英语兴趣小组活动记录Word格式.docx
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记录人
活动容
一、学习26个英语字母的读音及书写
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑg应写成g
三、学会唱26个英文字母歌。
活动过程
1、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
2、学会唱26个英文字母歌。
活动效果
学生能认真练习。
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
2013年第5周星期四
数字的表达
一、学习能用到数字的相关知识的一些句型,以及它们的问答:
二、学习What’syournumber?
句型及其回答:
Mynumberis(数字)
三、设置情境,进行口语交际操练。
学生能按老师的要求去练习,但是还要加强练习。
2013年第6周星期四
30
2人
一、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答:
What’syour(her/his)name?
My(her,his)nameis×
×
一、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大:
①相互询问:
Howoldare you?
I’m 数字
②询问第三个人的年龄:
How old is he/she?
He/Sheis数字
二、根据上面所学容自编短剧进行对话交际。
2013年第7周星期4
28人
4人
一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答:
二、学习询问别人居住在哪里,并能回答:
Whereareyoulive?
①对方进行回答:
ilivein(地点)
②对小地方进行回答:
Ilive(地点).
三、学习询问别人来自于哪里,并回答:
①Whereareyoufrom?
I’mfrom
②Wheredoyoucomefrom?
Icomefrom
学生能认真练习,
2013年第8周星期四
30人
文具用品的表达
一、学习日常文具用品的表达。
penpencil ruler ballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达Thisis…,Thatis…句型来指物。
三、学习表达Ilike…来表达自己的喜好。
四、设置情境,编短剧来进行交际。
学生都能用心去练习,仍然要进一步加强练习。
2013年第9周星期四
颜色的表达及描述
一、热身运动。
图片引入,出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词:
Red,yellow,black,blue,pink,green,white.
三、做火车传身游戏,操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型:
Whatcolourdoyoulike?
Ilike
五、利用今天所学颜色描述文具.
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
学生都能大胆地进行对话。
2013年第10周星期四
32
身体各个部位
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位:
headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody
三、学习表达:
Ihave句型。
四、做游戏
五、设置情境,结合所学容进行交际。
学生都能按老师要求去练习。
2013年第11周星期四
一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
学生能用心去练习,但是练习的效果不是太好,还要继续努力。
2013年第十二周星期四
劳动节放假一天
2013年第十三周星期四
音标
一、学习单元音
二、学习双元音
学生能认真学习。
2013年第十四周星期四
一、音标
二、热身:
唱26个英语字母唱
一、学习辅音音标,并结合单词,学习拼读。
二、总结归纳,结合实际,根据音标写出单词。
容有一定难度,学生学得很吃力。
2013年第十五周星期四
口语交际
一、学习表达Hi,Hello,及Nicetomeetyou!
打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼:
Howdoyoudo!
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答:
What’syour(her,his)name?
五、根据上面所学容自编短剧进行对话交际。
活动效果良好。
2013年第十六周星期四
学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际:
Howareyou?
Fine(I’mfine),Thankyou!
Andyou?
I’mfine,too.
学习询问别人的年龄以及回答自己有多大:
②询问第三个人的年龄:
2013年第十七周星期四
一、热身:
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标,并结合单词,学习拼读。
五、总结归纳,结合实际,根据音标写出单词。
2013年第十八周星期四
期末检测
1、提出检测的要求。
2、学生按要求进行检测。
3、老师进行总结。
学生能认真参加检测,通过检测能明确下学期努力的方向。
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