小学综合实践活动方案文档格式.docx
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3.培养动手实践能力,以及运用统计知识来解决问题的能力.
活动方法:
观察法,询问法,上网查询,实验法等.
活动对象:
二年级2班全体学生,
活动过程:
一大自然的馈赠_____认识各种蔬菜(分组进行)
1.让学生走近大自然,搜寻身边有哪些蔬菜?
(包括名称及基本形状)
2.收集各种蔬菜的图片(也可以画下来),并向有经验的老农询问其生长过程(最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长),写下观察日记或了解到的内容.
二我和蔬菜交朋友____了解各种蔬菜的营养价值,统计大家最喜欢的蔬菜.
1各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报,交流,让同学们能认识更多的蔬菜,了解关于蔬菜更多的知识.
2游戏:
猜一猜
出示一些蔬菜的图片或特征,让同学认一认,猜一猜.
3统计”最喜欢吃的蔬菜”
性
别
茄
子
黄
瓜
白
菜
番
红
萝
卜
冬
南
扁
豆
空
心
土
生
男生
女生
4、上网查询:
它们的营养价值(分组查询→汇报,交流)
提示:
要多吃蔬菜,促进健康!
三、实践活动:
今日我当家
1、根据蔬菜的食用方法,选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品
2、品尝并请父母指导评分
3、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。
四、活动总结反思
五、师生评价:
1、是否积极去参与实践
2、是否能积极与人合作交流,体验合作的乐趣。
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- 关 键 词:
- 小学 综合 实践 活动 方案
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