应用经济学校级重点学科建设规划Word格式文档下载.docx
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其中循环经济和公司金融的研究已经形成明确的特色。
循环经济研究方向,整合跨学科资源,以“两型社会”为背景,重点研究县域经济发展中的产业和企业的循环经济发展及应用研究。
先后承担一批省级重点科研项目和地方政府部门合作研究项目,在湖北省内产生了一定的影响。
如承担湖北省发改委“湖北省生物质能开发利用战略规划”的编制工作,参与起草的“湖北优先发展基于油菜的生物柴油产业建议”,受湖北省环保局委托主要参与调研起草《关于建设湖北进口再生资源加工园区有关建议的报告》等,受到政府部门的高度重视,并已开始实施。
公司金融方向以公司绩效评估、投融资决策等为研究重点:
1、公司绩效评估。
着重于公司的财务业绩和财务风险的量化研究,实证分析公司内部的资本运营管理效率。
2、公司融资决策。
以IPO、SEO和公司债券等直接融资工具为对象,从金融市场微观结构研究成本最优和资本结构合理的公司融资决策。
3、公司投资决策。
以影响公司发展的一系列经济技术特征指标为基础,评估公司内在价值,研究投资收益最优、风险最低的公司投资决策。
主要学术带头人或学术骨干应邀参加了2005年企业发展论坛、2005年中部崛起武汉论坛、第一届全国博士生学术论坛、第五届中国青年学者经济论坛等重要的学术会议,多篇论文被人大复印资料全文转载和SCI、ISTP检索收录。
本学科在国内同类院校中根据我们了解的情况,处于中等水平,在省内同类
院校中具有明显的特色和一定的优势。
作为省教育厅省级科技平台建设的湖北循环经济研究,主要研究中部特别是湖北地区发展循环经济的原则、内涵、技术经济路线图、制度创新和可持续发展的资源与环境约束问题,特别是研究方向定位于“为各级政府发展循环经济当好参谋,为园区和行业发展优化筛选模式,为企业推荐经济适用的技术,为循环经济科研成果寻找出路,打好理论基础,重在应用研究”,把经济与政策研究同技术开发推广结合起来,推进产学研良性互动,实现学科建设与经济社会共同发展。
积聚我校在农村循环经济、生物质能开发利用、环保产业发展、生态园区建设、产业集群和资源再生产业化方面的研究力量,围绕湖北地方经济发展,加强社会合作,开展横向课题研究方面取得明显的进展。
先后主持并完成了湖北省生物质能开发利用规划、湖北农业秸秆综合利用规划、湖北进口再生资源加工区初步可行性研究等一批省级重要科研项目;
承担了湖北天门健康村、老河口市农村循环经济试验区、嘉鱼官桥村可持续发展以及武汉市银河生态有限公司的规划编制工作,建立了研究实习基地四个,与省发改委、农业厅和环保厅等省直部门以及部分地方政府、企业建立了初步的联系,在湖北省内循环经济研究方面已具有一定的影响力,学科带头人王宇波博士受聘为国家发改委生物质能项目评审专家。
目前在学校的大力支持下,先后组建循环经济研究实验室和湖北农村新能源示范研究实验室,争取投资近100万元,购置了计算机、投影仪、摄像摄影设备,实验室面积扩大到350m2,初步具备了开展循环经济实证研究的条件。
3、软硬件建设初具规模。
经过近几年的建设,应用经济学学科在图书资料、教学设备、实验室等方面具有一定的条件,可以为学科建设和发展提供必要的物质支撑。
(1)图书资料
经济与政法学院拥有专业资料室一个,专业藏书2万余册,拥有中文期刊40多种,特别是有关经济管理等方面的专业文献资料丰富;
专业资料室有阅览面积40平方米,配有微机,资料检索方便,工作人员均有较高素质,可提供有关信息资料服务工作,供本学科教学与科研之用。
(2)教学科研设备和实验室
本学科研究人员配有专用工作台,均已接入校园网,教授配有教授工作室,为科研提供较好的条件。
现正在建设产业经济学循环经济研究室,为教师和研究生开展科研创造有利的条件;
整合了学校循环经济相关学科的农村新能源综合实验室也在建设之中。
4、强化教学与人才培养,思路明确。
应用经济学学科现拥有二级学科硕士点—产业经济学,为了加强产业经济学硕士研究生的培养,我们根据学科研究方向和定位,广泛调研,制定符合我校实际的硕士研究生培养计划,并结合教师的研究兴趣和特长,安排课程。
我们计划在教学与人才培养过程中,坚持国际化与本土化相结合、传授知识与培养能力相结合的方针。
在课程设置方面,体现特色,努力实现产业经济学教育的现代化;
在教学组织方面,老师课堂集中讲授、学生课后研读相关文献、定期开展小规模讲座和研讨会;
在论文指导方面,以指导教师为核心,导师组成员共同参与,在选题、开题、评阅、答辩四个环节严格控制。
三、问题及不足
由于我校是一所以工科院校为主,应用经济学学科起步相对较晚,发展历史
不长的省属院校,学科发展综合实力和部属院校有明显的差距。
虽然确定了主要研究方向,但在凝聚研究力量,打造优势特色学科方面处于起步阶段,研究积累不多,缺乏在学科领域有影响的学科带头人,高层次的研究成果包括国家级项目和省部级以上的奖励、权威期刊论文较少,整体科研能力和学术水平有待进一步提高。
1、缺乏在国内外有相当影响的学术带头人。
由于我校是一所以工科院校为主,发展历史较短的省属院校,经济管理学科起步相对较晚,一定程度上影响了学术带头人的培养和引进。
2、学术团队的研究水平和研究能力还有待进一步提高。
这主要表现在承担国家级课题还很少;
应用性研究项目较少,影响力较弱;
获省部级以上科研奖励较少;
在权威刊物发表论文不多等。
3、没有形成加强国内外学术交流的长效机制。
目前省属高校不同程度存在经费短缺的矛盾,能够参加国内学术交流的人员和机会有限,至于参加国际学术交流和研究合作的机会更少。
这对教师开阔视野,了解学术前沿,形成了一定制约。
四、指导思想
以多学科合作、理论与实践相结合、服务地方、协调发展为宗旨,坚持立足本地、面向全省、走向全国的学科建设理念,坚持学科建设与人才培养相结合的方针,充分发挥“产、学、研”结合优势,积极为地方经济建设和社会发展服务。
结合本学科省内外现状及发展趋势,通过不断强化科学研究和人才队伍建设,凝练出循环经济与区域可持续发展、公司金融、涉外经济与产业安全、中小
企业转型与发展、劳动经济与人力资源管理五个研究方向,将循环经济与区域可持续发展研究方向打造成为在湖北省处于领先水平,在国内具有鲜明特色的重点研究方向。
五、建设目标和内容
1、建设目标
以湖北循环经济发展研究中心为平台,注重学科的内涵建设,精心凝练学科方向,改善学科建设条件,集聚学科团队,发挥优势学科方向和特色学科方向的引领作用,坚持与地方经济建设和社会发展紧密结合,使学科特色更加鲜明,水平优势更加突出,学术水平有较大提升,力争使2-3个代表学科办学水平与特色的学科方向达到国内同类的先进水平。
循环经济与区域可持续发展
本方向将紧紧围绕“十二五”时期湖北省经济社会发展目标,以发展循环经济,提高能源资源利用效率为核心,以能源节约、能源资源综合利用为研究重点,加强构建节约能源资源的理论支撑体系的研究,加强能源资源节约和循环利用技术经济评价和产业化研究,加强科学的节能降耗指标体系、考核体系、监测体系的研究,促使湖北省从生产、流通、消费各个环节和经济社会发展各个领域贯彻节约能源资源工作,加快形成节约型生产方式和消费方式,提高全社会能源资源利用水平。
基于本学科的优势,重点在以下几个方面为湖北省能源经济管理提供服务:
①在区域经济研究领域把能源规划与区域经济可持续发展结合起来,为湖北省建设能源节约型经济提供理论与实证研究的支持,成为政府决策的参谋。
②在产业经济研究领域以循环经济产业园(工业园、农业园)竞争能力综合
评价和现代风险管理与评价方法相结合,为循环经济产业园可持续发展提供管理理论与管理技术的支持。
③为湖北省和循环经济领域培养和输送高级应用型能源经济管理人才。
●公司金融
本研究方向以研究公司融资与投资决策为重点和特色。
在研究中,十分注重资本市场不完善这一“中国特色”,探讨在此条件下的资本价格的决定机制及公司投融资决策思路。
研究幅度上,不是简单地用中国数据检验西方理论模型的可靠性,而是研究国内公司金融的共性与个性问题,用“本土化”的研究体现本研究的应用价值。
经过长期摸索,已经形成了三个彼此相关有各具特色的研究方向:
①资本市场研究。
主要研究中国资本市场上金融资产价格决定机制、国家金融监管体制等问题。
②公司融资投资管理。
系统研究企业内部资本运营管理和融资投资决策问题。
③区域金融中心研究。
重点研究建设(武汉)中国中部金融中心的可行性及其路径。
以上研究既有宏观经济背景研究,也有对微观金融行为的探讨,构成一个有机体系。
●涉外经济与产业安全
本研究方向用马克思主义立场、观点和方法,重点研究我国对外贸易,引进外资中本国产业安全问题。
经过长期的积累,本研究方向形成了三个相互关联且各具特色的研究重点:
①贸易救济与产业安全。
主要研究反倾销措施及对我国产业安全的保护问题。
②对外贸易中的风险和防范。
研究宏观方面的对外贸易依存度过高和微观方
面出口风险问题。
③引进外资对我国产业安全的影响及对策。
研究外资合资和外资并购对我国产业安全的影响和应对策略。
●中小企业转型与发展
本研究方向系统地研究中小企业创业与成长问题,重点研究中国经济转型与发展过程中的中小企业战略转型与发展策略,在研究内容上,不仅从中观层次上研究特定经济区域的中小企业经济发展战略与模式,而且强调运用现代产业组织理论,研究中小企业内部的治理结构的重建与发展问题。
在研究方法上,借助先进的产业经济理论,就转型时期的企业制度系统进行分析。
本研究方向形成了四个相互关联且各具特色的研究重点:
①转型时期中小企业发展战略研究。
以中国经济转型为背景,以江浙、湖北中小企业为样本,研究企业转型的总体思路与发展策略;
比较分析江浙与湖北中小企业发展战略的差异,为湖北省中小企业发展提供政策建议。
②中小企业治理问题研究。
从利益相关者的独特视觉,研究企业内部治理结构创新,以及在治理结构创新条件下的企业技术创新、融资方式创新、管理体制创新的途径和方法。
③湖北工业发展史研究。
④中小企业诊断技术。
针对“问题企业”,就其发展战略、产品开发与营销策略、技术创新、财务管理、人力资源开发等方面进行诊断,帮助企业走出困境。
●劳动经济与人力资源管理
本研究方向系统地研究劳动经济中的各种问题。
研究方法上,不仅注重宏观政策研究,同时也注重微观人力资源管理与开发的应用研究。
具体研究方向特点如下:
①劳动经济理论与劳动政策研究方向。
注重构建符合我国国情的劳动经济学及相关基础理论的框架体系和应用研究,借鉴某些较为成功的理论模型和技术方法,多角度拓展劳动经济理论与实践研究的视野,探索市场经济条件下要素产权特别是劳动力产权问题,寻求知识经济条件下劳动领域变革规律。
在此基础上扩展到劳动关系、劳动政策和社会保障等领域,以适应市场化改革的需要。
②工资理论与薪酬管理研究方向。
以马克思主义经济学基础理论为指导,借鉴西方制度经济学、产权经济学的最新成果,结合中国实际,有针对性地进行市场效率、分配公平、薪酬管理等方面的研究,以此丰富基础理论,为改善和加强政府经济调控、企业提高管理绩效、个人获得最大效用等劳动经济实践问题提供智力支持和决策借鉴。
③人力资源开发与管理研究方向。
研究现代人力资源管理的理论变迁和理论创新;
探索现代人力资源管理的新的措施和方式方法;
结合中国实际,研究现代人力资源管理的运动规律和特征;
借鉴西方人力资源管理的经验,研究中国人力资源管理制度和管理机制;
研究中国社会人力资源企业系统、公共部门系统以及农村系统三大系统的人力资源开发和管理的特点和规律。
目标是为我国现代化建设提供人力资源管理对策研究和体制决策支持系统。
2.建设内容
2010年预完成学术论文至少50篇,其中属核心期刊20篇;
科研经费60万,其中横向50万左右;
申报应用经济学科硕士点;
以学科研究方向为基础,夯实学科团队;
争取湖北循环经济研究中心省级人文重点研究基地挂牌;
争取湖北循环经济促进会挂牌;
引进国内外博士人员1-2人;
参加国内外的学术交流6-8人次;
招收硕士研究生10人。
2011年预完成学术论文至少60篇,其中属核心期刊25篇;
科研经费80万,其中横向60万左右;
争取获得国家级课题1项;
预备产业经济学省级重点学科验收检查;
争取“农村新能源示范基地”成为省发改委、农业厅等部门支持的工程示范中心;
以湖北循环经济研究会的名义,举办1次省内内学术会议;
参加国内外的学术交流8-10人次;
招收硕士研究生15人。
2012年预完成学术论文至少70篇,其中属核心期刊30篇;
科研经费100万,其中横向70万左右;
获得国家级课题1-2项;
充实循环经济综合实验室,购买软件20万;
将循环经济综合实验室建设成产学研结合的示范实验室;
以湖北循环经济研究会的名义,举办1次国内学术会议;
参加国内外的学术交流10-12人次;
招收硕士研究生20人。
六、建设措施
1、精心设计学科方向,搭建科研平台。
围绕“循环经济”的学科定位,设计涵盖我院三个本科专业的学科方向。
依托湖北循环经济发展研究中心设置“循环经济产业政策及工艺”研究方向,以农村生物质能源的开发利用为切入点,重点进行其产业规制和工艺流程(需要联合生工、化环等学院的力量)的研究。
依托金融系、保险系设置“循环经济发展的金融支持体系”研究方向,以中小企业金融为切入点,重点探讨循环经济项目融资和公司融资中的制度环境和融资路径问题(需要联合管理学院财务管理专业的力量)。
依托国际经济与贸易系,设置“国际贸易与物联网”研究方向,引入循环经济的理念,研究便捷物流与贸易政策以及我国产业安全问题。
以上研究方向互相支撑有相对独立,是我院共同的研究平台和大部分教师的发展平台。
2、创建研发实体,充实研究力量。
以湖北省人文社科研究平台、湖北省农村新能源示范基地、湖北省循环经济促进会(筹)为基础,创建“湖北省循环经济研究与开发中心”,用“促进会”网络人才,用“研究平台”提高研究层次,用“示范基地”着手开发,“三位一体”的运转模式使我校的循环经济研究与开发工作尽快获得良好的经济效益和社会效益。
3、推进教学改革,发挥重点学科的辐射作用。
在本科专业中设置“循环经济技术与工艺”方向(由经济与政法学院、生物工程学院、膜技术研究中心合作培养),积极筹备“农村建筑与能源环境”本科专业。
扩大产业经济学硕士点的招生规模。
在本科的课程设置中或者教学内容中加入与循环经济政策与技术相关的部分,聘请业界的高级专家为本科生、研究生上课或举办讲座。
选拔优秀学生到台湾、日本等地参观和进行学术研究。
4、加强国内外学术交流合作,提高社会影响。
积极加强与国内外的交流合作,争取创造条件举办省级乃至全国性学术研讨会。
一方面鼓励和支持教师以多种形式走出去,另一方面要有重点地请进来,每年学科方向外出参加国内外学术活动不少于2次,邀请国内外知名专家来院讲学2次以上。
充分发挥重点学科的“积聚”与“辐射”作用,加大为社会发展和经济建设服务的力度,争取与企业、社会建立广泛的联系。
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- 应用 经济 学校 重点学科 建设 规划