Unit 1 Im watching TV导学案Word格式.docx
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TalkaboutyourhealthGiveadvice
Usingwhatyouknow
Headnoseeyeeartooth
6
Howdoyougettoschool?
Transportation
Talkabouthowtogettoplaces
Personalizing
Inferringvacabulary
Gettohowfarbicycle
7
Howwasyourweekend?
Weekendactivities
Talkaboutrecentpastevents
Introducingcooperating
Playedwentdidwasvisited
8
Wheredidyougoonvacation?
Holidaysandvacations
Talkaboutpastevents
Usingcontext
Roleplaying
Werestayedfelt
9
Whatdoyouthinkofgameshows?
Popularculture
Giveopinions.
Self-evaluating
Soapoperasportsshow
10
Don’teatinclass.
Rules
Talkaboutrules
Scanning
Deducing
Rulearrivedininghallhallwayoutsidefight
Unit1单元备课
一、教材分析
本单元主要围绕“Whatareyoudoing?
”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。
基于上述对教材的分析,本单元的教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。
教学难点为现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
二、教学目标
1.本单元要求学生掌握以下词汇(phone,mall,movies,sound,show,boring,library,soccer.watchTV,dohomework,eatingdinner,talkingonthephone)
2.学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。
Whatareyou/theydoing?
I'
m/We'
re/They'
rewatchingTV.
Ishe/shewatchingTV?
Yes,he/sheis./No,he/sheisn'
t.
3.
(1)能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
(2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:
watchTV,readbooks,playsoccer,talkwith/to,beboring,gotothemovies,wanttodosth.等。
(3)能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。
三、教学课时划分
Period1SectionA(<
1a>
-2b)
Period2SectionA(<
2c>
-4)
Period3SectionB(<
<
-2c>
)
Period4SectionB(<
3a>
Period5RevisionandSelfCheck
四必须掌握的重点句型及交际用语:
1.Whatareyoudoing?
你正做什么?
I’mdoingmyhomework..正在做家庭作业。
2.Doyouwanttogoswimming?
你想去游泳吗?
Yes,Ido./Thatsoundsgreat.想去/听起来不错。
3.Whendoyouwanttogo?
你想什么时候去?
Atthreeo’clock.三点钟
Let’sgoatthreeo’clock.我们三点钟去吧
五、重点词汇:
六、语法:
1.现在进行时的用法;
2.一般疑问句及其简单答语。
七词汇
I’mwatchingTV
主备人
孟庆娜
参与者
初二组
二次备课
Period1(1a--1c)
备课时间
8.25
授课时间
学情
分析
教学
目标
1.会读、会写下列单词:
clean,read,on,apartment.
2.掌握并运用:
Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
Whatishe/shedoing?
He/Sheisreading.
Whataretheydoing?
Theyare…等句式。
3.学会运用what引导的特殊疑问句询问活动。
重难点
重点词组doinghomework,watchingTV,cleaningthefloor,eatingdinner,talkingonthephone
重点句型Whatareyoudoing?
Iamv-ing.
He/Sheisv-ing.
预习
新知
一:
找出1a中的新单词及短语。
根据汉语写出下列英语单词并展示.
打扫_________公寓___________在电话上交谈_____________
看电视__________做作业__________吃饭__________看书______
一、将下列动词变为现在分词。
.
learn________clean________throw________draw________read_________wait_________tell________eat_____carry________worry________say________play_____listen________visit________water________open________come________make________take________
write________give________ride________have________swim________
get________begin________shop________sit________run________
put_________stop________
新知
展示
二:
语言点导学
1.---Whatareyoudoing?
---I’mwatchingTV.
---你在干什么?
---我在看电视。
用法:
上面句子中使用的是现在进行时态。
表示现在或现阶段正在进行的动作。
其结构be(am,is,are)+现在分词(v-ing),常与now,look,listen等指示性动作连用。
例:
(1)She/He_____________inthegarden。
她/他在花园里看书。
(2)We/They/You________inthemeetingroom.我们/他们/你们正在会议室开会。
(3)Look!
What___thegirls_____overthere.看!
那些女孩在干什么?
三:
听录音,完成1b,从1a中找出对应的词组对号如座。
合作共建:
看1a中的图画,小组讨论每幅图画中的人都在干什么,练习现在进行时。
例句:
A:
What’shedoing?
B:
He’sreading.
反馈
检测
单项选择
(1)Who____overthere?
A.singingB.aresingC.issingingD.arehaving
(2)It’s8o’clock.Thestudents____anEnglishclass.
A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving
(3)Listen!
Thebaby____intheroom.
A.cryingB.criedC.iscryingD.cries
(4)Look!
LilyandLucy____photos.
A.aretakeB.istakingC.takingD.aretaking
(5)Whataretheboysdoingintheriver?
They____.
A.areswimingB.areswimmingC.swimmingD.areswim
板书
与
反思
课题
I’mwatchigTV.
总课时
Period2(SectionA2a-4)
会读、会写下列单词:
sure,wait,TVshow,waitfor,talkabout
2.掌握并运用重点句型:
(1)--IsNancydoinghomework?
--Yes,sheis./No,sheisn’t.
(2)—Whendoyouwanttogo?
--Let’sgoatsixo’clock.
现在进行时的一般疑问句形式及简略回答。
在第二三页上找出下列短语
1去看电影2想要去看电影
3写信4给。
。
写信5画画
6和鸟玩耍7吃晚饭
译出句子
1你想去看电影吗
2那听起来不错。
10他们正谈论什么?
3这个电视节目太无聊了。
11他们都要去哪?
4南希正在做作业吗?
不,没有。
5你什么时候想去?
6咱们七点去吧。
7他正拿什么?
8他正等什么?
9他们正和谁说话?
展示
看图片,先猜测后证实。
如:
---IsNancydoinghomework?
—No,sheisn’t.She’swritingaletter.
---南希正在做作业吗?
---不,她不是,她在写信。
现在进行时态的肯定、否定和疑问句都是通过动词be来实现的。
例:
(1)They_________________theirroom.他们没在打扫房间。
(2)______they/you_________toapoliceman?
No,theyaren’t.
---他们/你们正在与一个警察交谈吗?
—不,没有。
学习2a部分听录音并回答问题
一.用所给动词的正确形式填空。
1Myfather___(water)theflowernow.
2It’shalfpastsixnow.I____(read)Chinese.
3Listen,thegirls____(sing)intheroom.
4Hermother____(be)atworknow.
5Canshe__________(draw)thepicturewell?
二.根据中文意思完成句子,一格一词。
1Iam________________.(在等朋友)
2He___________(马上来)now.
3____Tom_____________?
(在玩电脑游戏)
4Lucy_____________.(在拍照)
5Theman________________phone.(没在打电话)
三.单项选择
1Theyaredoing___homeworkathome.A.ourB.themC.their
2Look!
Nacy____alettertoherparents.A.writingB.iswritingC.iswriteing
3Let’s___footballafterschool.A.playB.playingCtoplay
4---WhereisMike?
---He’s__thepool.A.swimatB.swimmingatC.swimming
5It’ssixo’clock.TheGreenfamily__dinner.A.iseatingB.areeatingC.areeatting
Where’syourpenpalfrom?
Period3SectionB(1a---2c)
8.26
.会读、会写下列单词。
toy,west,activity,shop,mall,pool。
2.掌握并运用句型:
(1)—Wheredopeopleplaybasketball?
--Atschool.
(2)—IsTinathere?
__No,sheisn’t.
区别现在进行时与一般现在时的用法
一根据汉语写出下列英语单词并展示.
玩具__________西方________活动__________商业街_________
水池__________购物________图书馆_______
短语:
读书__________打篮球___________在水池
二译出句子(看70页听力材料)
露西在哪里读书?
在图书馆。
迈克在吗?
不,他还在学校。
学习1a,掌握句型:
Whereishe/shedoing?
At/In......。
1.自看图片,然后将完成表格。
将地点及活动填入适当的位置。
2.小组核对答案.
3.自读1b中的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.结合实际情况,两人一组练习对话.
三、完成听力练习2a和2b。
1.听录音完成表格,将地点及活动填入适当的位置.
2.练习听力对话
一、.单项选择。
()1.______yourteacherdoing?
A.HowB.WhatC.What'
sD.when
()2.I______togohomenow.A.wantB,wantsC.towantD,amwanting
()3.Theboyisn'
t______theteacher.A.listenB.listeningC.listeningtoD.listeningto
()4.Listen!
She______intheclassroom.A.singB.singsC.singingD.issinging
()5.Myparentsoften______TVintheevening.A.watchB,seeC.lookD,lookat
()6.--WhereisMike?
-He'
s______thepool.
A.swimatB,swimmingatC.swimingatD.swimming
二、根据句意及汉语提示,运用单词的适当形式填空。
1.Jimisswimmingata______(游泳池).
2.Whoishe______(等待)for?
3.Look.Therearesome______(鸟)singinginthetree.
4.John______(住在)inasmallcitywithhiswifeandtwochildren.
5.Kateoftengoes______(买东西)withhermother.
三、连词成句
(1)your,pals,pen,doing,are,what
(2)father,reading,newspaper,the,his,is
(3)some,of,are,here,my,photos
(4)dinner,she,eating,is,now
(5)at,pool,swimming,am,the,I
Period4SectionB(3a---Self-check)
1.掌握单词:
camera,bird。
2.掌握下列重点句子:
(1)Thanksforyourletterandthephotos.
(2)Inthelastphone,I’mwithmysister,Gina.
用现在进行时讲述故事。
找出短语(书上第五页)
1因感谢2这是3我的一些照片
4他的一些朋友5她的一些书
6在第一张照片中7在最后一张照片中
8我的一张家庭照9看报纸
背诵3a并且翻译下列句子.
(1)谢谢你的来信。
(2)这有我的一些照片
(3)在第二张照片上。
(4)我正在游泳池里游泳。
(5)在最后一张照片里,我和妹妹Gina一起。
二、读懂3a短文,在此基础上完成3b.
1.个人自渎,并翻译.
.小组核对答案.
2.根据3a图片,小组表演并描述图片内容(可创新)。
3看3b图画,补全3b短文
4.组内交流,核对答案
三、根据自己所带的照片或画的一些图片,写一篇小短文。
四、看selfcheck第三部分,看图片并完成故事。
1.小组看图片,并讨论。
2.全班交流,教师点拨。
3.完成故事,小组代表朗读,并评选出优胜奖。
小组讨论现在进行时中动词的变化规则及应用是所需注意的问题。
根据文章的需要把下列单词填入文章,使句子通顺。
注意大小写。
on,where,at,are,football,sitting,wants,what,playing,dancingIt'
safineday.There______manychildreninthepark.Theyare______happily.Someareplaying______,Somegirlsaresingingand______.
Someboysarerunning______thehill(小山).Lilei’s_____bythelake(在湖边).Heisreadingastory.______isJim?
He'
sstandingoverthere.______ishedoing?
slooking______anicebutterfly(蝴蝶)。
He______tocatchit.
译出句子
1.
我弟正起床。
2.他们正下棋.
3.我们正在读英语。
4.瞧,那个女孩在跳舞
5.听,那些学生正在唱歌
6.他叔叔现在在看电视。
第五课时(单元小结)
一、必须掌握的重点句型及交际用语:
二、重点词汇:
三、语法:
四词汇
watchTV看电视
1.watch,see,look,read这四个词的区别:
1)watch意为“观看、注视”。
指长时间看某一活动的场面,如:
看电视、比赛、表演、赏月等。
HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
2)look强调发出看的动作,不注重结果。
是一个不及物动词,带宾语时加at。
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- Unit Im watching TV导学案 TV 导学案