
Ii//Jj//Kk//Ll//Mm//Nn//Oo//Pp//Qq//Rr//
4.正确书写字母。
5.听录音完成3b与3d。
探究练习
1.猜句意Spellit,please.
2.学生听并跟读,同时老师板书--Spellit,please.--M-A-P.
3.学习单词spell,please.
4.练习:
用所学物品两人一组,练习1a对话.
5.与同伴谈谈图片中的物品。
表演3e(用老师所示物品问答).
1.朗读字母。
NnRrOoMmPpIiJjLlKkQq
2.将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。
1)MHAIKCDEJNPORBFGLQ
2)cdahjImgrolnqekpbf
3)写出他们的邻居。
Cc,Jj,Ff,Mm,Oo,Hh.
一、读句子,连线配对
A.Spellit,please.a.Hi!
B.What'
sthis?
b.Goodmorning!
C.Hello,Cindy!
c.It'
sanorange.
D.Howareyou?
d.I'
E.Goodmorning!
e.O-R-A-N-G-E
二、选择大小写不一致的一组字母。
()1.A.BbB.pbC.Kk
()2.A.GjB.FfC.Dd
()3.A.EeB.OoC.Hh
()4.A.LiB.OoC.Jj
()5.A.AaB.NnC.Bd
三、选择填空。
()1.What'
sthisEnglish?
A.onB.inC.atD.for
()2.-What'
-It'
sorange.
A.aB.anC./D.am
()3.-What'
-It'
sa.
A.eggB.orangeC.mapD.apple
()4.-?
-It'
sakey.
B.Whatcolorisit?
C.Spellit.D.Howareyou?
StarterUnit24a—4d
1.掌握元音字母I,O的发音。
2.复习本单元的字母和交际用语。
2.What.引导的特殊疑问句的掌握。
3.区分冠词a和an的用法。
温故知新
1.写出所学过的问候的句子。
2.按顺序默写出所学大、小写字母。
3.写出用英语询问物体的句子。
4.写出用英语询问怎样拼写的句子。
归纳整理
1.元音字母大、小写。
2.辅音字母大、小写。
3.4c听录音并跟读。
总结前4个元音字母的主要发音,把字母按发音相同因素分类老师适当提示。
/ei//e/
/ai//i:
/
4.4d朗读A栏的字母和单词,试试朗读B栏的生词。
5.完成4a与4b,核对答案。
1.将下列单词按字母表顺序重新排列。
Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,good,in,Dale,orange,key,quilt,ruler,pen,morning.
2.用is,am,are填空。
1)IFrank.2)Thisapen.3)Whatthis?
4)Howyou?
5)Itkey.
3.选择填空
()1.Thisisorangejacket.
A.anB.aC./
()2.What'
A.inB.forC.on
()3.--Spellit,please.
--.
A.mapB.MAPC.M-A-P
()4.--Alice,what'
A.It'
spenB.It'
sapenC.Thisisapen
()5.--Howareyou?
A.helloB.ThanksC.I'
一、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。
()1.A.DaleB.GraceC.Frank
()2.A.hiB.quiltC.fine
()3.A.eveningB.HelenC.pen
()4.A.EB.GC.A
()5.A.JB.CC.H
()6.A.DB.OC.P
二、选择方框里的词完成下面对话。
What’s、in、this、an、am、it、It’s、a、How、Good、
1.A:
areyou?
Fine,thanks
2.A:
this?
s“A”
3.A:
sorange
4.A:
Ifine.
5.A:
amap.
6.A:
s?
Itisanegg
7.A:
Goodafternoon.B:
afternoon.
8.A:
skey.
三、英汉词组互译。
1.用英语2.一床被子
3.一个橙子4.一件上衣
5.一幅地图6.一只钢笔
7.inChinese8.akey
9.thankyou
StarterUnit3Whatcolorisit?
一、Keywords:
red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown,the,now,see,can,say,my,S/M/L,UFO,CCTV.
二、Mainsentences:
1.--What’sthis?
--It’sV.
2.--Whatcolorisit?
--It’sred.
三、Letters:
S-Z.
【自主探究】
一、根据汉语提示,填单词。
1.What’sthisin(英语)?
2.What(颜色)isyourjacket?
3.Theruleris(绿色的),not(蓝色的)。
4.Thequiltis(黑色的)and(白色的)。
5.It’sa(黄色的)key.
二、情景对话
What’sthisEnglish?
It’skey.
Spellit,.
--.
Whatisit?
It’syellow.
【知识探究】
1.Whatcolorisit?
Whatcolor通常用来询问物品的。
其句型结构是:
?
当被询问的物品,即句子的主语是单数形式时,be动词用,当被询问的物品是两个或两个以上时,be动词用。
翻译:
-这双鞋是什么颜色?
-他们是黑色的。
-?
-.
2.color的用法:
既可作名词又可作动词,作名词讲时,意为“”,作动词讲时,意为“”,例如:
把这支钢笔涂成蓝色。
3.定冠词the的用法:
the通常放在名词前表示特定的人、物或群体,上文已提到过的人或事,常译作“这(个、些………)、那(个、些………)”。
例如:
1)Ihaveanappleandappleisred.
2)这把尺子是黄色的。
【课堂作业】
一、用方框中所给单词的适当形式填空。
colorit’sisspellblack
1.Isthisjacket?
2.Whatisit?
3.anorange.
4.Howyou?
5.--it,please.
--M-A-P.
二、单选:
1.Thisispen.
A.whiteB.awhiteC.anredD.angreen
2.--What’sthisinEnglish?
--It’sajacket.
--And?
--It’sred.
A.isitgreenB.what’sthisinEnglish
C.whatcolorisitD.howdoyouspellit
3.肖华想给她妹妹买一件中号的夹克衫,她应该选择型号的。
A.LB.SC.TD.M
4.中国中央电视台的英文缩写是。
A.CCTVB.HBC.UFOD.NBA
5.--Whatcolorispen?
--It’sblack.
A.aB.anC./D.the
三、用a,an,the或/填空
1.Thisisgoodorange.
2.YaoMingisNBAplayer.
3.It’s“A”
4.-What’sthisinEnglish?
-It’sEnglishbook.
5.Therulerisyellow.
6.jacketisblue.
7.Ihavebigapple.
8.It’sorange.orangeisinthebox.
9.It’s“C”.“C”isred.
10.Thisisbookandthatiseraser.
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- 整理 年级 上册 英语 预备 单元 教案 doc